1.单选题- (共7题)
1.
下表是某报纸公布的世界人口数情况:
上表中的变量是( )
| 年份 | 1957 | 1974 | 1987 | 1999 | 2010 |
| 人口数 | 30亿 | 40亿 | 50亿 | 60亿 | 70亿 |
上表中的变量是( )
| A．仅有一个,是年份 | B．仅有一个,是人口数 |
| C．有两个变量,一个是人口数,另一个是年份 | D．一个变量也没有 |
3.
一个圆柱的高h为10 cm,当圆柱的底面半径r由小到大变化时,圆柱的体积V也发生了变化,在这个变化过程中( )
| A．r是因变量,V是自变量 | B．r是自变量,V是因变量 |
| C．r是自变量,h是因变量 | D．h是自变量,V是因变量 |
5.
弹簧挂上物体后会伸长，测得一弹簧的长度y (cm)与所挂的物体的质量x(kg)之间有下面的关系：
下列说法不正确的是（ ）
| x/kg | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| y/cm | 10 | 10.5 | 11 | 11.5 | 12 | 12.5 |
下列说法不正确的是（ ）
| A．x与y都是变量，且x是自变量，y是因变量 |
| B．弹簧不挂重物时的长度为0 cm |
| C．物体质量每增加1 kg，弹簧长度y增加0.5 cm |
| D．所挂物体质量为7 kg时，弹簧长度为13.5 cm |
6.
赵先生手中有一张记录他从出生到24岁期间的身高情况表（见下表）：
下列说法错误的是（ ）
| 年龄x/岁 | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 |
| 身高h/cm | 48 | 100 | 130 | 140 | 150 | 158 | 165 | 170 | 170.4 |
下列说法错误的是（ ）
| A．赵先生的身高增长速度总体上先快后慢 |
| B．赵先生的身高在21岁以后基本不长了 |
| C．赵先生的身高从0岁到24岁平均每年增高7.1cm |
| D．赵先生的身高从0岁到24岁平均每年增高5.1cm |
7.
某烤鸭店在确定烤鸭的烤制时间时，主要依据的是下表的数据：
设鸭的质量为x千克，烤制时间为t，估计当x=3.2千克时，t的值为（ ）
| 鸭的质量/千克 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 |
| 烤制时间/分 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 | 140 | 160 | 180 |
设鸭的质量为x千克，烤制时间为t，估计当x=3.2千克时，t的值为（ ）
| A．140 | B．138 | C．148 | D．160 |
2.填空题- (共3题)
9.
王老师开车去加油站加油,发现加油表如图所示.
加油时,单价其数值固定不变,表示“数量”、“金额”的量一直在变化,
在数量 2.45 (升)
金额 16.66 (元)
单价 6.80 (元/升)
这三个量中,____是常量,____是自变量,____是因变量.
加油时,单价其数值固定不变,表示“数量”、“金额”的量一直在变化,
在数量 2.45 (升)
金额 16.66 (元)
单价 6.80 (元/升)
这三个量中,____是常量,____是自变量,____是因变量.
10.
声音在空气中传播的速度y(m/s)(简称声速)与气温x(℃)的关系如下表所示.
上表中___________是自变量, __________是因变量.照此规律可以发现,当气温x为__________℃时,声速y达到346 m/s.
| 气温x/℃ | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 |
| 声速y/(m/s) | 331 | 334 | 337 | 340 | 343 |
上表中___________是自变量, __________是因变量.照此规律可以发现,当气温x为__________℃时,声速y达到346 m/s.
3.解答题- (共3题)
11.
在烧水时,水温达到100 ℃就会沸腾,下表是某同学做“观察水的沸腾”试验时记录的数据:
(1)上表反映了哪两个变量之间的关系?哪个是自变量?哪个是因变量?
(2)水的温度是如何随着时间的变化而变化的?
(3)时间每推移2 min,水的温度如何变化?
(4)时间为8 min时,水的温度为多少?你能得出时间为9 min时水的温度吗?
(5)根据表格,你认为时间为16 min和18 min时水的温度分别为多少?
(6)为了节约能源,你认为应在什么时间停止烧水?
| 时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | … |
| 温度/℃ | 30 | 44 | 58 | 72 | 86 | 100 | 100 | 100 | … |
(1)上表反映了哪两个变量之间的关系?哪个是自变量?哪个是因变量?
(2)水的温度是如何随着时间的变化而变化的?
(3)时间每推移2 min,水的温度如何变化?
(4)时间为8 min时,水的温度为多少?你能得出时间为9 min时水的温度吗?
(5)根据表格,你认为时间为16 min和18 min时水的温度分别为多少?
(6)为了节约能源,你认为应在什么时间停止烧水?
12.
心理学家发现,学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(单位:min)之间有如下关系(其中0≤x≤20):
(注:接受能力值越大,说明学生的接受能力越强)
(1)上表中反映了哪两个变量之间的关系?哪个是自变量?哪个是因变量?
(2)当提出概念所用时间是10 min时,学生的接受能力是多少?
(3)根据表格中的数据,你认为提出概念所用时间为多少时,学生的接受能力最强?
(4)从表格中可知,当提出概念所用时间x在什么范围内时,学生的接受能力逐步增强?当提出概念所用时间x在什么范围内时,学生的接受能力逐步降低?
| 提出概念所 用时间x/min | 2 | 5 | 7 | 10 | 12 | 13 | 14 | 17 | 20 |
| 对概念的接 受能力y | 47.8 | 53.5 | 56.3 | 59 | 59.8 | 59.9 | 59.8 | 58.3 | 55 |
(注:接受能力值越大,说明学生的接受能力越强)
(1)上表中反映了哪两个变量之间的关系?哪个是自变量?哪个是因变量?
(2)当提出概念所用时间是10 min时,学生的接受能力是多少?
(3)根据表格中的数据,你认为提出概念所用时间为多少时,学生的接受能力最强?
(4)从表格中可知,当提出概念所用时间x在什么范围内时,学生的接受能力逐步增强?当提出概念所用时间x在什么范围内时,学生的接受能力逐步降低?
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(7道)
填空题:(3道)
解答题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：8
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：4