1.综合题- (共5题)
1.
材料一:春秋战国时期的中国正处于剧烈的变革之中,社会上先后产生了儒家、道家等学派,迎来了中国思想史上的黄金时代,对后世的影响极其深远。
材料二:严复认为要挽救中国,必须维新,要维新,必须大兴“西学”。他通过发表文章和翻译西方著作,无情抨击了封建顽固思想,提出了“鼓民力”、“开民智”、“新民德”的维新主张。
材料三:这是一群激情荡漾的文人,这是一所海纳百川的学校,正是这群人和这所学校,在20世纪中国大地上掀起了一次思想解放的狂澜,也由此引发了中国历史上第一次大规模的思想启蒙运动。这场运动的口号“德先生”和“赛先生”也很快在中国传播开来。
材料四:每当改革开放处在关键时期,是思想解放廓清了认识误区……真理标准大讨论冲破了“两个凡是”的禁区,由此引发的思想大解放开启了我国改革开放的大门
——2014年4月14日康伟《以“三个解放”推进全面深化改革》
(1)材料一中的“黄金时代”是指当时思想领域上出现的什么局面?后来秦始皇采取了法家韩非子的思想主张,创立了具有深远影响的什么制度?
(2)材料二严复倡导大兴“西学”的主张在中国哪一次近代化的探索中得到体现?
(3)中国近代史,既是一部救国探索史,也是一部思想解放史。材料三中“也由此引发了中国历史上第一次大规模的思想启蒙运动”指的是什么事件?运动中的口号“德先生”和“赛先生”指的是什么?
(4)中国共产党实行改革开放的决策是哪次会议作出的?这次会议后党和国家的工作重心发生了怎样的变化?
材料一:春秋战国时期的中国正处于剧烈的变革之中,社会上先后产生了儒家、道家等学派,迎来了中国思想史上的黄金时代,对后世的影响极其深远。
材料二:严复认为要挽救中国,必须维新,要维新,必须大兴“西学”。他通过发表文章和翻译西方著作,无情抨击了封建顽固思想,提出了“鼓民力”、“开民智”、“新民德”的维新主张。
材料三:这是一群激情荡漾的文人,这是一所海纳百川的学校,正是这群人和这所学校,在20世纪中国大地上掀起了一次思想解放的狂澜,也由此引发了中国历史上第一次大规模的思想启蒙运动。这场运动的口号“德先生”和“赛先生”也很快在中国传播开来。
材料四:每当改革开放处在关键时期,是思想解放廓清了认识误区……真理标准大讨论冲破了“两个凡是”的禁区,由此引发的思想大解放开启了我国改革开放的大门
——2014年4月14日康伟《以“三个解放”推进全面深化改革》
(1)材料一中的“黄金时代”是指当时思想领域上出现的什么局面?后来秦始皇采取了法家韩非子的思想主张,创立了具有深远影响的什么制度?
(2)材料二严复倡导大兴“西学”的主张在中国哪一次近代化的探索中得到体现?
(3)中国近代史,既是一部救国探索史,也是一部思想解放史。材料三中“也由此引发了中国历史上第一次大规模的思想启蒙运动”指的是什么事件?运动中的口号“德先生”和“赛先生”指的是什么?
(4)中国共产党实行改革开放的决策是哪次会议作出的?这次会议后党和国家的工作重心发生了怎样的变化?
2.
世纪中国的复兴之路历经艰辛与坎坷,先进的中国人为了实现“救国之梦”、“建国之梦”、“强国之梦”进行了不懈的探索。结合所学知识,回答问题:
(1)为实现“救国之梦”,哪位伟人领导辛亥革命结束了两千多年的封建帝制?这次革命的指导思想是什么?
(2)为实现“建国之梦”,中国共产党建立的第一个农村革命根据地是哪一个?这为中国革命找到了一条怎样的正确道路?
(3)为实现“强国之梦”,哪位中共领导人提出了“建设有中国特色的社会主义”?
