1.综合题- (共3题)
1.
忘记战争,就意味着背叛和平。一直以来,人们不断反思世界大战的灾难,不断探索防止和消除战争的途径,并作出了不懈努力。阅读下面的材料,回答问题。
材料一 如下图所示

图一 图二
材料二 2009年9月1日,在波兰北部维斯特普拉特半岛,波兰总理图斯克、德国总理默克尔、俄罗斯总理普京出席了二战欧洲战争爆发70周年纪念仪式。俄罗斯总理普京在致辞时说,为了战胜法西斯,全世界付出了巨大代价,五千万人死于这场战争。普京说“我们应该反省是什么导致了这场悲剧。”他说,俄罗斯议会对1939年苏德签订《苏德互不侵犯条约》进行了谴责,因此俄有权望其他国家也同样谴责自己的错误。
材料三 帝国所以对美英两国宣战,是希求帝国自存自卫与东亚安全而出现,如排斥他国之主权,侵犯其领土,固非朕本意。……敌用残酷之炸弹滥杀无辜,惨害所及真未可逆料,……朕对始终与帝国东亚解放而努力之诸联邦,不得不深表遗憾。
——《日皇裕仁·停战诏书》
材料四 日本军国主义者发动对华全面侵略,最致命的错误是大大低估了中国民众内都深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量,特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他们只从两国军事力量的对比出发,以为只要给中国有力的“一击”,只需要几个月就可以使中国屈服。可是,他们的算盘完全打错了,结果大大出乎他们的意料,深深地陷入中国全民族的泥潭中无法自拔。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
(1)写出图一中两大对峙集团的名称;图二反映的是二战前夕法西斯集团结成的邪恶轴心,写出其名称。
(2)依据材料二结合所学知识,分析加速这场战争爆发的直接原因是什么?并举例说明。
(3)材料三中的“敌用残酷之炸弹”是指何事?对当时的战争有什么影响?
(4)根据材料四并结合所学知识,归纳这种“凝聚力”在政治上、军事上的主要表现。
材料一 如下图所示

图一 图二
材料二 2009年9月1日,在波兰北部维斯特普拉特半岛,波兰总理图斯克、德国总理默克尔、俄罗斯总理普京出席了二战欧洲战争爆发70周年纪念仪式。俄罗斯总理普京在致辞时说,为了战胜法西斯,全世界付出了巨大代价,五千万人死于这场战争。普京说“我们应该反省是什么导致了这场悲剧。”他说,俄罗斯议会对1939年苏德签订《苏德互不侵犯条约》进行了谴责,因此俄有权望其他国家也同样谴责自己的错误。
材料三 帝国所以对美英两国宣战,是希求帝国自存自卫与东亚安全而出现,如排斥他国之主权,侵犯其领土,固非朕本意。……敌用残酷之炸弹滥杀无辜,惨害所及真未可逆料,……朕对始终与帝国东亚解放而努力之诸联邦,不得不深表遗憾。
——《日皇裕仁·停战诏书》
材料四 日本军国主义者发动对华全面侵略,最致命的错误是大大低估了中国民众内都深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量,特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他们只从两国军事力量的对比出发,以为只要给中国有力的“一击”,只需要几个月就可以使中国屈服。可是,他们的算盘完全打错了,结果大大出乎他们的意料,深深地陷入中国全民族的泥潭中无法自拔。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
(1)写出图一中两大对峙集团的名称;图二反映的是二战前夕法西斯集团结成的邪恶轴心,写出其名称。
(2)依据材料二结合所学知识,分析加速这场战争爆发的直接原因是什么?并举例说明。
(3)材料三中的“敌用残酷之炸弹”是指何事?对当时的战争有什么影响?
(4)根据材料四并结合所学知识,归纳这种“凝聚力”在政治上、军事上的主要表现。
2.
