1.选择题- (共3题)
2.
下列句子翻译正确的一项是
A.彼与彼年相若也,道相似也。——他跟他年纪差不多,求学之路也差不多。 |
B.以为凡是州之山水有异态者,皆我有也。——认为凡是这个州有特异之处的山水,都归我所有了。 |
C.臣诚恐见欺于王而负赵。——我实在担心欺骗大王而使赵国承担理亏的罪名。 |
D.奚以之九万里而南为?——为什么要到九万里高空,然后再往南面去呢? |
3.
下列对文化常识的解说,有误的一项是
A.六艺经传皆通习之 六艺:指《易》《诗》《书》《礼》《乐》《论语》六种经书 |
B.是岁,元和四年也 元和:年号名称,这里用年号纪年 |
C.太史文起文公、孟长姚公也 太史:官职名称,至明清两朝,又称翰林为太史 |
D.河内凶,则移其民于河东 东:黄河以东;河,专指黄河 |
2.文言文阅读- (共1题)
4.
阅读下面的文言文,完成下面小题。
【小题2】下列句子中“之”的意义和用法与例句相同的一项是
例句:欲人之无惑也难矣
【小题3】下列对选文的理解与分析,不正确的一项是
嗟乎!大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?而五人生于编伍之间,素不闻诗书之训,激昂大义,蹈死不顾,亦曷故哉?且矫诏纷出,钩党之捕遍于天下,卒以吾郡之发愤一击,不敢复有株治;大阉亦逡巡畏义,非常之谋难于猝发。待圣人之出而投缳道路,不可谓非五人之力也。
由是观之,则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近,而又有剪发杜门,佯狂不知所之者,其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉?是以蓼洲周公,忠义暴于朝廷,赠谥褒美,显荣于身后;而五人亦得以加其土封,列其姓名于大堤之上,凡四方之士无不有过而拜且泣者,斯固百世之遇也。不然,令五人者保其首领,以老于户牖之下,则尽其天年,人皆得以隶使之,安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉?故余与同社诸君子,哀斯墓之徒有其石也,而为之记,亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。
贤士大夫者,囧卿因之吴公,太史文起文公、孟长姚公也。
(《五人墓碑记》)
【小题1】下列向子中加点词的解释,不正确的一项是A.缙绅而能不易其志者 易:改变 | B.视五人之死 视:看看 |
C.非常之谋难于猝发 发:发动 | D.安能屈豪杰之流 屈:使....屈身 |
例句:欲人之无惑也难矣
A.四海之大 | B.亦以明死生之大 |
C.待圣人之出而投缳道路 | D.佯狂不知所之者 |
A.开头用一个“嗟乎”感叹词,引起深重的感叹,引出了后面的抒情、议论。 |
B.选文运用多组对比,从不同角度深人批判缙绅、高爵显位的龌龊品行。 |
C.文中多用反问句,质问有力,褒贬分明,表达了人民创造历史的观点。 |
D.末尾以尊敬的口吻交待几位贤士大夫的姓名,这也是“记”这种文体的体例形式。 |
试卷分析
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【1】题量占比
选择题:(3道)
文言文阅读:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:4