(1)为实现“救国之梦”,哪位伟人领导辛亥革命结束了两千多年的封建帝制?这次革命的指导思想是什么?
(2)为实现“建国之梦”,中国共产党建立的第一个农村革命根据地是哪一个?这为中国革命找到了一条怎样的正确道路?
(3)为实现“强国之梦”,哪位中共领导人提出了“建设有中国特色的社会主义”?
3.
阅读材料,回答下列问题。
材料一沿着这条道路,中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传,西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。
(1)根据材料一及所学知识,说说这条道路指的是什么?为它开通作出重大贡献的是谁?
(2)材料一体现这条道路的双向交流,经阿拉伯人传入的10个数字符号是由什么人发明的?改进造纸术,促进文化传播的关键人物是谁?
材料二在2015年全国两会外长记者会上,有外国记者提问,说有人将“一带一路”比作“马歇尔计划”,问中国对此如何看待。外交部部长王毅做了精彩回答:“‘一带一路’比‘马歇尔计划’古老得多,又年轻得多,二者不可同日而语。说古老,是因为‘一带一路’传承着具有2000多年历史的古丝绸之路精神。我们要把这条各国人民友好交往、互通有无的路走下去,并且让它换发新的时代光芒。说年轻,是因为‘一带一路’诞生于全球化时代,它是开放合作的产物,而不是地缘政治的工具,更不能用过时的冷战思维去看待。”
(3)“一带一路”诞生于全球化时代,哪一国际组织的建立是经济全球化发展的一个重要表现?
(4)“一带一路”是开放合作的产物,“马歇尔计划”是冷战对抗的产物。冷战开始的标志是什么?
材料一沿着这条道路,中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传,西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。
(1)根据材料一及所学知识,说说这条道路指的是什么?为它开通作出重大贡献的是谁?
(2)材料一体现这条道路的双向交流,经阿拉伯人传入的10个数字符号是由什么人发明的?改进造纸术,促进文化传播的关键人物是谁?
材料二在2015年全国两会外长记者会上,有外国记者提问,说有人将“一带一路”比作“马歇尔计划”,问中国对此如何看待。外交部部长王毅做了精彩回答:“‘一带一路’比‘马歇尔计划’古老得多,又年轻得多,二者不可同日而语。说古老,是因为‘一带一路’传承着具有2000多年历史的古丝绸之路精神。我们要把这条各国人民友好交往、互通有无的路走下去,并且让它换发新的时代光芒。说年轻,是因为‘一带一路’诞生于全球化时代,它是开放合作的产物,而不是地缘政治的工具,更不能用过时的冷战思维去看待。”
(3)“一带一路”诞生于全球化时代,哪一国际组织的建立是经济全球化发展的一个重要表现?
(4)“一带一路”是开放合作的产物,“马歇尔计划”是冷战对抗的产物。冷战开始的标志是什么?
4.
历史事件一定程度上改变了历史的进程。根据提示回答相关问题:
(1)写出古代日本向中国学习的改革名称。这次改革有何作用?
(2)第一次世界大战后,它是交战国缔结和约、战胜国分赃的所谓“和平会议”,此会议是名称是什么?此次会议上签订了什么条约?
(3)美国实施了《国家工业复兴法》等措施,逐步摆脱经济危机的改革是什么?
(4)哪一事件标志着第二次世界大战爆发?第二次世界大战的转折点是什么?
(1)写出古代日本向中国学习的改革名称。这次改革有何作用?
(2)第一次世界大战后,它是交战国缔结和约、战胜国分赃的所谓“和平会议”,此会议是名称是什么?此次会议上签订了什么条约?
(3)美国实施了《国家工业复兴法》等措施,逐步摆脱经济危机的改革是什么?
(4)哪一事件标志着第二次世界大战爆发?第二次世界大战的转折点是什么?
5.
近代大国崛起,各具特色的发展道路和经验教训,启迪着今天,也影响着未来。阅读材料,回答问题。
材料一未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会同意,国王无权征收租税;除议会同意外,在国内招收常备军,均属非法。议会议员之选举,必须自由
——《权利法案》
(1)根据材料一分析,国王和议会是何关系?根据法案的基本原则,英国确立了怎样的政治体制?