阅读下列材料:在亚欧大陆北部广袤的土地上,有一个世界上国土面积最大的国家——俄罗斯联邦.几个世纪以来,生活在这片土地上的民族,在世界舞台上扮演了特殊的角色。
材料一:……然而到了19世纪60年代,它们(俄国)弱点暴露无疑,内部很不稳定,对外则比想象中虚弱许多.其关键弱点既是政治的,又是经济的。
——英国历史学家艾瑞克•霍布斯鲍姆《资本的年代》
材料二:1917年11月7日,震动世界的十月革命爆发。以此为起点,这个占世界陆地面积近五分之一的国家,开始了一次对 20 世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。
——纪录片《大国崛起》解说词
材料三:俄罗斯(指苏联)在1929年时,不能生产一架飞机,不能生产一辆联合收割机,也不能生产一辆汽车,十年以后,到1941年时,已经拥有了最好的技术,这些都是当时世界上最好的。
——纪录片《大国崛起》解说词
材料四:我们不得不付出代价,为苏联经济体制所固有的过分依赖原料工业和国防工业而损害日用消费品生产的发展付出代价……为限制甚至压制企业和个人的创造性和进取精神 付出代价.今天我们在收割那几十年的苦果,既有物质上的,也有精神上的苦果。
——普京《千年之交的俄罗斯》
请回答:
(1)材料一中,19世纪60年代,俄国是怎样解决“关键弱点”的?解决后,俄国社会发生了什么根本性变化?
(2)材料二中,十月革命的领导人是谁?20世纪20年代,他领导这个国家进行“伟大实践”的经济措施是什么?
(3)从材料三可看出1929年到1941年苏联发生了什么重大变化?请说明变化的原因。
(4)结合所学知识回答,材料四中“苦果”的根源是什么?为此,苏联付出的最沉重的代价是什么?我们从中应该吸取哪些历史教训?
材料一:……然而到了19世纪60年代,它们(俄国)弱点暴露无疑,内部很不稳定,对外则比想象中虚弱许多.其关键弱点既是政治的,又是经济的。
——英国历史学家艾瑞克•霍布斯鲍姆《资本的年代》
材料二:1917年11月7日,震动世界的十月革命爆发。以此为起点,这个占世界陆地面积近五分之一的国家,开始了一次对 20 世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。
——纪录片《大国崛起》解说词
材料三:俄罗斯(指苏联)在1929年时,不能生产一架飞机,不能生产一辆联合收割机,也不能生产一辆汽车,十年以后,到1941年时,已经拥有了最好的技术,这些都是当时世界上最好的。
——纪录片《大国崛起》解说词
材料四:我们不得不付出代价,为苏联经济体制所固有的过分依赖原料工业和国防工业而损害日用消费品生产的发展付出代价……为限制甚至压制企业和个人的创造性和进取精神 付出代价.今天我们在收割那几十年的苦果,既有物质上的,也有精神上的苦果。
——普京《千年之交的俄罗斯》
请回答:
(1)材料一中,19世纪60年代,俄国是怎样解决“关键弱点”的?解决后,俄国社会发生了什么根本性变化?
(2)材料二中,十月革命的领导人是谁?20世纪20年代,他领导这个国家进行“伟大实践”的经济措施是什么?
(3)从材料三可看出1929年到1941年苏联发生了什么重大变化?请说明变化的原因。
(4)结合所学知识回答,材料四中“苦果”的根源是什么?为此,苏联付出的最沉重的代价是什么?我们从中应该吸取哪些历史教训?
3.
世界现代史上,国际关系不断变化、调整,影响着世界格局的发展、演变。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一:如下图

材料二:杜鲁门国会演讲中指出:“世界已分为‘极权政体’和‘自由国家’两个敌对堡垒。美国对外政策的总原则是:帮助自由民族保持他们的自由制度和国家完整,对抗想把共产主义强加给他们的侵略活动。”
材料三:2015年12月14日,奥巴马在五角大楼发表讲话称,美国领导的联军对伊斯兰国的打击力度“比以往任何时候都要”。自2011年叙利亚内战爆发以来,已经有超过10万人丧生。当前,叙利亚问题是长期以来中东地区各大矛盾的总爆发,本质上为政权之争;其次,是中东地区不同国家和不同教派之间的矛盾;…再次,是大国之争。
——来自“新华网”报道
(1)材料一两幅图分别指的是哪两次国际会议?图一所示会议形成了怎样的世界新秩序?图二所示会议决定建立哪一个国际组织?
(2)材料二中杜鲁门的演讲有什么标志意义?美国为“帮助自由民族保持他们的自由制度”采取了哪些措施?针对美国的举措,苏联采取的应对措施是什么?这一应对措施有何影响?
