1.综合题- (共3题)
1.
创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。
探究一 制度篇
(1)隋朝虽然是一个短命的王朝，但具有重要的历史地位，这一时期创立的一项在中国历史上曾经延续了一千三百多年的制度是什么？
(2)元朝的疆域空前辽阔，为对全国实行有效的统治，元朝开创了一项对后世产生深远影响的政治制度，这项制度是什么？
探究二 技术篇
(3)唐朝是我国古代历史上政治清明、经济繁荣、文化辉煌的时期，唐朝农民利用自己的聪明才智发明的灌溉工具是什么？
(4)至宋元时期，我国四大发明已经完成，我国四大发明具体指什么？
探究三 文化篇
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
——李白
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
——苏轼
(5)根据上述材料和所学知识，说出我国唐宋时期文学的主要表现形式分别是什么？
探究四 感悟篇
（6）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示？
探究一 制度篇
(1)隋朝虽然是一个短命的王朝，但具有重要的历史地位，这一时期创立的一项在中国历史上曾经延续了一千三百多年的制度是什么？
(2)元朝的疆域空前辽阔，为对全国实行有效的统治，元朝开创了一项对后世产生深远影响的政治制度，这项制度是什么？
探究二 技术篇
(3)唐朝是我国古代历史上政治清明、经济繁荣、文化辉煌的时期，唐朝农民利用自己的聪明才智发明的灌溉工具是什么？
(4)至宋元时期，我国四大发明已经完成，我国四大发明具体指什么？
探究三 文化篇
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
——李白
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
——苏轼
(5)根据上述材料和所学知识，说出我国唐宋时期文学的主要表现形式分别是什么？
探究四 感悟篇
（6）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示？
2.
江南经济的发展是古代中国的一抹亮丽。阅读相关材料，回答问题。
材料一：据史书记载，汉朝时“楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕……江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家”。
材料二：两宋时期，在气候温和、资源丰富的南方，形成了闻名天下的“粮仓”，培育出新的手工行业，出现了世界上最早的纸币。这些事实表明，中国古代经济已发生了影响深远的变化。
材料三：国家根本，仰给东南。
——《宋史》
请回答：
（1）材料一反映了汉朝时南方的生产和生活状况是先进还是落后？
（2）材料二中所指的“世界上最早的纸币”叫什么？相对于金属货币，它有哪些优点？
（3）对比材料一与材料二、三，指出材料二中“中国古代经济已发生了影响深远的变化”的含义？哪些原因导致了这种“变化”？
材料一：据史书记载，汉朝时“楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕……江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家”。
材料二：两宋时期，在气候温和、资源丰富的南方，形成了闻名天下的“粮仓”，培育出新的手工行业，出现了世界上最早的纸币。这些事实表明，中国古代经济已发生了影响深远的变化。
材料三：国家根本，仰给东南。
——《宋史》
请回答：
（1）材料一反映了汉朝时南方的生产和生活状况是先进还是落后？
（2）材料二中所指的“世界上最早的纸币”叫什么？相对于金属货币，它有哪些优点？
（3）对比材料一与材料二、三，指出材料二中“中国古代经济已发生了影响深远的变化”的含义？哪些原因导致了这种“变化”？
3.
阅读下列材料，回答问题。
材料一：世祖忽必烈，因累世之业……至元八年，始改称元。摧灭弱宋，遂一天下。
材料二：元世祖上位之初，首昭天下“国以民为本，民以食为本，衣食以农桑为本。”
材料三：胡人有妇解汉音，汉女已解调胡琴。
（1）材料一中“至元八年”是哪一年？ “遂一天下”是怎么回事？
（2）材料二反映了元世祖对农业的态度是什么？为此，他采取了哪些措施？
（3）材料三体现了元朝的哪一历史趋势？请列举一例史实加以说明。
材料一：世祖忽必烈，因累世之业……至元八年，始改称元。摧灭弱宋，遂一天下。
材料二：元世祖上位之初，首昭天下“国以民为本，民以食为本，衣食以农桑为本。”
材料三：胡人有妇解汉音，汉女已解调胡琴。
（1）材料一中“至元八年”是哪一年？ “遂一天下”是怎么回事？
（2）材料二反映了元世祖对农业的态度是什么？为此，他采取了哪些措施？
（3）材料三体现了元朝的哪一历史趋势？请列举一例史实加以说明。
2.选择题- (共16题)
14.
在最近一次唐代考古过程中，考古人员发现了一些石刻诗句，引起了大家的热烈讨论，根据内容你推测下列哪句诗歌明显是后人添加上去的（ ）
| A．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 | B．百千家似围棋局，十二街如种菜畦 |
| C．千舞万舞不可数，就中最爱霓裳舞 | D．千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符 |
16.
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出,宋朝皇帝每年要向游牧民族(辽、西夏)“送礼”……这是宋朝一个致命的弱点,它使游牧民族入侵十分容易。“送礼”政策实行了一个半世纪。对于这段文字的理解,正确的是( )
①“送礼”指的是北宋统治者向游牧民族交纳岁币以及绢帛
②宋朝皇帝向两个游牧民族“送礼”的原因是战场上的失利
③“送礼”给宋朝政府带来了巨大的财政负担,所以是其致命弱点之一
④“送礼”政策客观上有利于边境安定,互市贸易往来
①“送礼”指的是北宋统治者向游牧民族交纳岁币以及绢帛
②宋朝皇帝向两个游牧民族“送礼”的原因是战场上的失利
③“送礼”给宋朝政府带来了巨大的财政负担,所以是其致命弱点之一
④“送礼”政策客观上有利于边境安定,互市贸易往来
| A．①③④ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(3道)
选择题:(16道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：8
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：3