1.综合题- (共3题)
1.
“推进建设一带一路”堪称2016年两会外贸的“最强音”。“一带一路 是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。它的历史背景是古代的陆上和海上丝绸之路。
请结合所学知识,回答下列问题.
材料一 汉代丝绸之路示意图

(1)依据材料一并结合所学知识,写出图中字母代表的丝绸之路的起止点的名称。
A: (城市); E: (国家或地区)
材料二 从汉代开始,中国人就开通了从广东到印度去的航道。……宋朝时,随着中国南方的进一步开发和经济重心的南移,面对北方好战民族的侵袭、围困,从广州、泉州等地出发的海上航路日益发达,越走越远,宋朝发展出中国航海史上的一个高峰。
(2)依据材料二并结合所学知识,概括宋朝“发展出中国航海史上的一个高峰”的原因。
材料三:在十五世纪,中国皇帝发动了七次大规模的远洋探险,远航船队历经东南亚、印度、波斯湾和东非的多个港口。
——摘自(美)帕尔默《现代世界史》
(3)材料中七次远航的航海壮举指什么?七次远航航海家最远到达了哪些地区?
材料四:明朝时期实行海禁,海上丝绸之路衰落。而西方国家在航海史上却不断探索,取得了重大的成就。

(4)上图指的是什么历史事件?此事件从地理角度上有何世界意义?
材料五:在推进一带一路,加强国家间的经济合作的过程中,***说:站在“互联网+”的风口上顺势而为,会使中国经济飞起来。
(5)互联网是哪次科技革命的重大成果?我国在“经济飞起来”中积极顺应世界经济发展的什么趋势?
请结合所学知识,回答下列问题.
材料一 汉代丝绸之路示意图

(1)依据材料一并结合所学知识,写出图中字母代表的丝绸之路的起止点的名称。
A: (城市); E: (国家或地区)
材料二 从汉代开始,中国人就开通了从广东到印度去的航道。……宋朝时,随着中国南方的进一步开发和经济重心的南移,面对北方好战民族的侵袭、围困,从广州、泉州等地出发的海上航路日益发达,越走越远,宋朝发展出中国航海史上的一个高峰。
(2)依据材料二并结合所学知识,概括宋朝“发展出中国航海史上的一个高峰”的原因。
材料三:在十五世纪,中国皇帝发动了七次大规模的远洋探险,远航船队历经东南亚、印度、波斯湾和东非的多个港口。
——摘自(美)帕尔默《现代世界史》
(3)材料中七次远航的航海壮举指什么?七次远航航海家最远到达了哪些地区?
材料四:明朝时期实行海禁,海上丝绸之路衰落。而西方国家在航海史上却不断探索,取得了重大的成就。

