1.综合题- (共2题)
1.
阅读下列材料，回答问题。
材料一：1936年，罗斯福说：“我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且更是一种争取民主政治生存的战争。我们正为挽救一种伟大而珍贵的政府形式而战，既是为我们自己，也为全世界。”
材料二：随着两个五年计划的完成，到1937年，苏联共建成6000多个大企业，建立起飞机、汽车、化工、重型和轻型机器制造业等部门，工业在工农业总产值中的比重已达77.4%。
问题一：为摆脱1929年爆发的经济大危机，罗斯福如何领导美国打材料一中的“伟大而成功的战争”他有没有触及资本主义制度？这场“战争”的根本目的是什么？
问题二：根据材料二，概括苏联的经济建设成就。苏联的社会主义工业化是如何完成的？又有何影响？
问题三：综合上述材料，自选角度，任意提炼一个论题，并结合所学知识进行论证。要求：论题明确，史论结合，结论严谨。
材料一：1936年，罗斯福说：“我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且更是一种争取民主政治生存的战争。我们正为挽救一种伟大而珍贵的政府形式而战，既是为我们自己，也为全世界。”
材料二：随着两个五年计划的完成，到1937年，苏联共建成6000多个大企业，建立起飞机、汽车、化工、重型和轻型机器制造业等部门，工业在工农业总产值中的比重已达77.4%。
问题一：为摆脱1929年爆发的经济大危机，罗斯福如何领导美国打材料一中的“伟大而成功的战争”他有没有触及资本主义制度？这场“战争”的根本目的是什么？
问题二：根据材料二，概括苏联的经济建设成就。苏联的社会主义工业化是如何完成的？又有何影响？
问题三：综合上述材料，自选角度，任意提炼一个论题，并结合所学知识进行论证。要求：论题明确，史论结合，结论严谨。
2.
图片是凝固的历史。有关战争的图片，为我们反思战争、珍视和平提供了重要的形象史料。观察下列图片，回答问题。
问题一：根据图一，第二次世界大战全面爆发的标志是什么？达到最大规模的标志是什么？德、日法西斯发动侵略战争的方式有何相同之处？
问题二：图三反映了该时期中国民众的什么心声？中国战场的坚守对世界战场有什么影响？
问题三：图二最早可能出现在哪一年？这些国家最终走向联合的根本原因是什么？图一的S处应填写哪一历史事件？
问题四：第二次世界大战结束的标志是什么？请写出三个法西斯国家的投降顺序。
问题一：根据图一，第二次世界大战全面爆发的标志是什么？达到最大规模的标志是什么？德、日法西斯发动侵略战争的方式有何相同之处？
问题二：图三反映了该时期中国民众的什么心声？中国战场的坚守对世界战场有什么影响？
问题三：图二最早可能出现在哪一年？这些国家最终走向联合的根本原因是什么？图一的S处应填写哪一历史事件？
问题四：第二次世界大战结束的标志是什么？请写出三个法西斯国家的投降顺序。
2.选择题- (共22题)
3.
1930年，一位环球旅行的英国人在中国、苏联和美国分别看到的景象是（ ）
| A．中国战乱，苏联粉碎武装干涉，美国遭受经济危机之苦 |
| B．中国进行国民大革命，苏联粉碎武装干涉，美国进行第一次世界大战 |
| C．中国战乱，苏联进行社会主义建设，美国遭受经济危机之苦 |
| D．中国进行国民大革命，苏联进行社会主义建设，美国进行第一次世界大战 |
4.
对于农奴制改革，列宁一针见血地说：“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一千二净。”这表明
①改革的目的是维护地主阶级的利益
②农奴人身得到解放时，已经一无所有
③地主再也不会敲诈被榨干的农奴
④改革的实质是对农奴进行大规模的掠夺
①改革的目的是维护地主阶级的利益
②农奴人身得到解放时，已经一无所有
③地主再也不会敲诈被榨干的农奴
④改革的实质是对农奴进行大规模的掠夺
| A．①②③ |
| B．①②④ |
| C．②③④ |
| D．①②③④ |
7.
在美国南达科他州的黑山地区，有一座拉什莫尔山（下图）被称为“总统山”，丁明见到了美国历史上被誉为“开国元勋”、“《独立宣言》的起草人”、“黑奴解放者”、“改革者”的四位总统的雕像，他们是：
| A．华盛顿、杰斐逊、拿破仑、罗斯福 |
| B．华盛顿、杰斐逊、林肯、罗斯福 |
| C．华盛顿、林肯、克伦威尔、拿破仑 |
| D．林肯、杰斐逊、罗斯福、杜鲁门 |
8.
