1.选择题- (共6题)
A.表,就是“奏表”,又称“表文”,是臣属给君王的上书,一般用来陈述衷情 |
B.墓志铭中,“志”用来记述死者的姓氏、家世、经历和子孙等,一般为韵文。 |
C.古人排兄弟次序为伯、仲、叔、季,韩愈在兄弟中最小,故对十二郎自称季父。 |
D.国子监是唐王朝设在京都的最高学府,下辖国子学、太学、四门学、律学、书学、算学等。 |
A.访风景于崇阿 望长安于日下 ( 《滕王阁序》 ) |
B.知来者之可追 恨晨光之熹微 ( 《归去来兮辞》 ) |
C.学广而闻多( 《争臣论》 ) 道方而事实 ( 《与于襄阳书》 ) |
D.上下其圬之佣以偿之 不肯一动其心以畜其妻子 ( 《圬者王承福传》 ) |
A.形影相吊:安慰 不矜名节:自夸 责臣逋慢:逃脱 ( 《陈情表》 ) |
B.适莽苍者:往 抢榆枋而止:触、碰 举世誉之而不加劝:勉 ( 《逍遥游》 ) |
C.遂窜南夷:逃窜 独旁搜而远绍:广泛 登明选公:提拔 ( 《进学解》 ) |
D.后世工画者:擅长 属而和之:接连 以杨侯不去其乡为法:楷模 ( 《送杨少尹序》 ) |
A.之二虫又何知 奚以知其然也 |
B.臣具以表闻 谨拜表以闻 |
C.孟学士之词宗 缙绅之东西行过是都者( 《送温处士赴河阳军序》 ) |
D.岂复有贤于周公哉 (故士之行道者)不得于朝 ( 《后二十九日复上宰相书》 ) |
A.然而圣主不加诛,宰臣不见斥,兹非其幸运欤?(韩愈《进学解》 ) 翻译:然而圣明的君主不加处罚,也没被宰相大臣所斥逐,这难道不是幸运吗? |
B.若布与帛,必蚕绩而后成者也。(韩愈《圬者王承福传》 ) 翻译:至于布和丝织品,是必须经过养蚕取得成绩方能制成的。 |
C.诸公要人,争欲令出我门下,交口荐誉之。(韩愈《柳子厚墓志铭》 ) 翻译:那些公卿贵人争着想让他成为自己的门生,异口同声的推荐赞誉他。 |
D.夫周公、孔子、曾参卒不可胜。(韩愈《讳辩》 ) |
A.就其善者,其声清以浮,其节数以急,其辞淫以哀,其志弛以肆。(韩愈《送孟东野序》 ) 翻译:就其中好的来说,他们用文辞发出的声音清丽而浮华,节奏频繁而急促,语言放荡而哀婉,思想松弛而放纵。 |
B.若吾子之论,直则直矣,无乃伤于德而费于辞乎?(韩愈《争臣论》 ) 翻译:像您的议论,直率是够直率了,你不要损害德行并且浪费口舌吧? |
C.今则释然悟,翮然悔曰:其邈也,乃所以怒其来之不继也。(韩愈《与陈给事书》 ) 翻译:现在我恍然大悟,非常懊悔,心里想:您那种冷漠的表情,是责怪我不常去拜见的缘故。 |
D.大夫真能以义取人,先生真能以道自任,决去就。为先生别。(韩愈《送石处士序》 ) |
2.文言文阅读- (共1题)
进学解
韩愈
国子先生晨入太学,招诸生立馆下,诲之曰:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。方今圣贤相逢,治具毕张。拔去凶邪,登崇俊良。占小善者率以录,名一艺者无不庸。爬罗剔抉,刮垢磨光。盖有幸而获选,孰云多而不扬?诸生业患不能精,无患有司之不明;行患不能成,无患有司之不公。”
言未既,有笑于列者曰:“先生欺余哉!弟子事先生,于兹有年矣。先生口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之编。纪事者必提其要,纂言者必钩其玄。贪多务得,细大不捐。焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年。先生之业,可谓勤矣。觝排异端,攘斥佛老。补苴罅漏,张皇幽眇。寻坠绪之茫茫,独旁搜而远绍。障百川而东之,回狂澜于既倒。先生之于儒,可谓有劳矣。沉浸浓郁,含英咀华,作为文章,其书满家。上规姚姒,浑浑无涯;周诰、殷盘,佶屈聱牙;《春秋》谨严,《左氏》浮夸;《易》奇而法,《诗》正而葩;下逮庄骚,太史所录;子云相如,同工异曲。先生之于文,可谓闳其中而肆其外矣。少始知学,勇于敢为;长通于方,左右具宜。先生之于为人,可谓成矣。然而公不见信于人,私不见助于友。跋前疐后,动辄得咎。暂为御史,遂窜南夷。三年博士,冗不见治。命与仇谋,取败几时。冬暖而儿号寒,年丰而妻啼饥。头童齿豁,竟死何裨。不知虑此,而反教人为?”
先生曰:“吁,子来前!夫大木为杗,细木为桷,欂栌、侏儒,椳、闑、扂、楔,各得其宜,施以成室者,匠氏之工也。玉札、丹砂,赤箭、青芝,牛溲、马勃,败鼓之皮,俱收并蓄,待用无遗者,医师之良也。登明选公,杂进巧拙,纡馀为妍,卓荦为杰,校短量长,惟器是适者,宰相之方也。昔者孟轲好辩,孔道以明,辙环天下,卒老于行。荀卿守正,大论是弘,逃谗于楚,废死兰陵。是二儒者,吐辞为经,举足为法,绝类离伦,优入圣域,其遇于世何如也?今先生学虽勤而不由其统,言虽多而不要其中,文虽奇而不济于用,行虽修而不显于众。犹且月费俸钱,岁靡廪粟;子不知耕,妇不知织;乘马从徒,安坐而食。踵常途之役役,窥陈编以盗窃。然而圣主不加诛,宰臣不见斥,非其幸欤?动而得谤,名亦随之。投闲置散,乃分之宜。若夫商财贿之有亡,计班资之崇庳,忘己量之所称,指前人之瑕疵,是所谓诘匠氏之不以杙为楹,而訾医师以昌阳引年,欲进其豨苓也。
【小题1】下列句中加点字词解释有不正确的一项是( )A.独旁搜而远绍:继承 | B.补苴罅漏:鞋中垫的草 |
C.细大不捐:舍弃 | D.訾医师以昌阳引年:指责 |
A.①处涸辙以犹欢 ②而訾医师以昌阳引年 |
B.①冬暖而儿号寒 ②鸟倦飞而知还 |
C.①尽是他乡之客 ②若夫商财贿之有亡 |
D.①我决起而飞 ②《诗》正而葩 |
A.“进学解”即关于“进学”的分析。本文假托先生劝学、学生质疑、先生再予解答的方式,以抒发作者怀才不遇的愤懑与委屈。 |
B.国子先生认为学生只要担心学业不能精进,德行不能有所成就,不要担心主管部门官吏不够公正英明。 |
C.第二段通过学生之口,形象地突出了先生在治学、捍卫儒道以及创作文章方面的努力与成就。 |
D.第三段中,先生对学生质疑进行辨析,以工匠、医师为喻,说明自己的能力和贤人相比还有很大差距。 |
①拔去凶邪,登崇俊良。
②然而公不见信于人,私不见助于友。
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【1】题量占比
选择题:(6道)
文言文阅读:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:7