湖北省武汉市外国语学校2019届九年级下学期中考适应性训练语文试卷

适用年级:初三
试卷号:638

试卷类型:中考模拟
试卷考试时间:2019/6/24

1.选择题(共4题)

1.
下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是(   )
A.桥(zhàn)    迟疑不决 魁(wu) 余音绕梁
B.恐(hè) 郑重其事 惊(hài) 荒谬绝伦
C.摩(chuǎi)   莫名其妙 白(shā) 鸭雀无声
D.桑(zǐ) 叱咤风云 见(piē) 不可名状
2.
依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(   )
成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种__________而不腻耳的音响,一种不再需要对别人察言观色的__________,一种终于停止向周围申述求告的__________,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的__________,一种并不陡峭的高度。
A.圆滑 沉着 大度 宽厚B.圆润 从容 大气 厚实
C.圆滑 从容 大度 厚实D.圆润 沉着 大气 宽厚
3.
下列各句中有语病的一项是(   )
A.京张高铁在建成之后将成为世界上首条时速350公里的智能化高速铁路,智能化将贯穿建设和运营的始终。
B.万米级载人潜水器在去年七月设计完成,十月部件陆续开始到货,今年三月进入总装阶段。2020年它将完成试验、投入使用,创造新的“中国深度”。
C.中国已成为全球利用新能源和可再生能源的第一大国,清洁能源投资连续多年位列全球第一,源于中国的绿色技术正在造福更多国家。
D.我们要推进高标准农田建设,实现“藏粮于地”;发展现代农业,将科技融入粮食生产中,实现“藏粮于技”。中国粮食不仅要让中国人吃饱,更要让中国人吃好!
4.
下列各句标点符号使用不规范的一项是(   )
A.我国长征系列运载火箭实现了从一箭一星到一箭多星、从发射卫星到发射载人飞船和月球探测器的跨越式发展,具备发射低、中、高不同地球轨道不同类型航天器的能力。
B.“我国空间站建成后,负责运送航天员的载人飞船将根据空间站任务需要,像航班一样发射。”载人飞船系统总设计师说,“未来我国飞船将告别‘订制’,开始小批量生产。”
C.2018年12月27日,北斗卫星导航系统新闻发言人宣布:北斗三号基本系统完成建设,于当天开始提供全球服务。这标志着北斗系统正式迈入全球时代。
D.通过立法对人工智能的发展加以规范,可以避免它被不当利用,以至于背离让技术造福人类社会的初衷;可以让人工智能技术的提供商在研发技术、产品时心中更加有底。更重要的是,可以建立消费者对人工智能的信任。

2.文言文阅读(共1题)

5.
阅读下面的文言语段,完成小题。

毛遂比至楚,与十九人论议,十九人皆服。平原君与楚合从,言其利害,日出而言之,日中不决。十九人谓毛遂曰:“先生上。”毛遂按剑历阶而上,谓平原君曰:“从之利害,两言而决耳。今日出而言从,日中不决,何也?”楚王谓平原君曰:“客何为者也?”平原君曰:“是胜之舍人也。”楚王叱曰:“胡不下!吾乃与而君言,汝何为者也!”毛遂按剑而前曰:“王之所以叱遂者以楚国之众也今十步之内王不得恃楚国之众也王之命县於遂手。吾君在前,叱者何也?且遂闻汤以七十里之地王天下,文王以百里之壤而臣诸侯,岂其士卒众多哉,诚能据其势而奋其威。今楚地方五千里,持戟百万,此霸王之资也。以楚之彊,天下弗能当。白起,小竖子耳,率数万之众,兴师以与楚战,一战而举鄢郢,再战而烧夷陵,三战而辱王之先人。此百世之怨而赵之所羞,而王弗知恶焉。合从者为楚,非为赵也。吾君在前,叱者何也?”楚王曰:“唯唯,诚若先生之言,谨奉社稷而以从。”毛遂曰:“从定乎?”楚王曰:“定矣。”毛遂谓楚王之左右曰:“取鸡狗马之血来。”毛遂奉铜盘而跪进之楚王曰:“王当歃血①而定从,次者吾君,次者遂。”遂定从於殿上。毛遂左手持盘血而右手招十九人曰:“公相与歃此血於堂下。公等录录,所谓因人成事者也。

