1.综合题- (共1题)
《大国崛起》浓缩了世界大国崛起道路历史经验教训,探求它们兴盛的缘由和奥秘,着力寻找中国和平发展的未来战略。
(干戈为玉帛)
材料一 由于帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡,后起的帝国主义国家要求重新分割世界,与老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺。争夺霸权的结果,形成了两大敌对的帝国主义侵略集团,第一次世界大战一触即发。
——选自张瑞德《第一次世界大战》
(1)材料中一战前“形成了两大敌对的帝国主义侵略集团”指哪两大军事侵略集团?一战中被称为“绞肉机”的战役是什么?一战后帝国主义列强建立了什么体系?
(合作求和平)
材料二 第二次世界大战中法西斯国家的大肆侵略,激起了世界人民的广泛愤怒。美、英、苏等国家。
——选自人教版《世界历史》九年级下册
(2)材料二“为了对付共同的敌人法西斯,逐渐走向联合,建立了国际反法西斯联盟”的标志是什么?试举出世界反法西斯国家团结一致、共同战胜法西斯的一件事例。二战后两极格局最终形成的标志是什么?
(科技铸发展)
材料三 第一次工业革命是从棉纺织业开始的,那只是完成工业进步的第一步飞跃。第二次工业革命兴起了电气、化工、石油等一系列工业部门。使人类的物质生活得到了巨大改善,超过了第一次变革的成果。这是工业化过程中的第二次飞跃。
——选自人教版<教师教学用书》九年级下册
(3)材料三中第一次工业革命使人类进入什么时代?请写出第二次工业革命中美国的两项发明。
(改革谋发展)
材料四 股市的崩溃只是经济大规模衰退的一个信号股市的崩溃只是经济大规模衰退的一个信号。随之而来的,是800个银行破产,900万个存款账户消失。人们的生活积蓄在瞬间化为乌有。短短两年多的时间里,美国的经济危机使14万家企业倒闭,全国有四分之一的人失业。在大大小小的城市中,饥民们排成长队,只为等候免费的面包和一点点汤。
——《大国崛起》的解说词
(4)美国总统奥巴马说:“美国的真正天赋在于他懂得改变。”美国是通过什么措施改变材料中出现的现象的?这一措施的特点是什么?
(他山石攻玉)
(5)通过以上问题,你从中获得哪些启示?
2.选择题- (共19题)
A.重文轻武 | B.重农抑商 | C.重视教育 | D.重武轻文 |

A. 图①反映了周朝高超的青铜铸造工艺
B. 图②中的发明对航海事业产生重要影响
C. 图③反映了宋代活字印刷技术的高超水平
D. 图④中的著作被称为“中国18世纪的工艺百科全书”
A.“一战期间” | B.南京国民政府成立后 | C.抗日战争时期 | D.解放战争时期 |
A. 《南京条约》,割香港岛给英国
B. 英法联军火烧圆明园
C. 《马关条约》,赔偿日本军费白银2亿两
D. 《辛丑条约》,使中国完全沦为半殖民地半封建社会
A. 坚持中心城市暴动 B. 以经济建设为中心
C. 坚持“工农武装割据” D. 从中国的国情出发

A.各种抗日力量配合沉重打击了日本侵略者 |
B.正面战场的正规军是日本进攻的唯一目标 |
C.日本侵略者从未侵人过中国内地 |
D.日本对中国的侵略宣告彻底失败 |
种类 | 1950年 | 1951年 | 1952年 |
粮食 | 13213 | 14369 | 16392 |
棉花 | 69.2 | 103.1 | 130.4 |
A. 进行了土地改革
B. 成立了农业生产合作社
C. 开展了人民公社化运动
D. 实行了家庭联产承包责任制

A.开发开放上海浦东 |
B.成立环渤海经济区 |
C.实施西部大开发战略 |
D.建立中国—东盟自由贸易区 |
A.雅典成年男性公民 | B.雅典居民 | C.全体希腊人 | D.外邦人 |
A.路易十六 |
B.法兰西第一帝国 |
C.巴士底监狱 |
D.欧洲反法联军 |
①否定神的绝对权威
②鼓励人们探求知识,追求幸福生活
③强调人的价值的力量,发展人的个性
④宣扬忍受苦难
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
A.卢沟桥事变 |
B.日本偷袭珍珠港 |
C.德军进攻苏联 |
D.《联合国家宣言》签署 |

A.联合国维护了世界的和平与发展 |
B.欧洲联盟推动了欧洲经济一体化 |
C.亚太经合组织促进了区域化合作 |
D.世贸组织有利于成员国贸易自由化 |
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【1】题量占比
综合题:(1道)
选择题:(19道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:4
5星难题:0
6星难题:9
7星难题:0
8星难题:3
9星难题:4