革命或改革是推动社会进步的两种重要方式。阅读材料，回答下列问题。
材料一 美国独立战争期间，路易（法国国王路易十六）援助美国并非他热爱民主起义，而是由于他畏惧且憎恨英国。他帮助美国，支持自由事业，可这却成为压倒法国的最后一块巨石，法国已彻底倒闭了。

——海斯·穆恩·韦兰《全球通史》

材料二 一幢裂开的房子是站立不住的，我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。

——1858年林肯演讲

材料三 俄国1861年改革后，一位官员说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；言论谈吐，一切都变了。”列宁则指出：“臭名远扬的‘解放，是对农民的无耻掠夺。”
材料四  1868年是日本历史上具有转折意义的一年。从此，日本进行了急速的资本主义改革，大力学习西方，毫不犹豫地采用当时来说堪称最新的方法，即利用铁路和轮船为中心的产业革命的成果，聘请外国专家；实行强制性义务教育。用了短短几十年它走完了西方资不主义国家差不多用了200年左右时间才完成的近代化进程。

——摘编自《大国崛起》

（1）根据材料一并结合所学知识回答，为什么说美国的独立战争是一次“民主起义”？路易十六统治的法国“彻底倒闭”在哪一革命风暴中？结合所学知识，请从政治的角度分析18世纪后半期英国被法国“畏惧且憎恨”的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出林肯在内战中首要目标是什么？作为美国历史上的英雄，林肯为实现这一目标做出了哪些努力？（至少举两例）
（3）依据俄国1861年改革的有关内容，分别指出材料三中两种认识的基本依据。1861年改革在俄国历史上发挥了怎样的作用？
（4）材料四中1868年日本开始了什么改革？据材料指出日本近代化进程呈现什么特点？导致这一特点的原因有哪些？

科学技术是第一生产力，它改变了世界的面貌，改变了人们的生活。阅读下列材料，回答问题。
材料一 三次工业（科技）革命比较表

材料二 如下资料

材料三 在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界：从这条肮脏的下水道中，排出纯金的潮流。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。
——（英）阿萨·勃里格斯《英国社会史》
材料四 如下图

（1）结合所学知识，写出材料一表格中英文字母A、B的内容。在第一、二次工业革命中，出现了哪些新的交通工具？计算机网络是如何改变人类的生活方式的？
（2）工业革命与材料二中的“西方四国的人口增长”是什么关系？材料二中“相关史事”反映了什么现象？为什么材料三的作者认为“在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人”？
（3）材料四中图片反映了人类面临着哪些共同问题？我们应该如何应对这些问题？

战争影响世界政治格局。20世纪以来，伴随着战争和各种政治力量的此消彼长、分化组合，世界格局不断发生着变化。阅读下列材料，回答问题。
材料一 如下图

材料二  “你们可以夺走德国的殖民地，把它的军队减到只够建立一支警察部队的数量，将他的海军降到五等国家的水平。这一切终归毫无意义，如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。”
——英国前首相劳合•乔治《枫丹白露备忘录》1919年3月25日
材料三 战后，美、苏、英、法四国分区占领了德国及其柏林。……1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”。10月，在苏战区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。
——摘编自《世界历史》九年级下册
材料四 大战最深刻的影响，是它极大地改变了世界范围的力量对比，促使世界格局……逐步过渡到一个两极结构的新时代。……形成了美苏在欧洲乃至全球对峙的局面。这一局面一直持续到20世纪90年代初才发生了改变。
（1）材料一图片中两大军事集团的对抗最终引发了哪次战争？这次战争爆发的导火线是哪一历史事件？以材料二“1919年的和约”为核心形成的一战后的新秩序是什么？据材料二概括指出，德国认为该“和约”对其不公的规定是什么？
（2）材料三中的“战”这一事件全面爆发的标志是什么？材料主要描述的是哪一历史事件？同年，以美国为首的12国成立了哪一军事集团？
（3）材料四中“两极结构”的形成与美国推行的什么政策有关？美苏对峙局面“发生了改变”的标志是什么？此后，世界政治格局的发展趋势是什么？
（4）综合上述材料和问题，结合所学知识，谈谈你的感悟。

“终于出现了这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族入侵，而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”，一个是汉朝时期的中国，另一个是