(选自《史记•平原君列传》)

(注)歃血:古代会盟,把牲畜的血涂在嘴唇上,表示诚意。
【小题1】对下面句子中词语的解释,不正确的一项是(   )
A.毛遂比至楚  比:等到
B.毛遂按剑历阶而上     历:越过
C.文王以百里之壤而臣诸侯 臣:使称臣
D.而王弗知恶焉 恶:憎恨
【小题2】下列对文中波浪线部分的断句,正确的一项是(   )
A.王之所以叱/遂者以楚国之众也/今十步之内/王不得恃楚国之众也/王之命/县於遂手
B.王之所以叱遂者/以楚国之众也/今十步之内王不得/恃楚国之众也/王之命县於遂手
C.王之所以叱/遂者以楚国之众也/今十步之内王不得/恃楚国之众也/王之命/县於遂手
D.王之所以叱遂者/以楚国之众也/今十步之内/王不得恃楚国之众也/王之命县於遂手
【小题3】下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是(   )
A.毛遂是一个胆识超群、辩才出众的人,而且是一个善于抓住机会施展才华的人。
B.平原君用了半天的时间都没有说服楚王合纵,其他人也一筹莫展,只有毛遂将个人安危置之度外,凭辩才迫使楚王接受合纵。
C.毛遂之所以迫使楚王接受合纵的盟约,主要是以赵国的实力为后盾,有类似于“城下之盟”的意味。
D.毛遂与楚王说理时,晓之以理,动之以情,告之以利害,在外交场合真是做到了有理、有据、有节。
【小题4】把文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
毛遂左手持盘血而右手招十九人曰:“公相与歃此血於堂下。公等录录,所谓因人成事者也。

3.现代文阅读(共2题)

6.
阅读下面的文章,完成小题。

开机关机

叶延滨

⑴每天都有这个动作,电脑打开,看看邮件,上上网,写点东西,然后关机。开机关机,好像睁眼闭眼,一天过去了。这是信息时代我的基本生活姿态。我不微博也不微信,因为我知道,那样的结果会让我完全成为信息链条上的一个结点。手机二十四小时开着,但它控制不了我。

⑵开机关机,能关机很重要,像读书,能打开,也能合上。放在书架上,不声不响地陪着你,不响铃,也不病毒,更不索要你关注转发,大概在今天,能这么绅士地与你相处的,也就是这些书了。

⑶这是我的小世界,一间书房,6架书架上一群沉默的书,还有地上的桌上的书,围住一台每天开机关机的电脑。开机和关机,把这个小世界分成两个世界,开机的时候,这是一个工作室,关机的时候,这是一间书房。

⑷这台电脑用了3年了,应该算在书房里坚持的时间最久的了,它的前辈,不到3年就退休了。我用电脑20年,用了3个台式机和7个笔记本,除了电脑太迅速地更新换代,还有我的喜新厌旧。

⑸而书不一样,一辈子守望,守望成你的故事,是你生命的一部分。

⑹母亲在我读小学的时候,从省城被“下放”到大凉山“锻炼”。一年后,她没有回来,留在了那里当一名语文老师。第二年,我转学去大凉山陪我的母亲。老掉牙的道奇改装的长途客车在高山峡谷中呜呜地轰着油门,跑了三天,在我骨头被抖散架之前,我到了母亲的身旁。山坡上的简易宿舍只有七八平米:一架床,一个书桌,一只竹籘椅,两只旧皮箱,书桌上有个两层板的小书架。书架上除了课本讲义,还有《安娜·卡列尼娜》《复活》《少年维特之烦恼》。书很旧,还是竖排版的。母亲是这所学校里极个别的、自费订阅报纸杂志的老师,订了一份《人民日报》,还订了一份《人民文学》。报纸送到家都是一周前的旧报了。杂志上常出现的名字现在还记得的是刘白羽、杨朔、茹志鹃……在那个小屋里,我开始了一生中最初的阅读经历,把从这所学校图书馆能借到的所有书几乎读了一遍。从《林海雪原》《春青之歌》到儒勒·凡尔纳的系列冒险小说,从福尔摩斯到列夫·托尔斯泰……在那个饥饿年月的大凉山,我却凭借书之舟,在另一世界中成长起来。那是我一生中读书最多的时光,如果没有书,那间小屋就是真正的囚室,而一本又一本在这小屋里陪着我的书,让我在另一个世界里穿越。常常是饥饿驱赶我,让我从书上抬起头来,抬头就看见窗外山坡上的阳光,从青林的枝叶间泻下来。神秘而宁静的美,又催我埋头读书,带着阳光一样的心境,重新走进书页打开的世界。

