阅读全文，完成下面的问题。

呜呼!盛衰之理，虽日天命，岂非人事（    ）哉! 原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。^（1）

世言晋王之（  ）将终也，以三矢赐庄宗而（   ）告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立（ ）；契丹与吾约（   ）为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其（ ）无忘乃（ ）父之志!”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事（ ）以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋（    ）而纳之。

方其系（ ）燕父子以组（ ），函（    ）梁君臣之首，入于太庙（    ），还矢先王，而告以（ ）成功（ ），其意气之盛，可谓壮哉!及仇雠已灭，天下已定，一夫（    ）夜呼，乱者（    ）四应，仓皇东（   ）出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!^（2）岂得之难而失之易欤？抑（    ）本（   ）其成败之迹，而皆自于（ ）人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴（   ）国，逸豫（ ）可以亡（   ）身，自然之理也。

故方其盛（    ）也，举（ ）天下之豪杰，莫能与之争（    ）；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？^（3）

【小题1】解释文中加点词语的意思。
【小题2】下面对课文的赏析，不正确的一项是（   ）

A．开头以“呜呼”的感叹突兀而起，引发对历史的沉痛追问和感慨，开门见山地提出论点。

B．作者否定天命，强调国家盛衰由“人事”决定的观点，是十分正确的。

C．写晋王遗嘱，充分表现其克敌复仇的殷切期望，为庄宗的忧劳兴国张本。

D．写庄宗秉承父命，矢志报仇的决心和行动，突出了“人事”的作用，为后文的议论做铺垫。

【小题3】翻译文中画线的句子。
【小题4】文章主要运用了哪些论证方法？结合课文具体分析。

文化常识判断
（1）序，又名“序言”“前言”“引言”，是放在著作正文之前的文章。作者自己写的叫“自序”，别人代写的序叫“代序”，惜别赠言的序叫作“赠序”。（______）
（2）《书》，指《尚书》，道家经典之一，是上古典章文献的汇编。（_____）
（3）封建时代称演戏的人为“伶”，在宫廷中授有官职的伶人，叫“伶官”。（______）
（4）告庙，指古代天子或诸侯出巡或遇兵戎等重大事件而祭告祖庙。（______）