某校七年级学生在历史上开展了主题为“我与历史名人”的探究活动，请你共同参与。
(1)以下是黎明同学收集的三幅图片，请你完成下面所缺内容。

图A：是反映___(朝代)修建的运河，____(人物)为连接南北交通，巩固统治而开凿的。
图B：是根据唐朝高僧___口述而整理，是研究唐朝时西域和南亚历史的参考书。
图C：是________的塑像，他是__________(朝代)著名抗金将领。
(2)刘阳同学整理了两则材料，请根据材料回答问题。
材料一　唐太宗深知“为政之要，惟在得人”。用人不计资历名望，不计亲疏恩怨，凡有治国安邦之才，都委以重任。
①材料一反映唐太宗重视人才，为选拔官员，他完善了什么制度？
材料二　他统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，从而进入鼎盛时期。
②材料二的“他”是谁？“鼎盛时期”又指什么？
(3)许杰同学搜集了一份报道，如下：《杜甫很忙，正在QQ空间写诗》。请你谈谈对恶搞杰出历史人物的看法。

阅读材料，回答问题。
材料一　如下表

朝代	南方		北方
	人口(户)	占全国户口数的比例	人口(户)	占全国户口数的比例
西汉	2 470 685	19.8%	9 985 785	80.2%
唐朝	3 920 415	43.2%	5 148 529	56.8%
北宋	11 224 760	62.9%	6 624 296	37.1%

 
材料二　语曰：“苏湖熟(丰收)，天下足。”
材料三　国家根本，仰给东南。
①上述材料反映了南方经济有哪些发展？
②上述材料反映了我国古代经济发展出现了什么重大的变化？这种变化是何时开始的？何时完成的？
③南方经济发展的主要原因是什么？（不少于两点）
④你认为古代南方经济发展的过程对我们今天经济建设有何启示？

古代中国的地方行政管理制度是中华政治文明的重要内容。阅读下列材料，回答问题。
材料一天子以诸侯为臣，诸侯以大夫为臣，大夫以士为臣。……诸侯又可再分为公、侯、伯、子、男五等。……诸侯要定时向周天子进贡，定期朝见周天子。周天子出兵征讨时诸侯要带领本国军队随同出发，诸侯还要对天子的出巡、婚嫁、死丧等尽一定的义务。
——程幸超《中国地方行政制度史》
材料二柳子厚谓秦有叛民，而无叛吏；汉有叛国，而无叛郡；唐有叛将，而无叛州。盖郡县之设，既无世袭，不得私有其土而有其民，而又不假之以兵，其势固无从叛。
——吕思勉《中国制度史》
材料三国家置中书省以治内，分行省以治外，其官名品秩略同，所以达远迩、均劳逸，参错出入，而天下事如指掌矣。
——虞集《道园学古录》
（1）依据材料一，概括西周分封制的特点。
（2）材料二称赞的是我国古代哪一政治制度？依据材料二分析这一制度是如何克服分封制弊端的？
（3）据材料三指出元朝对我国地方行政制度的最大创举是什么？元朝还在中央设置了哪一机构管理西藏地区的行政事务？
（4）综合上述材料，概括历代王朝加强地方制度建设的核心目的。

一位法国学者说：“(宋代中国)‘现代化’的程度令人吃惊……在经济和人民日常生活方面，中国是当时世界上首屈一指的国家。”下列名词不能够反映宋代社会经济与人民生活“现代化”水平的是

A．交子

B．草市

C．夜市

D．岁币

假如你是生活在宋代的一位市民，你不可能有的经历是

A．使用景德镇的瓷器

B．用“交子”购物

C．到瓦舍中看戏

D．练习八股文的写作

国家统一，有利于社会发展。以下名词正确反映元朝社会发展状况的是(　　)

A．澶渊之盟、宣政院	B．宣政院、澎湖巡检司
C．西域都护、中书省	D．大都、玄奘西行

下列人物在《史记》和《资治通鉴》都能查到的是(  )
①秦始皇　②汉武帝　③唐太宗　④宋太祖

A．①③

B．②④

C．①②

D．③④

宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期，其标志性的成就是
①造纸术的发明
②活字印刷术的发明
③指南针应用于航海
④火药的广泛应用

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

观察下图所示的“举子看榜”图，这种情景最早出现在

A．汉代

B．隋代

C．唐代

D．宋代