(4)上图指的是什么历史事件?此事件从地理角度上有何世界意义?
材料五:在推进一带一路,加强国家间的经济合作的过程中,***说:站在“互联网+”的风口上顺势而为,会使中国经济飞起来。
(5)互联网是哪次科技革命的重大成果?我国在“经济飞起来”中积极顺应世界经济发展的什么趋势?
2.
伟大的思想往往会成就伟大的时代。阅读材料,回答问题。
材料一:有学者称:“若就经济角度而言,18世纪的欧洲显然是首开先河的英国之欧洲,但就思想文化角度而言,18世纪的欧洲无疑是法国之欧洲。”
(1)从思想文化角度而言,哪一历史事件最能够说明“18世纪的欧洲是法国的欧洲” ?写出一位代表人物。在它影响下,写出19世纪后半期的亚洲发生的资产阶级革命或改革一例。
材料二:这是一群激情荡漾的文人,这是一所海纳百川的学校,正是这群人和这所学校,在20世纪中国大地上掀起了一次思想解放的狂澜。这场运动的口号“德先生” 和“赛先生”也很快在中国传播开来。
(2)材料二反映的是什么运动? 2014年、2015年的政府报告中都提到“全民阅读”,这次运动中哪一内容最能推动当时的“全民阅读”?材料一和材料二反对的共同对象是什么?
材料三:《正道沧桑——500年》,展示了社会主义由空想到科学,由理论到实践、由理想到现实、由一国实践到多国发展、由一种模式到多种模式的发展规律。
(3)“由理论到实践”的第一次尝试是什么事件?“由理想到现实”又指是什么事件?
材料四:1978年5月10日,中共中央党校内部刊物《理论动态》刊登了一篇文章。11日,这篇文章在《光明日报》上公开发表。中国政治思想界展开了关于真理标准问题的大讨论。
(4)据材料四回答,关于“真理标准问题的大讨论”得出了什么结论?为哪一次会议的召开奠定了思想基础?
材料一:有学者称:“若就经济角度而言,18世纪的欧洲显然是首开先河的英国之欧洲,但就思想文化角度而言,18世纪的欧洲无疑是法国之欧洲。”
(1)从思想文化角度而言,哪一历史事件最能够说明“18世纪的欧洲是法国的欧洲” ?写出一位代表人物。在它影响下,写出19世纪后半期的亚洲发生的资产阶级革命或改革一例。
材料二:这是一群激情荡漾的文人,这是一所海纳百川的学校,正是这群人和这所学校,在20世纪中国大地上掀起了一次思想解放的狂澜。这场运动的口号“德先生” 和“赛先生”也很快在中国传播开来。
(2)材料二反映的是什么运动? 2014年、2015年的政府报告中都提到“全民阅读”,这次运动中哪一内容最能推动当时的“全民阅读”?材料一和材料二反对的共同对象是什么?
材料三:《正道沧桑——500年》,展示了社会主义由空想到科学,由理论到实践、由理想到现实、由一国实践到多国发展、由一种模式到多种模式的发展规律。
(3)“由理论到实践”的第一次尝试是什么事件?“由理想到现实”又指是什么事件?
材料四:1978年5月10日,中共中央党校内部刊物《理论动态》刊登了一篇文章。11日,这篇文章在《光明日报》上公开发表。中国政治思想界展开了关于真理标准问题的大讨论。
(4)据材料四回答,关于“真理标准问题的大讨论”得出了什么结论?为哪一次会议的召开奠定了思想基础?
3.
2015年是世界反法西斯战争胜利70周年,也是中国人民抗日战争胜利70周年。结合所学知识,回答下列问题。
【妥协与和平】
(1)阅读材料一,面对日军侵略中国,国民政府采取了什么政策?带来什么后果?材料二中1938年张伯伦挥舞着的文件的签订产生了怎样的消极影响?
【抗争与和平】
(2)读材料三,写出中国战场国民党和共产党领导抗战,取得重大胜利的战役各一例。材料四再现了盟军采取什么军事行动开辟了欧洲第二战场?
【合作与和平】
材料五:……(战后)欧洲传统的国际地位一落千丈,无论是战胜国还是战败国,都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”,更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。
——岳麓版《普通高中课程标准实验教科书•必修(Ⅱ)》
(3)二战后,欧洲通过怎样的方式实现了材料五中“再也不发生欧洲人打欧洲人的战争”?采取这一方式对欧洲各国发展有何意义?
(4)基于上述材料和问题,谈谈你对战争与和平的认识。(至少两点)
【妥协与和平】
“无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予不抵抗,力避冲突,吾兄万勿逞一时之愤,置国家民族于不顾。” ——蒋中正(1931.8) | ![]() |
材料一 | 材料二:张伯伦宣称带来了和平 |
(1)阅读材料一,面对日军侵略中国,国民政府采取了什么政策?带来什么后果?材料二中1938年张伯伦挥舞着的文件的签订产生了怎样的消极影响?
【抗争与和平】
![]() | ![]() |
材料三:中国战场 | 材料四:欧洲战场 |
(2)读材料三,写出中国战场国民党和共产党领导抗战,取得重大胜利的战役各一例。材料四再现了盟军采取什么军事行动开辟了欧洲第二战场?
【合作与和平】
材料五:……(战后)欧洲传统的国际地位一落千丈,无论是战胜国还是战败国,都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”,更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。
——岳麓版《普通高中课程标准实验教科书•必修(Ⅱ)》
(3)二战后,欧洲通过怎样的方式实现了材料五中“再也不发生欧洲人打欧洲人的战争”?采取这一方式对欧洲各国发展有何意义?
(4)基于上述材料和问题,谈谈你对战争与和平的认识。(至少两点)
2.选择题- (共15题)
7.
2015年10月25日是台湾光复70周年的纪念日。70年前,使得台湾摆脱日本的殖民统治,回到祖国的怀抱是( )
A.国民革命的胜利 | B.抗日战争的胜利 | C.国民党统治被推翻 | D.解放战争的胜利 |
9.
激情洋溢的歌曲唱响中国:“让我告诉世界,中国命运自己主宰,让我告诉未来,中国进行着接力赛……”。你知道中国人民“命运自己主宰”开始于何时吗?( )
A.1945年8月15日 | B.1949年10月1日 | C.1950年10月1日 | D.1953年7月 |
10.
不同历史时期会有不同的流行词语,如当前流行的“正能量”、“微信”、“范儿”等等。1953~1956年,我国进行了社会主义改造,请你判断一下,下列不属于1953~1956年的流行词汇是( )
A.生产合作社 | B.公私合营 |
C.集体化 | D.大包干 |
11.
改革开放以来,我国形成的对外开放格局是( )
A.经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地 |
B.经济特区——沿海经济开放区——沿海开放城市——内地 |
C.沿海经济开放区——经济特区——沿海开放城市——内地 |
D.沿海开放城市——经济特区——沿海经济开放区——内地 |
12.
北斗卫星导航系统是中国继美国的GPS、俄罗斯的格洛纳斯之后第三个成熟的卫星导航 系统。中国在空间技术领域开始跻身于世界先进国家行列的标志是( )
A.第一颗原子弹爆炸成功 | B.“神舟”五号载人飞船成功发射 |
C.导弹核武器研制成功 | D.“东方红一号”卫星遨游太空 |
13.
中共十八届三中全会公报指出:“要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里。”三百多年前,为把王权“关进制度的笼子里”,英国议会颁布的法律文件是( )
A.《人权宣言》 | B.《权利法案》 | C.《拿破仑法典》 | D.《联合国家宣言》 |
15.
《世界巨人百传》丛书即将出版时,有人曾评价道:“每一位伟大人物,都蕴藏着一个感人至深的故事。”如果你想了解近代欧洲科学家的故事,可以宣读
A.《牛顿传》、《达尔文传》 |
B.《伏尔泰传》、《马克思传》 |
C.《华盛顿传》、《拿破仑传》 |
D.《爱迪生传》、《丘吉尔传》 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(3道)
选择题:(15道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:4
7星难题:0
8星难题:6
9星难题:6