1.综合题- (共2题)
1.
阅读材料,回答问题。
材料一:子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。”
——《论语》
材料二:(秦孝公)有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时,商 (鞅)君佐之,内立法度,务耕织,修守战之备,外连横而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
——贾谊《过秦论》
材料三:魏主曰:国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一。此间用武之地,非可文治,移风易俗,信甚为难。崤函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原。
——《魏书》
请回答:
(1)材料一中齐桓公称霸的最主要原因是什么?
(2)根据材料二并结合课文内容说说商鞅变法有何作用?
(3)材料三中的“魏主”指的是谁?魏主决定将都城迁到哪里?除迁都之外他的“汉化”措施还有哪些?
(4)纵观历史上这些改革,对我们今天的改革有什么启示呢?
材料一:子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。”
——《论语》
材料二:(秦孝公)有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时,商 (鞅)君佐之,内立法度,务耕织,修守战之备,外连横而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
——贾谊《过秦论》
材料三:魏主曰:国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一。此间用武之地,非可文治,移风易俗,信甚为难。崤函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原。
——《魏书》
请回答:
(1)材料一中齐桓公称霸的最主要原因是什么?
(2)根据材料二并结合课文内容说说商鞅变法有何作用?
(3)材料三中的“魏主”指的是谁?魏主决定将都城迁到哪里?除迁都之外他的“汉化”措施还有哪些?
(4)纵观历史上这些改革,对我们今天的改革有什么启示呢?
2.
创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识回答以下问题。
(1)(经济篇)早在六七千年前,我国的原始居民就培植了哪两种世界上最早的农作物?生产工具和生产方式的创新与改进是劳动人民智慧的结晶。列举春秋时期农业生产工具和生产方式的创新与改进最典型的两例。
(2)(文化篇)“中国在许多个世纪以来,一直是人类文明的主要中心之一”。让我们从历史中寻找民族智慧,感悟民族精神。试举出南北朝时期我国领先世界的数学成就。
(3)(制度篇)统治阶级为加强统治,总是不断调整政策,开创新的政治制度。为加强对地方的统治,西周和秦朝分别实行了什么制度?
(4)(感悟篇)综合以上内容,在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示?
(1)(经济篇)早在六七千年前,我国的原始居民就培植了哪两种世界上最早的农作物?生产工具和生产方式的创新与改进是劳动人民智慧的结晶。列举春秋时期农业生产工具和生产方式的创新与改进最典型的两例。
(2)(文化篇)“中国在许多个世纪以来,一直是人类文明的主要中心之一”。让我们从历史中寻找民族智慧,感悟民族精神。试举出南北朝时期我国领先世界的数学成就。
(3)(制度篇)统治阶级为加强统治,总是不断调整政策,开创新的政治制度。为加强对地方的统治,西周和秦朝分别实行了什么制度?
(4)(感悟篇)综合以上内容,在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示?
2.连线题- (共1题)
3.
选择搭配
(1)( )实行“法治” A、贾思勰
(2)( )《兰亭集序》 B、墨 子
(3)( )《史记》 C、张仲景
(4)( )“兼爱 非攻” D、王羲之
(5)( )《齐民要术》 E、韩 非
(6)( )《伤寒杂病论》 F、司马迁
(1)( )实行“法治” A、贾思勰
(2)( )《兰亭集序》 B、墨 子
(3)( )《史记》 C、张仲景
(4)( )“兼爱 非攻” D、王羲之
(5)( )《齐民要术》 E、韩 非
(6)( )《伤寒杂病论》 F、司马迁
3.选择题- (共3题)
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(2道)
连线题:(1道)
选择题:(3道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:5
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:1