三国两晋南北朝时期，王朝更替，种族迁徙，民族交融，江南地区也得到开发。请结合所学知识，回答下列问题。
（1）图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较为直观形象的展示出来，理清历史发展的脉络。在图1中A处是什么政权（或王朝）？依据图1所示指出，三国两晋南北朝时期的政治特征是什么？

材料一：《晋书•食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。
（2）阅读材料一，想一想南北朝时期南方社会经济发展的原因是什么？
材料二：（见图2和表格）


（3）材料二的图2和表格反映的是哪一场改革？这场改革有什么积极作用？
（4）国家统一是中国历史发展的不可抗拒的历史潮流，即使是国家处于分裂状态，也仍然孕育着统一的因素。根据上述材料，归纳三国两晋南北朝时期的统一因素有哪些？

北方民族大融合时期，民族融合在社会生活方面成果突出，下列成果中属于魏晋时期民族融合成果的是
①胡乐、胡舞受到汉族人民喜爱
②民族关系趋于缓和
③“胡”“汉”思想感情难以沟通
④汉语成为北方的通用语言

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

下列哪一个名胜古迹是典型的中外艺术的结晶

A．秦始皇陵兵马俑

B．秦朝的万里长城

C．四川青城山道观

D．山西大同云冈石窟

“五体投地”、“皆大欢喜”、“因果”、“大千世界”等词语源自于

A．道教

B．佛教

C．天主教

D．伊斯兰教

据史书记载，春秋初年有一百多个诸侯国，到战国时期只剩下十几个了，这个材料反映的历史发展趋势是（　　）

A．诸侯国割据混战日益扩大

B．人民遭受的灾难更重

C．封建制度正逐步确立

D．历史向统一的方向发展

《史记·秦始皇本纪》记载：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”这一措施的作用是

A．形成了森严的等级

B．直接有效地控制地方

C．开创考试选官制度

D．君主集权进一步强化

原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是(　　)

A．建筑技术的进步	B．人工取火的发明
C．饲养水平的提高	D．生产工具的改进