学习历史应该在梳理史实的基础上把握历史发展的基本线索。运用所学知识，回答问题。
（1）朝代的更迭蕴藏着重要的史实。观察下面《三国两晋南北朝知识结构图》，在下面A和B的横线上填写出正确的朝代，并写出魏的建立者以及吴、蜀的都城。

A．

B．

魏的建立者： ；吴的都城： ；蜀的都城： 。
（2）顺应时势的改革往往伴随着朝代的更迭而产生。阅读下列材料回答问题：

材料一、二中的“高祖”“魏主”是谁？根据材料 并结合所学知识，概括其改革的主要措施。
（3）特定历史背景下历史事件的影响也是重要的史实。阅读下列材料回答问题
材料三  “自晋宋以来，号洛阳为荒土……昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛（礼仪兴盛），人物殷富（人才济济，物产丰富）。
材料四：

材料三 是一位南朝官员在北方的所见所感，材料四 中三幅图画所显示的原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时引入内地。请根据材料三 四分析材料二 中“魏主”改革的主要影响。
（4）史实的梳理有利于把握历史发展的基本线索。综上所述，请概括魏晋南北朝的时代特征。

中华民族自强不息的伟大精神，传承和发展着中华文明，创造出璀璨的科技文化。运用所学知识，回答问题。
（1）早期国家阶段，文字与金属铸造成为人类进入文明社会的重要标志。阅读下列材料：
材料一 金有六齐（六种调配钢锡比例的配方）六分其金而锡居一（锡占六分之一），谓之钟鼎之齐；五分其金而锡居一，谓之斧斤之齐；四分其金而锡居一，谓之戈戟之齐

——《周礼》

材料二 惟殷先人，有册有典。

——《尚书》

请回答：
①材料一描述的是哪一金属铸造工艺？请列举其中一项闻名世界的器物。
②材料二中书写在“册、典”上的文字应是 。
（2）两汉时期，科技文化领域取得了突破性的成果。阅读下列材料回答问题：
材料三 两汉时期，中国在技术上与欧亚其余地区并肩而行；在许多领域还处于领先地位。

——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

请列举该时期中国的两项科技成果证明斯塔夫里阿诺斯的观点。
（3）魏晋南北朝时期，科技文化的成就都超过了前代。请根据下列知识结构的提示填写农业、数学、书法等方面的代表人物及其成就。

（4）今天，中国的科技文化成就令世界瞩目。在古代社会，诸多条件不完善，仍然能够诞生如此之多的科技文化成果。结合对中国古代科技文化成就的回顾，你有何感想？

道教是产生于中国本土的宗教，而佛教起源于

A．古埃及

B．古巴比伦

C．古印度

D．古中国

农历，又称夏历，是中国的传统历法。农历的基本形式及计算方法的确立是在

A．汉高祖时期

B．汉武帝时期

C．汉文帝时期

D．汉景帝时期