1.单选题- (共3题)
2.选择题- (共13题)
①文化反作用于经济.给予经济以重大影响
②精神产品离不开物质载体
③借助经济活动,使中华文化成为世界文化的主流
④商贸活动是文化交流的重要途径
①文化反作用于经济.给予经济以重大影响
②精神产品离不开物质载体
③借助经济活动,使中华文化成为世界文化的主流
④商贸活动是文化交流的重要途径
①说明了文化既是民族的又是世界的
②丰富了中华民族精神的时代内涵
③创新了文化传播和交流的手段
④彰显了中华文化的独特魅力和价值
①大众传媒日益成为文化传播的主要手段
②传媒的商业性给文化生活带来可喜变化
③大众传媒促进了先进文化的传播
④科学技术进步会影响文化发展
①大众传媒日益成为文化传播的主要手段
②传媒的商业性给文化生活带来可喜变化
③大众传媒促进了先进文化的传播
④科学技术进步会影响文化发展
①既要保持各自文化的民族性,又要增强对中华文化的归属感
②在相互包容的前提下实现文化统一
③抵制外来文化的影响,维护本民族文化的先进性和纯洁性
④互相借鉴和吸收,共同实现中华文化繁荣
①既要保持各自文化的民族性,又要增强对中华文化的归属感
②在相互包容的前提下实现文化统一
③抵制外来文化的影响,维护本民族文化的先进性和纯洁性
④互相借鉴和吸收,共同实现中华文化繁荣
中共中央总书记、中央军委主席习近平,到国家博物馆参观《复兴之路》基本陈列,谈到:中华民族的明天,可以说是“长风破浪会有时”。我坚信,到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现,到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现,中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。这充分展示了中华儿女( )
①能够为社会主义现代化现设提供强大的智力支持
②能促进公民提高辨别是非和抵御错误思想的能力
③有利于充分发挥社会主义核心价值观在人的发展中的决定作用
④能够增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力
①传播文明理念,是社会主义精神文明建设的重要内容
②汇集榜样人物,是培育社会主义核心价值观的生动实践
③弘扬传统道德,凸显道德修养对个人发展的重要影响
④加强公民教育,明确自省是促使道德提升的唯一方式
①将中华民族精神转化为时代精神
②为文化的创新发展提供源泉和动力
③提升学生素质,培育“四有”公民
④为中华民族的生存和发展强基固本
①中华传统文化形式多样、异彩纷呈
②文化创新是社会实践发展的内在动力
③国家对文化活动加强管理、正确引导
④我国大力发展人民大众喜闻乐见的文化
①中华传统文化形式多样、异彩纷呈
②文化创新是社会实践发展的内在动力
③国家对文化活动加强管理、正确引导
④我国大力发展人民大众喜闻乐见的文化
3.填空题- (共2题)
4.解答题- (共5题)

(1)猜想:当n为奇数时,图n中黑色小正方形的个数为 ,当n为偶数时,图n中黑色小正方形的个数为 ;
(2)在边长为偶数的正方形中,白色小正方形的个数是黑色小正方形个数的4倍,求这个正方形的边长。
(1)求抛物线y= ax2+ bx + c 的解析式;
(2)求△AOC和△BOC的面积比;
(3)在对称轴上是否存在一个P点,使△PAC的周长最小。若存在,请你求出点P的坐标;若不存在,请你说明理由。

操作示例:
当AE<a时,如图1,在BA上选取适当的点G,BG=b,连接FG和CG,裁掉△FAG和△CGB并分别拼接到△FEH和△CHD的位置,恰能构成四边形FGCH.
思考发现:小明在操作后发现:该剪拼方法是先将△FAG绕点F逆时针旋转90°到△FEH的位置,易知EH与AD在同一直线上,连接CH.由剪拼方法可得DH=BG,从而又可将△CGB绕点C顺时针旋转90°到△CHD的位置.这样,对于剪拼得到的四边形FGCH(如图所示),
实践探究:
(1)小明判断出四边形FGCH是正方形,请你给出判断四边形FGCH是正方形的方法。
(2)经测量,小明发现图1中BG是AE一半,请你证明小明的发现是正确的。(提示:过点F作FM⊥AH,垂足为点M);
拓展延伸
类比图1的剪拼方法,请你就图2至图4的三种情形分别画出剪拼成一个新正方形的示意图

(1)将Rt△ABC沿x轴正方向平移7个单位得到Rt△A1B1C1,试在图上画出的图形Rt△A1B1C1的图形;
(2)Rt△ABC关于点D(-1,0)对称的图形是Rt△A2B2C2,试在图上画出Rt△A2B2C2的图形,并写出A2、B2、C2点的坐标.

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【1】题量占比
单选题:(3道)
选择题:(13道)
填空题:(2道)
解答题:(5道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:5
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:4