改革是时代发展的主旋律,是社会进步的不竭动力。阅读下列材料,完成相关问题
材料一：(秦孝公)有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当时是也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连横而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河。
——贾谊《过秦论》
请回答:（1）材料一中辅佐秦孝公的“商君”是谁?
（2）“商君内立法度”之后,秦国有两个农民,一个想免除劳役,一个想使自己的社会地位与贵族平等,当时情况下他们最合法的途径分别是什么?
（3）商君变法与后来秦统一全国有什么联系?
材料二孝文帝知鲜卑游牧故习,万不足统治中华,又兼自身深受汉化熏染,实对汉文化衷心欣幕,乃努力要将塞北游牧的民族,一气呵熟,使其整体的汉化。
——钱穆《国史大纲》
（4）材料二中,“孝文帝”为什么要“使其整体的汉化”?写出具体的汉化措施。
（5）请你举出两个例子说明“孝文”的汉化措施促进了民族交融。
（6）综上所述,说一说你对改革的看法。

图中A政权的建立者是（   ）

A．鲜卑族

B．匈奴族

C．氐族

D．汉族

李明毕业后在家乡邹平创办了了一个“农业生态园”,为提高农业生产技术,决定从古书中学习经验,你向他推荐哪本书?（   ）

A．《史记》

B．《齐民要术》

C．《资治通鉴》

D．《九章算术》

写好字,自古学习者之要求。西晋设置书博士教学生学习书法,规定用锺、胡书法作为标准书体。这里“锺”对书法的页献是（    ）

A．创造了隶书

B．行书收放自如

C．独创楷书书法

D．草书别具一格

领先世界近千年,把圆周率精确到小数点以后的第七位数字的南北朝的杰出科学家是（   ）

A．刘微

B．贾思勰

C．徐霞客

D．祖冲之

东汉末年，国家陷入分裂割据局面，最终形成三国鼎立的格局。下列示意图符合公元222年三国局势的示意图是
A．
B．
C．
D．