1.综合题- (共2题)
1.
阅读下列材料,回答问题。
材料一 管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。
——《论语》
材料二 卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。”
——《史记·商君列传》
材料三 魏主下诏,以为:“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也;宜改姓元氏。”
——《资治通鉴》
(1)材料一中这场改革是一场富国强兵的改革,这一目的最终实现了吗?能够说明这一问题的历史现象是什么?
(2)材料二中“卫鞅”主持的变法中损害奴隶主贵族特权的内容是哪一项?受到农民欢迎的重大举措是什么?
(3)材料三反映的是哪次改革的内容?其作用是什么?
(4)综合以上三则材料,谈谈你对改革的看法。
材料一 管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。
——《论语》
材料二 卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。”
——《史记·商君列传》
材料三 魏主下诏,以为:“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也;宜改姓元氏。”
——《资治通鉴》
(1)材料一中这场改革是一场富国强兵的改革,这一目的最终实现了吗?能够说明这一问题的历史现象是什么?
(2)材料二中“卫鞅”主持的变法中损害奴隶主贵族特权的内容是哪一项?受到农民欢迎的重大举措是什么?
(3)材料三反映的是哪次改革的内容?其作用是什么?
(4)综合以上三则材料,谈谈你对改革的看法。
2.
我国古代文化艺术和科技相辅相成,不断进步。阅读材料,回答问题
材料一
(1)图一是我国哪一时期的文字?比较三幅图片,书写材料是怎样变化的?)
材料二 如下图

(2)上图所示现象是在怎样的形势下出现的?有什么意义?
材料三 汉代造纸术的发明,使书写的载体变得快捷便利,也为书法艺术的进一步发展提供了物质条件。
——人教版七年级上教材
(3)根据材料三,结合所学分析发明造纸术的历史意义。
(4)试举一位魏晋时期的书法家及其代表作品,并概括其艺术特点。
材料一

(1)图一是我国哪一时期的文字?比较三幅图片,书写材料是怎样变化的?)
材料二 如下图

(2)上图所示现象是在怎样的形势下出现的?有什么意义?
材料三 汉代造纸术的发明,使书写的载体变得快捷便利,也为书法艺术的进一步发展提供了物质条件。
——人教版七年级上教材
(3)根据材料三,结合所学分析发明造纸术的历史意义。
(4)试举一位魏晋时期的书法家及其代表作品,并概括其艺术特点。
2.选择题- (共4题)
3.
西晋时,洛阳贵族官僚争用胡床、方凳等西北各族的家具。对这一现象解读最准确的是
A.内迁各族的文化习俗影响了汉族 |
B.洛阳贵族官僚生活简朴 |
C.汉族的习俗影响了内迁各族 |
D.洛阳贵族官僚盲目攀比 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(2道)
选择题:(4道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:2
9星难题:4