材料二我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地成为自由独立的合众国。
(2)材料二宣布解脱哪一国的殖民统治?这一历史文献的发表有何意义?
材料三战争之后,美国成为了单一的、联合的、强大的国家,这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候,分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,这是根本不可能实现的。所以,这场战争对美国的未来产生了深远的影响
——《大国崛起》
(3)材料三中的“战争”是哪一重大事件?“对美国的未来产生了深远的影响”表现在哪些方面?
材料四“废藩置县”,加强中央集权。承认土地私有,允许土地买卖。引进西方技术,鼓励发展近代工业。
材料五法令规定:农奴在法律上是“自由人”,地主不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买。
(4)材料四、五各反映的是什么历史事件?它们历史作用有哪些共同之处?
(5)根据以上材料并结合所学知识,你认为它们的崛起给我们哪些启示?
材料一未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会同意,国王无权征收租税;除议会同意外,在国内招收常备军,均属非法。议会议员之选举,必须自由
——《权利法案》
(1)根据材料一分析,国王和议会是何关系?根据法案的基本原则,英国确立了怎样的政治体制?
材料二我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地成为自由独立的合众国。
(2)材料二宣布解脱哪一国的殖民统治?这一历史文献的发表有何意义?
材料三战争之后,美国成为了单一的、联合的、强大的国家,这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候,分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,这是根本不可能实现的。所以,这场战争对美国的未来产生了深远的影响
——《大国崛起》
(3)材料三中的“战争”是哪一重大事件?“对美国的未来产生了深远的影响”表现在哪些方面?
材料四“废藩置县”,加强中央集权。承认土地私有,允许土地买卖。引进西方技术,鼓励发展近代工业。
材料五法令规定:农奴在法律上是“自由人”,地主不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买。
(4)材料四、五各反映的是什么历史事件?它们历史作用有哪些共同之处?
(5)根据以上材料并结合所学知识,你认为它们的崛起给我们哪些启示?
2.选择题- (共13题)
6.
早在2008年,国务院新修订的《全国年节及纪念日放假办法》中就规定部分传统节日实行公休,其中新增的且与湖湘文化的开启者﹣﹣屈原有关的节日是()
A.元宵节 | B.清明节 |
C.端午节 | D.中秋节 |
9.
“我们唱着东方红,当家作主站起来;我们唱着春天的故事,改革开放富起来……”歌词中赞扬的领导中国人民“当家作主站起来”和“改革开放富起来”的领袖人物分别是()
A.***、邓小平 | B.邓小平、江泽民 |
C.江泽民、*** | D.***、周恩来 |
11.
历史和现实都告诉我们,只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国,这是人民的选择、历史的结论。我国进入社会主义初级阶段的标志是( )
A.三大改造的基本完成 | B.土地改革完成 |
C.“一五计划”完成 | D.中华人民共和国成立 |
15.
在17和18世纪,先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国资产阶级革命,这三次革命的共同点不包括( )
A.都具有资产阶级革命的性质 | B.都建立了资产阶级统治 |
C.都推翻了封建统治 | D.都促进了资本主义发展 |
16.
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“直到1500年前后各种族集团之间才第一次有了直接的交往,他们才开始联系在一起。”把世界开始连成一个整体的事件是( )
A.郑和下西洋 | B.新航路开辟 |
C.工业革命 | D.殖民扩张 |
17.
2016年法国欧洲杯官方徽标,它的设计源自于主题“庆祝足球艺术”,该徽标以法国国旗中红白蓝三种颜色为元素。法国国旗的蓝、白、红三色分别代表法国大革命时期倡导的自由、平等、博爱。试猜想这组口号源自于


A.《权利法案》 |
B.《人权宣言》 |
C.《独立宣言》 |
D.《解放黑奴宣言》 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(5道)
选择题:(13道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:5
7星难题:0
8星难题:3
9星难题:7