A．亚历山大帝国

B．罗马帝国

C．西罗马帝国

D．法兰克王国

“城市中，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利，受到王室、教会的特许状和城市法的保护；13、14世纪，英、法等国的市民阶层作为第三等级，出席国王召集的会议。”材料说明城市居民（  ）

A．地位得到了提高	B．居住环境得到改善
C．饮食质量得到改善	D．经济得到了发展

亚非大陆是人类文明的摇篮。以下表述能正确反映亚非文明的是

A．金字塔是两河流域文明的重要标志

B．《汉谟拉比法典》是古巴比伦留给世界文明的重要遗产

C．古代印度等级制中的首陀罗享有崇高地位

D．古代日本大化改新前处于封建社会

英国科学家赫胥黎看完《物种起源》后，马上给作者写信说：“如果是必须的话，我准备接受火刑，也要支持你的理论。”该“作者”是

A．牛顿

B．达尔文

C．巴尔扎克

D．贝多芬

“文艺复兴”和“新航路开辟”的共同点是
①体现了人们的创新精神
②为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路
③促进了欧洲资本主义的发展
④对世界走向整体起了重要作用

A．①②

B．①③

C．②③

D．①④

下表为李一涵同学在复习中总结的重大历史事件。据此判断，他复习的主题是

A．资本主义时代的曙光

B．整体世界的形成

C．“蒸汽时代”的到来

D．步入近代的主要国家

1922年2月的华盛顿，美国国务卿休斯难掩得意之色：“多亏了这个条约，对华‘门户开放’终于实现了。”休斯所说的条约是

A．《凡尔赛和约》

B．《四国条约》

C．《九国公约》

D．《五国公约》

1933年，美国政府通过颁布《国家工业复兴法》，各工业企业制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等。其目的是

A．放任市场自由竞争	B．放宽政府对经济的控制
C．实行计划经济体制	D．加强政府对经济的干预

1929 年～1933 年的经济危机影响到整个资本主义世界，造成工业、农业、商业和金融部门的危机。 这最能反映危机（　　）

A．涉及范围特别广	B．持续时间比较长
C．破坏性特别大	D．来势比较猛烈

图片在一定程度上记录了历史的瞬间。下列三幅图反映的共同主题是

A．法西斯暴行

B．纳粹的暴政

C．战场的残酷

D．种族的灭绝

1945年2月，斯大林、罗斯福和丘吉尔在雅尔塔举行战时第二次最高级会议。该会议

A．签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟的正式形成

B．发表《开罗宣言》，规定被日本侵占的中国领土必须归还中国

C．实际划分了战后世界的势力范围，推动了战后两极格局的形成

D．发表了《波茨坦公告》，重申《开罗宣言》的条件必须实施

1993年欧盟成立时，有12个成员国，后来经过几次扩大，2007年成员国已达27个。这说明

A．“一超多强”局面已经形成

B．欧洲一体化进程已无阻碍

C．欧盟的国际影响力不断扩大

D．欧洲实现用一个声音说话

数据图表蕴含着重要的历史信息。下图是20世纪50～70年代主要资本主义国家经济增长率示意图。对该图解读正确的是

A．日本经济增长速度最快

B．日本成为世界第一经济大国

C．美国失去世界经济霸主地位

D．联邦德国成为世界第二经济大国

党的十九大报告明确提出：“加强社会保障体系建设。按照兜底线、织密网、建机制的要求，全面建成覆盖全民、城乡统筹、权责清晰、保障适度、可持续的多层次社会保障体系。”下列有关社会保障制度的叙述，不正确的是（　　）

A．美国在新政期间颁布《社会保障法》，实行老年保险和失业保险

B．20世纪六七十年代，西方资本主义国家的社会保障制度日渐完善

C．西方资本主义国家的社会保障制度解决了资本主义社会的基本矛盾

D．英国、法国和联邦德国等西欧国家相继宣布建成为“福利国家”

爱因斯坦说：“我认为甘地的观点是我们这个时期所有政治家中最高明的。我们应该朝着他的精神方向努力：不是通过暴力达到我们的目的，而是不同你认为邪恶的势力结盟。”下列对“甘地的观点”理解正确的是（　　）

A．群众武装斗争

B．非暴力不合作

C．文明服从运动

D．暴力不服从