⑺那是个非常年代,边地的蛮荒,四处漫延的饥饿,还有跌落于社会底层的无助,笼罩着母亲和我同住的这间小屋。如果没有书,这小屋无疑是间囚室,囚禁着母亲的不幸和我的童年。然而,母亲带着她的《安娜·卡列尼娜》,在这里骄傲地过着一个乡村教师的生活。我抱着一本本芜杂而没有选择的书,喂养着饥饿的精神和身体。

⑻想到那间小屋和我的读书状态,真如那个成语:如饥似渴。少年不知愁滋味,世事艰难,身处逆境,捧上一本书,就全然沉浸于其中。能有其他的东西,代替书为我解忧与我为伴吗?没有!这个经历让我一辈子无论在哪里,都有一个底色:读书人。

⑼读书人读书与学历无关,从小学到大学,规定的教材虽然可以烂熟于心,但那样的书读得再多也与“读书人”之读书不同。一种是禽鸟的野觅食,或是鹰,或是雀,食肉或食谷,都是天性;另一种是鸡或鸭,流水线配餐或填塞,与快乐无缘。

⑽也许这是一种命运,是没有其他选择的时候,唯一可以做出的选择。所以,我以为,在今天以读书抑或不读书,去评价和观察一个人,不合时宜。

⑾开机,这个世界多精彩,有那么多机会和秀场,也有那么多牢骚和错愕!关机,这个世界多安静,一屋子的书守着我,宽厚而沉默地守着我的心事。他们能听懂我的心事,因此才不离不弃。

⑿开机关机,这就是我的生活,一边是电脑和它的那个自信心十足的信息时代,一边是书和它们的那个书生气十足的精神世界……

【小题1】读⑴—⑸段,作者说“而书不一样,一辈子守望,守望成你的故事,是你生命的一部分”,简要分析作者说“书不一样”的理由,请分条表述。
【小题2】读⑹—⑻段,简要概括大凉山那个小屋里的“最初的阅读经历”对“我”人生的重要意义。
【小题3】读(9)(10)段,回答下面的问题。
①说说第(9)段中,作者为什么将“读书人”打上引号?
②如何理解第(10)段中“在今天以读书抑或不读书,去评价和观察一个人,不合时宜”这句话的语意?
【小题4】“开机关机,这就是我的生活”,结合全文说说作者在信息时代的生活智慧。
7.
阅读下面《鲁迅入门读本》的“前言”,完成小题。

《鲁迅入门读本》前言

(1)世界上每一个国家总是以本民族的经典作家来教育国民和后代。比如莎士比亚、托尔斯泰、雨果、歌德等,都是英国人、俄国人、法国人、德国人家喻户晓,从小耳熟能详的。那么,中国有哪些最基本的、源泉性的民族文化经典呢?我曾经就此和许多专家、朋友进行讨论,比较一致的意见,至少应有五大经典:《论语》、《庄子》——中国文化的原典;唐诗——中国文化的青春期的精华;《红楼梦》——中国文化的“百科全书”式的总结;鲁迅著作——中国现代文化的开创和奠基。也有的朋友建议还应加上陶渊明、苏东坡的诗作。这些意见都可以讨论,但有一点是肯定的:鲁迅是和孔子、庄子、屈原、李白、杜甫、曹雪芹——并肩而立的民族文化的高峰,以他们所创造的文化经典,作为每一个中国国民精神发展的“底子”,这是一项民族精神建设的基本工程。