(3)根据材料三,归纳威胁当今世界和平与发展的因素。
(4)当今时代,要想维护世界和平与发展,你认为应该采取哪些有效措施?
材料一:如下图

材料二:杜鲁门国会演讲中指出:“世界已分为‘极权政体’和‘自由国家’两个敌对堡垒。美国对外政策的总原则是:帮助自由民族保持他们的自由制度和国家完整,对抗想把共产主义强加给他们的侵略活动。”
材料三:2015年12月14日,奥巴马在五角大楼发表讲话称,美国领导的联军对伊斯兰国的打击力度“比以往任何时候都要”。自2011年叙利亚内战爆发以来,已经有超过10万人丧生。当前,叙利亚问题是长期以来中东地区各大矛盾的总爆发,本质上为政权之争;其次,是中东地区不同国家和不同教派之间的矛盾;…再次,是大国之争。
——来自“新华网”报道
(1)材料一两幅图分别指的是哪两次国际会议?图一所示会议形成了怎样的世界新秩序?图二所示会议决定建立哪一个国际组织?
(2)材料二中杜鲁门的演讲有什么标志意义?美国为“帮助自由民族保持他们的自由制度”采取了哪些措施?针对美国的举措,苏联采取的应对措施是什么?这一应对措施有何影响?
(3)根据材料三,归纳威胁当今世界和平与发展的因素。
(4)当今时代,要想维护世界和平与发展,你认为应该采取哪些有效措施?
2.选择题- (共12题)
4.
赫鲁晓夫改革被认为是社会主义国家改革开放的先河。赫鲁晓夫改革与中国改革开放的共同之处是( )
A.把农业作为改革的突破口 | B.大规模开垦荒地 |
C.对斯大林模式的小修小补 | D.取得了实质性突破 |
5.
一战后,帝国主义列强建立了“凡尔赛——华盛顿体系”,这一体系是由哪两次国际会议通过的?( )
A.巴黎和会和慕尼黑会议 | B.巴黎和会和华盛顿会议 |
C.华盛顿会议和雅尔塔会议 | D.慕尼黑会议和华盛顿会议 |
6.
经过调整和改革,20世纪50~60年代,发达国家进入了经济高速增长的“黄金时代”避免了发生像1929~1933年世界经济危机那样大的经济波动.对材料理解正确的是( )
A.世界经济持续繁荣 | B.资本主义经济危机已经消除 |
C.发达国家干预经济效果显著 | D.资本主义世界形成了鼎足之势 |
7.
从1935年开始,美国几乎所有的经济指标都稳步回升,国民生产总值从1933年的742亿美元又增至1939年的2049亿美元,失业人数从1700万下降至800万。这主要得益于( )
A.美国的独立 | B.黑人奴隶制的废除 |
C.罗斯福新政 | D.两级格局的结束 |
9.
二战后,日本教育经费在政府财政预算中所占比重超过20%,名列资本主义世界各国之首.90年代有30%以上的成年人受过大学教育.这说明日本( )
A.大力扶植私人企业 | B.引进先进的生产技术 |
C.接受美国的经济援助 | D.十分重视教育 |
10.
(2016内江卷) 下列组合中不存在因果关系的一项是( )
A.罗斯福新政――美国经济逐渐复苏 |
B.德国突袭波兰,英法被迫对德宣战――第二次世界大战全面爆发 |
C.德国突袭苏联,苏德战争爆发――第二次世界大战达到了最大规模 |
D.丘吉尔的“铁幕演说”――最先发出“冷战”信号 |
11.
1943年3月,罗斯福在致斯大林的一封贺信中写到:“是你们制止了侵略浪潮,成为盟军反侵略战争的转折点。”这个“转折点”是指
A.日本偷袭珍珠港 | B.莫斯科保卫战 | C.斯大林格勒会战 | D.诺曼底登陆 |
14.
“这次技术革命以群体形式出现,形成一个多层的、紧密联系的、统一整体的高技术群。”“这次技术革命”的核心是( )
A.手工工场的出现 | B.瓦物改良蒸汽机的问世 |
C.电力的广泛应用 | D.电子计算机的广泛使用 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(3道)
选择题:(12道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:3
5星难题:0
6星难题:4
7星难题:0
8星难题:3
9星难题:3