山东省东营市东营区胜利一中2017-2018学年七年级(下)期中数学试卷(五四学制)

适用年级:初一
试卷号:642318

试卷类型:期中
试卷考试时间:2018/9/18

1.单选题(共8题)

1.
如图,AB=AC,添加下列条件,不能使△ABE≌△ACD的是(  )
A.∠B=∠CB.∠AEB=∠ADCC.AE=ADD.BE=DC
2.
如图:DE是△ABC中AC边的垂直平分线,若BC=8厘米,AB=10厘米,则△EBC的周长为(  )厘米.

A. 16 B. 18 C. 26 D. 28
3.
等腰三角形的一个角为 40°,则它的底角的度数为( )
A.40°B.70°C.40°或 70°D.80°
4.
下列算式中,结果等于的是()
A.B.C.D.
5.
计算(2013×1.52012×(﹣1)2014的结果是(  )
A.B.C.D.
6.
如图,在△PAB中,PA=PB,M,N,K分别是PA,PB,AB上的点,且AM=BK,BN=AK,若∠MKN=44°,则∠P的度数为(  )
A.44°B.66°C.88°D.92°
7.
如图:DE是△ABCAC边的垂直平分线,若BC=8厘米,AB=10厘米,则△EBC的周长为(  )厘米.
A.16B.18C.26D.28
8.
如图所示,在△ABC中,∠B=40°,∠A=50°,将其折叠,使点A落在CB边上A′处,折痕为CD,则∠A′DB的度数为(   )
A.40°B.30°C.20°D.10°

2.选择题(共6题)

9.

里写出相应的名称。

①在教室东北方向的花坛里栽一串红.

②在教室东南方向的花坛里栽月季花.

③在教室西北方向的花坛里栽菊花。

④在教室西南方向的花坛里栽向日葵。

⑤在教室南面的花坛里裁冬青。

⑥在教室东面、西面、北面的花坛里栽郁金香。

10.

里写出相应的名称。

①在教室东北方向的花坛里栽一串红.

②在教室东南方向的花坛里栽月季花.

③在教室西北方向的花坛里栽菊花。

④在教室西南方向的花坛里栽向日葵。

⑤在教室南面的花坛里裁冬青。

⑥在教室东面、西面、北面的花坛里栽郁金香。

11.在等式y=kx+b中,当x=2时,y=﹣4;当x=﹣2时,y=8,则这个等式是(   )
12.在等式y=kx+b中,当x=2时,y=﹣4;当x=﹣2时,y=8,则这个等式是(   )
13.在等式y=kx+b中,当x=2时,y=﹣4;当x=﹣2时,y=8,则这个等式是(   )
14.

根据所学知识回答:
福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、燕子以及藏羚羊的形象。每个福娃都有一个琅琅上口的名字,贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮。
(1)贝贝的头部纹饰使用了中国新石期时代的鱼纹图案。鱼类的运动器官是{#blank#}1{#/blank#} ,呼吸器官是{#blank#}2{#/blank#}
(2)晶晶是一只憨态可掬的大熊猫,迎迎是一只机敏灵活驰骋如飞的藏羚羊,它们在分类上属于脊椎动物中的{#blank#}3{#/blank#} 动物,特有的生殖方式是{#blank#}4{#/blank#} ,
(3)藏羚羊的迁徙是动物的一种行为,动物的行为可分为先天性行为和{#blank#}5{#/blank#} 行为,同时它还是具有{#blank#}6{#/blank#} 行为的动物。
(4)妮妮是造型取意与北京传统的沙燕风筝,燕子的飞行器官是{#blank#}7{#/blank#} ,其特有呼吸方式是{#blank#}8{#/blank#} 。

3.填空题(共6题)

15.
如图,在平面直角坐标系中,点A在第一象限,点P是x轴上一动点,若以P,O,A为顶点的三角形是等腰三角形,则满足条件的点P共有_____;
16.
如图,若∠A=15°,ABBCCDDEEF,则∠DEF等于_____.
17.
如图,∠BAC=30°,P是∠BAC平分线上一点,PM∥AC,PD⊥AC,PD=30,则AM=_____.
18.
如图,在△ABC中,已知∠1=∠2,BE=CD,AB=5,AE=2,则CE=_____.
19.
若ax=2,bx=3,则(ab)3x=_____
20.
如图是屋架设计图的一部分,点D是斜梁AB的中点,立柱BC、DE垂直于横梁AC,AB=8m,∠A=30°,则DE=_____m.

4.解答题(共6题)

21.
计算:
(1)(﹣a34•(﹣a)3
(2)(﹣x6)﹣(﹣3x32+8[﹣(﹣x)3]2
(3)(m2n)3•(﹣m4n)+(﹣mn)2
22.
如图所示,AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E,F,连接EF,EF与AD交于点G,求证:AD垂直平分EF.
23.
如图所示,AC=AE,∠1=∠2,AB=AD.求证:BC=DE.
24.
如图,点C,E,F,B在同一直线上,点A,D在BC异侧,AB∥CD,AE=DF,∠A=∠
A.
(1)求证:AB=CD;
(2)若AB=CF,∠B=30°,求∠D的度数.
25.
如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,AC的垂直平分线交AB于E,D为垂足,连接E
A.
(1)求∠ECD的度数;
(2)若CE=5,求BC的长.
26.
(1)如图(1),已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直线m经过点A,BD⊥直线m, CE⊥直线m,垂足分别为点D、E.证明:DE=BD+CE.
(2)如图(2),将(1)中的条件改为:在△ABC中,AB=AC,D、A、E三点都在直线m上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=,其中为任意锐角或钝角.请问结论DE=BD+CE是否成立?如成立,请你给出证明;若不成立,请说明理由.
(3)拓展与应用:如图(3),D、E是D、A、E三点所在直线m上的两动点(D、A、E三点互不重合),点F为∠BAC平分线上的一点,且△ABF和△ACF均为等边三角形,连接BD、CE,若∠BDA=∠AEC=∠BAC,试判断△DEF的形状.
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(8道)

    选择题:(6道)

    填空题:(6道)

    解答题:(6道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:10

    7星难题:0

    8星难题:2

    9星难题:8