《汤姆叔叔的小屋》一书对美国社会影响巨大，林肯在接见作者斯托夫人时说：“你就是那位引发了一场大战的小妇人。”这“一场大战”的根本目的是（ ）
| A．废除黑人奴隶制度 | B．维护国家统一 |
| C．促进资本主义发展 | D．建立世界霸主地位 |
9.
19世纪中期，中日两国可谓“同是天涯沦落人”，但到19世纪后期，两国“相逢之时”，已经“不曾相识”。这是因为日本：
| A．已经沦为半殖民地国家 |
| B．彻底废除了封建制度 |
| C．开始受到西方的侵略 |
| D．走上了资本主义道路 |
10.
“女王用她正值青春的生命谱写了一曲反抗侵略、追求自由的壮烈篇章。她是印度人民的骄傲，也为全世界人民所敬仰。”材料中的“她”（ ）
| A．反抗的是西班牙军队的侵略 | B．最终带领印度人民获得独立 |
| C．是印度民族大起义中的杰出女英雄 | D．使印度彻底摆脱了英国的殖民统治 |
11.
确定学习主题是我们学习历史的一项基本技能。“资产阶级统治的巩固与扩大”这一学习主题相应呈现的历史事件是哪一组？
| A．英国资产阶级革命——美国独立战争——法国大革命 |
| B．工业革命——俄国农奴制改革——日本明治维新 |
| C．工业革命——第二次工业革命——第一次世界大战 |
| D．美国南北战争——俄国农奴制改革——日本明治维新 |
15.
“华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。”列宁所说的“下一场战争”以下列哪一惨烈局面开端？
| A．德国突袭波兰 |
| B．诺曼底登陆 |
| C．日军偷袭珍珠港 |
| D．朝鲜战争爆发 |
16.
巴黎和会和华盛顿会议是两次重要的国际会议，对时局产生了重要的影响。关于这两次会议的共同点，以下说法正确的是
①由少数国家操纵并充满矛盾和斗争
②最大受益国都是美国
③涉及中国问题，并侵害中国主权
④本质上都是帝国主义重新瓜分世界的会议
①由少数国家操纵并充满矛盾和斗争
②最大受益国都是美国
③涉及中国问题，并侵害中国主权
④本质上都是帝国主义重新瓜分世界的会议
| A．①②③ |
| B．①②④ |
| C．①③④ |
| D．②③④ |
17.
下列选项中最能体现第二次世界大战取得胜利的主要原因是
| A．世界反法西斯国家签署《联合国家宣言》，协同作战 |
| B．英美盟军在诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场 |
| C．美军在广岛和长崎投放原子弹打击日军 |
| D．苏联取得柏林战役的胜利和参加对日作战 |
18.
第一次世界大战改变了世界政治格局，战后初期，形成了“凡尔赛—华盛顿体系”。与该体系形成有关的国际会议包括
①巴黎和会 ②华盛顿会议 ③开罗会议 ④雅尔塔会议
①巴黎和会 ②华盛顿会议 ③开罗会议 ④雅尔塔会议
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．②④ |
19.
如图所示，水平放置的平行板电容器，闭合电键与稳压直流电源连接，下板固定，当上板在AB位置时，一个带电油滴刚好静止在电容器的中点，现在断开电键，使上板在AB位置与A′B′位置之间上下往复移动，以下关于带电油滴的运动描述正确的是（ ）
20.
罗斯福新政在世界资本主义发展史上的最重要的意义在于
| A．开创了利用国家政权对经济活动进行干预的先河 |
| B．使美国在今后的发展道路上避免了新的危机再次发生 |
| C．使美国经济结构发生重大改变，进入新经济时代 |
| D．使美国经济缓慢地恢复过来，人民生活得到改善 |
21.
有的学者认为:危机并不一定就绝对是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。下列史实不能验证这一结论的是
| A．面对经济危机的打击，美国罗斯福推行“新政” |
| B．面对国内经济困难和政治危机，苏俄实行新经济政策 |
| C．面对经济危机的打击，德国走上了法西斯道路 |
| D．面对幕府统治的危机，日本通过改革走上资本主义道路 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(2道)
选择题:(22道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：12
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：3