我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 （贞观年间）突厥既亡，其降唐者尚十万，诏群臣议区处之宜，……彦博曰：“孔子曰：‘有教无类’，若赦其死亡，授之生业（谋生之业），教之礼仪，数年之后，悉为吾民。”上卒用彦博策。……太宗曰“自古皆贵中华，贱夷狄，联独爱之如一。”
（1）材料一反映了唐朝采取怎样的民族政策？请举一个例子说明。
材料二  1004年秋（宋真宗景德元年），萧太后与辽圣宗亲率大军南下，深入宋境。至澶州（河南濮阳），宰相力劝宋真宗亲征，鼓舞了宋军士气，射杀了辽军统帅萧挞凛。随后宋辽订立和约：双方约为兄弟之国；宋每年送给辽岁币银10万两、绢20万匹；以白沟河为边界。此后双方之间百年间不再有大规模的战事，礼尚往来，通使殷勤，双方互使共达三百八十次之多，榷场贸易也不断发展。
（2）材料二的“宰相”指谁？宋辽议和有什么积极影响？
（3）综合以上材料，归纳中国历史上的民族交融有哪些方式、途径。

下图是某历史兴趣小组为开展某主题研究性学习而搜集材料整理制作的图表。

读表后，你认为该兴趣小组研究的主题是

A．经济重心南移

B．宋朝社会生活

C．人口大量南迁

D．苏杭生活富足

现在刷卡消费和网络电子货币已经成为一种时尚，但纸币仍然必不可少，世界上最早的纸币是

A．飞钱

B．交子

C．会子

D．关子

斯塔夫里阿诺斯说：“由于蒙古帝国的兴起，陆上贸易发生了一场大变革。历史上第一次也是唯一一次，一个政权横跨欧亚大陆，从波罗的海到太平洋，从西伯利亚到波斯湾。”开创蒙古帝国基业的是

A．秦始皇

B．汉武帝

C．忽必烈

D．铁木真

“还我河山”，下图历史人物率部抗击

A．金军

B．辽军

C．西夏军

D．元军

我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民在并立中碰撞，在碰撞中交融，鲜卑族、契丹族、党项族、女真族、蒙古族等少数民族都曾建立自己的政权，下列匹配正确的是

A．党项族-耶律阿保机-契丹

B．鲜卑族-元昊-西夏

C．女真族-完颜阿骨打-金

D．匈奴族-忽必烈-元朝

诗词作为中华民族在历史发展过程中创造的精神财富，不仅具有很高的文学价值，而且还有一定的历史价值。下列诗词反映的历史事件按时间先后排序正确的是
①“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”
②“秦王扫六合，虎视何雄哉！
③“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。”
④“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”
⑤“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”

A．②③①④⑤

B．②①③④⑤

C．②③④①⑤

D．②①③④⑤

宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代，被誉为瓷都的是

A．景德镇

B．泉州

C．广州

D．成都

“诸校露刃列于庭曰：诸军无主，愿策太尉为天子。未及对，有以黄衣加太祖身，众皆罗拜呼万岁。”这段史料记载的历史事件是

A．陈桥驿兵变

B．澶渊之盟

C．靖难之役

D．郾城之战

《知否知否，应是绿肥红瘦》是去年热播电视剧，剧中女主角盛明兰的父亲盛宏最初是在扬州做官，其职责是“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。以分散知州的权力并对其进行有效监督，请问盛宏所任官职是

A．枢密使

B．通判

C．转运使

D．市舶司

“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”材料中宋太祖这一举措
①造成藩镇割据、社会动荡的局面
②削弱了军队的作战能力
③导致官僚机构膨胀
④有利于士人受到尊重
⑤有利于科技文化的发展

A．①②③④

B．①②③⑤

C．①③④⑤

D．②③④⑤

有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策应该是

A．重农抑商

B．重文轻武

C．和亲会盟

D．闭关锁国

对以下大事年表解读正确的是

960年	1005年	1038年	1044年	1125年	1127年	1140年	1141年
北宋建立	宋辽订立澶渊之盟	西夏建立	宋夏达成和议	金灭辽	金灭北宋	南宋取得郾城大捷	南宋与金签订和约

 

A．各民族政权始终处于战争状态

B．北宋政权存在不超过一百年

C．辽与南宋维持相对和平的局面

D．各民族政权并立与力量消长

宋高宗曾说：“广南市舶，利入甚厚，提举官宜得人而久任。”材料表明

A．五铢钱的统一铸造

B．江南地区的开发

C．政府重视海外贸易

D．闭关锁国的危害

下列关于“五代十国”这一时期叙述错误的是（ ）

A．开国君主都是掌握兵权的武将

B．北方政权更迭，政局动荡不安

C．南方政局相对稳定，经济有一定发展

D．后唐是这一时期最后一个灭亡的政权

结束魏晋南北朝长期分裂局面，重新统一全国的是

A．秦灭六国

B．西晋灭吴

C．隋灭陈朝

D．元灭南宋

如果把“大运河的开通””贞观之治”“开元盛世”“遣唐使和鉴真东渡”整合为一个学习单元，符合这一单元内容的主题是（  ）

A．国家的产生和统一	B．政权分立与民族汇聚
C．繁荣与开放的社会	D．近代前夜与盛世危机