1.选择题- (共8题)
1.
下列拼音全对的一组是( )
A.秦军汜(sì)南 夜缒(zhuì)而出 佚(yì)之狐 |
B.共(gòng)其乏困 若不阙(jué)秦 许君焦瑕(xiá) |
C.秦伯说(yuè) 杞( qǐ )子 杨孙戍(shù )之 |
D.微夫(fū)人之力不及此 失其所与(yǔ) 不知(zhì) |
4.
下列句子,加点词解释错误的一项是( )
A.若舍郑以为东道主(若:假如) 以乱易整,不武 (替代) |
B.焉用亡郑以陪邻(陪:增加) 因人之力而敝之 (损害) |
C.共其乏困(供:供给) 朝济而夕设版焉 (济:渡河) |
D.夫晋,何厌之有(厌:厌烦) 微夫人之力不及此(微:略微) |
8.
对下列加点词的解释,正确的一项是( )
A.晋军函陵,秦军氾南 (军:军队) |
B.行李之往来,共其乏困 (行李:出门所带的包裹) |
C.朝济而夕设版焉 (版:筑土墙用的夹板) |
D.秦伯说,与郑人盟 (盟:盟誓) |
2.文言文阅读- (共1题)
9.
阅读《荆轲刺秦王》节选,完成下列小题。
太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠,于是荆轲遂就车而去,终已不顾。
【小题1】【小题2】与例句划线词用法相同的一项是( )
例句:又前而为歌
【小题3】【小题4】选项中的“而”与例句中“而”用法相同的一项是( )
例句:荆轲和而歌
【小题5】【小题6】与“太子及其宾客知其事者”句式相同的一项是( )
【小题7】【小题8】对选段句意分析不正确的一项是( )
【小题9】【小题10】翻译:太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。
太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠,于是荆轲遂就车而去,终已不顾。
【小题1】【小题2】与例句划线词用法相同的一项是( )
例句:又前而为歌
A.乃遂收盛樊於期之首,函封之 | B.秦兵旦暮渡易水 |
C.发尽上指冠 | D.越国以鄙远 |
例句:荆轲和而歌
A.又前而为歌 |
B.秦王惊,自引而起,绝袖 |
C.荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣以进 |
D.未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人 |
A.今日往而不反者,竖子也 | B.孔子云:“何陋之有?” |
C.不者,若属皆且为所虏 | D.群臣侍殿上者,不得持尺兵 |
A.太子和宾客 “白衣冠”送行,说明这是生离死别,以示任务重大和艰巨。 |
B.“变徵之声”和“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的歌声,营造了悲怆的氛围。 |
C.“复为慷慨羽声”由悲哀转向激昂,同仇敌忾,给壮士以信心和力量。 |
D.这个场面描写,是全文情节的高潮。 |
试卷分析
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【1】题量占比
选择题:(8道)
文言文阅读:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:7