1.综合题- (共2题)
1.
教育的变革，是中国近代化历程的重要组成部分。阅读以下材料，回答问题。（不得全文照抄材料）
材料一：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校。
——梁启超《变法通议》（《饮冰室合集》）
材料二：1905年9月2日，清廷正式颁发上谕废除科举。同年清廷下令设立学部，在全国遍设新式学堂，制定《重订各级学堂章程》，统一规定全国各地学堂的学制，学堂兼学中学与西学。同时选派留学生出国和鼓励自费出洋，学成归国，经考核均授予功名。
——王宪明蔡乐苏《中国近现代史述要》
材料三：1912年，中华民国南京临时政府任用蔡元培为教育总长。蔡元培提出用国民教育、实利教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育，取代前清学部提出的忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实的教育方针，推行养成共和国国民健全人格的教育方针。
——白寿彝《中国通史·近代后编（下）》
（1）材料一中梁启超如何看待教育的重要性？列举“百日维新”中关于文化教育方面的主要措施。
（2）根据材料二，概括晚清政府的教育改革措施。
（3）阅读材料三，简要分析南京临时政府的教育措施以及教育方针的进步意义。
材料一：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校。
——梁启超《变法通议》（《饮冰室合集》）
材料二：1905年9月2日，清廷正式颁发上谕废除科举。同年清廷下令设立学部，在全国遍设新式学堂，制定《重订各级学堂章程》，统一规定全国各地学堂的学制，学堂兼学中学与西学。同时选派留学生出国和鼓励自费出洋，学成归国，经考核均授予功名。
——王宪明蔡乐苏《中国近现代史述要》
材料三：1912年，中华民国南京临时政府任用蔡元培为教育总长。蔡元培提出用国民教育、实利教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育，取代前清学部提出的忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实的教育方针，推行养成共和国国民健全人格的教育方针。
——白寿彝《中国通史·近代后编（下）》
（1）材料一中梁启超如何看待教育的重要性？列举“百日维新”中关于文化教育方面的主要措施。
（2）根据材料二，概括晚清政府的教育改革措施。
（3）阅读材料三，简要分析南京临时政府的教育措施以及教育方针的进步意义。
2.
阅读下列图片和材料，回答下列问题
材料一：
材料二：1901年，清政府在全国范围内设立大、中、小学堂；1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，这是中国近代第一个以法律形式公布并在全国推行的学制，为中国近现代教育体制奠定了基础。1905年，清政府废除科举制，这是中国教育史上的一件大事。
（1）图一和图二与中国近代的哪一所著名的学府有关？它是在近代中国历史上哪一重大事件中成立的？
（2）该学府在当时具有怎样的地位？它后来成为中国哪一所著名大学的前身？
（3）科举制始于历史上哪一位皇帝？正式形成的标志是什么？请你列举一下唐朝时期科举制度的相关情况？（举唐朝某一位皇帝时期科举制情况为例）
材料一：
材料二：1901年，清政府在全国范围内设立大、中、小学堂；1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，这是中国近代第一个以法律形式公布并在全国推行的学制，为中国近现代教育体制奠定了基础。1905年，清政府废除科举制，这是中国教育史上的一件大事。
（1）图一和图二与中国近代的哪一所著名的学府有关？它是在近代中国历史上哪一重大事件中成立的？
（2）该学府在当时具有怎样的地位？它后来成为中国哪一所著名大学的前身？
（3）科举制始于历史上哪一位皇帝？正式形成的标志是什么？请你列举一下唐朝时期科举制度的相关情况？（举唐朝某一位皇帝时期科举制情况为例）
2.选择题- (共21题)
5.
鲁迅的《狂人日记》写道：“我翻开历史一查，每页上都写着‘仁义道德’几个字。仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字‘吃人’”下列关于这段文字的解读，最恰当的是( )。
| A．描绘了一个精神不健康的狂人 | B．作者喜欢看历史书，并且看书比较仔细 |
| C．估计成书于五四运动以后 | D．作者借狂人之口，抨击了封建儒学的虚伪 |
6.
在人民群众中广为传唱的歌曲，反映的是一个时代的心声。20世纪三、四十年代《义勇军进行曲》、《黄河大合唱》广为传唱，它们反映的时代心声是( )
| A．自强求富 | B．民主科学 | C．和平建国 | D．抗日救亡 |
7.
“起来……把我们的血肉筑成我们新的长城！……冒着敌人的炮火……前进！进！”每当我们学校星期一升国旗，唱起这首催人奋进的歌曲时，我们都会联想到一位著名的音乐家。他是( )
| A．冼星海 | B．聂耳 |
| C．欧仁·鲍狄埃 | D．贝多芬 |
12.
在晚清，像李鸿章、袁世凯这样的重臣均非科举出身，而像张謇中了状元也不做官，而是经商办实业。这反映了当时
| A．科举制度不适应社会发展，不能培养实用人才 |
| B．清政府大力发展实业 |
| C．清朝已经废除了科举制度 |
| D．帝国主义操纵科举制度 |
13.
在战火纷飞的年代，一首首抗日救亡的歌曲，带给人们巨大的精神力量。创作于20世纪三四十年代激发中国人民抗日斗志的歌曲有
①《义勇军进行曲》
②《长征组歌》
③《黄河大合唱》
④《北伐军军歌》
①《义勇军进行曲》
②《长征组歌》
③《黄河大合唱》
④《北伐军军歌》
| A．①② |
| B．①②④ |
| C．①③ |
| D．①③④ |
15.
抗日战争期间，借助一个寓言故事表达中华民族团结一心，坚韧不拔，打败日本侵略者的坚定信念的画作和作者是( )
| A．《愚公移山》徐悲鸿 |
| B．《奔马图》徐悲鸿 |
| C．《黄河大河唱》冼星海 |
| D．《屈原》郭沫若 |
17.
近代以来，为挽救民族危亡，中国先进的知识分子大声疾呼变法自强，掀起维新变法运动，在这次戊戌维新运动中诞生的最高学府是( )
| A．商务印书馆 | B．京师大学堂 |
| C．京师同文馆 | D．福州船政学堂 |
21.阅读下面文言文，完成小题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。（《为政》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。（《为政》）
子曰∶“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(2道)
选择题:(21道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：6
7星难题：0
8星难题：8
9星难题：6