浙教版八年级下册 1.1 二次根式同步练习

适用年级：初二
试卷号：64104

试卷类型：课时练习
试卷考试时间：2019/2/25

1.单选题(共10题)

1.

若

有意义，则m能取的最小整数值是（　　）

A．

B．

C．

D．

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2.

是整数，正整数n的最小值是（　　）

A．0

B．2

C．3

D．4

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3.

下列式子是二次根式的有（）
①

；②

（a≥0）；③

（m，n同号且n≠0）；④

；⑤

．

A．0个

B．1个

C．2个

D．3个

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4.

若

在实数范围内有意义，则x不能取的值是

A．2

B．3

C．4

D．5

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5.

等式

成立的条件是（）

A．x≠3

B．x≥0

C．x≥0且x≠3

D．x>3

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6.

下列式子中无意义的是（）

A．

B．

C．

D．

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7.

若二次根式

有意义，则a的取值范围是（）

A．a≥2

B．a≤2

C．a＞2

D．a≠2

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8.

已知

，则

的值为（）

A．

B．

C．

D．

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9.

下列说法正确的是（）

A．若

有意义，则有x≥1且x≠2

B．勾股定理是a²+b²=c²

C．夹在两条平行线间的线段相等

D．a⁰=1

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10.

下列各式中不是二次根式的是（）

A．

B．

C．

D．

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2.选择题(共1题)

11.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )

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3.填空题(共6题)

12.

若a、b为实数，且b=

+4，则a+b的值为________．

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13.

＝_____．

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14.

填空：
（1）已知

是正整数，则实数n的最小值为________；
（2）已知

是正整数，则实数n的最大值为________．

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15.

式子

在实数范围内有意义，则实数a的取值范围是_______________．

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16.

若使式子

有意义，则x的取值范围是_____．

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17.

计算:

=_________.

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4.解答题(共4题)

18.

（体验探究题）
（1）

不是二次根式，原因是________；
（2）

不是二次根式，原因是________；
（3）

是二次根式吗？________（填“是”或“不是”）；
（4）根据（1），（2），（3）的提示，下列各式是二次根式的是________． ①

②

③

④

⑤

⑥

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19.

若式子

在实数范围内有意义，求x的取值范围．

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20.

计算. （1）当x取何值，

有意义．
（2）4x²-4 x-3=0

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21.

已知y=

，求2x+y的算术平方根．

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试卷分析

【1】题量占比

单选题:(10道)

选择题:(1道)

填空题:(6道)

解答题:(4道)
【2】：难度分析

1星难题：0

2星难题：0

3星难题：0

4星难题：0

5星难题：0

6星难题：5

7星难题：0

8星难题：11

9星难题：4