(2)作为集中了“20世纪中国经验”的思想家与文学家,鲁迅与我们又是最为贴近的,许多人读鲁迅的文章,都会感到他仿佛就是针对当下中国的问题在发言,而又具有历史的高度和深度;鲁迅是活在现实中国的,每一个愿意并在思考和关注社会、人生、文学问题,具有中等文化程度的青年和国民,都能够和他进行心灵的对话与交流。

(3)“鲁迅与青年”本身就是一个讲不完的话题。鲁迅无论在其生前还是去世后都对一代又一代的青年产生巨大的吸引力,这绝非偶然。这首先是因为鲁迅是一个“真的人”,他敢于说出别人不敢说、不愿说、不能说的一切真实。鲁迅恰恰是在人们因为缺乏勇气和智慧而停止思考时,把思想的探索进行到底,从不顾忌将会引出什么可怕的结论。这里所表现的,正是一种年轻人所向往的大智大勇的大丈夫气概。鲁迅追求“真”的彻底性更表现在,他从不向读者(包括年轻人)隐瞒自己内心的矛盾、痛苦、迷惘、缺陷、不足与失误。他敢于面对自身的局限,更无情地批判自己。他从不以真理的化身自居,更拒绝充当“导师”,他将真实的自我袒露在青年面前,和他们一起探讨与寻路,青年人可以向他倾诉一切,讨论、争辩一切,他是青年人的朋友。能够结识这样一位有人格魅力的智者,应该是人生之一大幸。

(4)鲁迅同时是一位现代汉语文学语言的大师,他的语言以口语为基础,又融入古语、外来语、方言,将汉语的表意、抒情功能发挥到极致,又极具个性与创造性。阅读鲁迅作品,不仅能够得到精神的启迪以至震撼,还能得到语言的熏陶与美的享受。尽管初读时会有些困难,但坚持读下去,自会有自己的发现和感悟,而且常读常新。流连于鲁迅所构建的汉语精神家园,也是人生一大乐事。

(5)正是出于这样两大基本信念:相信鲁迅其人其作品的魅力,相信当代中国有理想、有追求的青年,他们的心是和鲁迅相通的,我们将这本《鲁迅入门读本》奉献于诸位面前。

(6)现在,请打开本书,走进鲁迅的世界。

【小题1】从第一段来看,每一个中国国民精神发展的“底子”不包括的一项是(   )
A.仁义思想和礼仪规范B.人生失意时的乐观与积极
C.爱国主义与家国情怀D.辩证思维与批判精神
【小题2】第三段中,鲁迅的人格魅力未涉及的一项是(   )
A.勇敢率真的个性B.坦诚谦逊的品格
C.反省和批判的精神D.幽默尖锐的风格
【小题3】阅读“前言”,下列不是钱理群选编《鲁迅入门读本》意图的是(   )
A.树立鲁迅作品是民族文化高峰的地位。
B.用鲁迅作品为青年的精神发展打“底子”。
C.希望青年借助鲁迅作品更好地认识现实问题。
D.引领青年走进鲁迅所构建的汉语精神家园。

4.综合性学习(共1题)

8.
随着手机APP的开发,越来越多的人依赖智能手机处理生活所需的方方面面。人们足不出户,就能解决生活里的各种问题,智能手机正在大张旗鼓的改变着我们的生活。为了进一步研究智能手机对人类生活的影响,学校决定开展以“智能手机时代的新生活”为主题的综合性学习活动。
【小题1】你们小组准备围绕“智能手机对人际关系的影响”进行问卷调查,请你针对35岁——45岁年龄层次的调查对象设计3个问题。
【小题2】在调查的过程中,你发现这个年龄层次的人群大多已为人父母,他们对手机的依赖已经对亲子关系产生了一定的影响,请你结合自身体会,编辑一条短信给父母,表达自己的看法和诉求。
要求:明确表达有什么影响和对这一影响的看法,不少于200字。

5.作文(共1题)

9.
阅读下面的材料,按要求作文。

管子曰:君子使物,不使于物。善于借力,又能保持独立,方为明智之举。

请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(4道)

    文言文阅读:(1道)

    现代文阅读:(2道)

    综合性学习:(1道)

    作文:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:5

    7星难题:0

    8星难题:1

    9星难题:1