人教版数学八年级下册20.2 数据的波动程度同步练习2

适用年级：初二
试卷号：620078

试卷类型：课时练习
试卷考试时间：2018/3/20

1.单选题(共2题)

已知一组数据的方差为

，数据为：－1，0，3，5，x，那么x等于（）

A．－2或5.5

B．2或－5.5

C．4或11

D．－4或－11

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一组数据13，14， 15，16，17的标准差是（）

A．0

B．10

C．

D．2

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2.选择题(共7题)

3.蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（　　）

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4.蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（　　）

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5.蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（　　）

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在初中即将毕业之际, 请你以张明的名义给英国笔友Brian写一封感谢信, 要点提示如下：

three years ago

a new comer, have no friends and feel lonely…..

During three years

Brain have written many letters to help you in different ways:

Encourage you to make more friends.

Tell you the ways how to learn English well

…….

You have changed a lot, for example, ……..

invite him to come to Hangzhou to pay a visit…….

要求：

①词数：80--100个

②信的开头和结尾已给出, 不计入总词数

③要点齐全, 行文连贯, 可适当发挥

Dear Brian,

How time flies! We have been friends for three years. I'm writing to thank you for your help!

Three years ago, ……

Hope to see you soon!

Yours,

Zhang Ming

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在初中即将毕业之际, 请你以张明的名义给英国笔友Brian写一封感谢信, 要点提示如下：

three years ago

a new comer, have no friends and feel lonely…..

During three years

Brain have written many letters to help you in different ways:

Encourage you to make more friends.

Tell you the ways how to learn English well

…….

You have changed a lot, for example, ……..

invite him to come to Hangzhou to pay a visit…….

要求：

①词数：80--100个

②信的开头和结尾已给出, 不计入总词数

③要点齐全, 行文连贯, 可适当发挥

Dear Brian,

How time flies! We have been friends for three years. I'm writing to thank you for your help!

Three years ago, ……

Hope to see you soon!

Yours,

Zhang Ming

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根据下列句子及所给的首字母,写出各单词的正确、完全形式（每空限填一词）。

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9.若 x，y 满足 {#mathml#}

{\begin{matrix} x - y + 2 \geq 0 \\ \begin{array}{l} x + y - 4 \leq 0 \\ y \geq 0 \end{array} \end{matrix}

{#/mathml#} ，则 z=y﹣2x 的最大值为（）

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3.填空题(共6题)

10.

已知一组数据

，

，﹣2，3，1，6的中位数为1，则其方差为____．

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11.

已知数据：1，2，1，0，-1，-2，0，-1，这组数据的方差为______．

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12.

若40个数据的平方和是56，平均数是

，则这组数据的方差是_________

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13.

数据100，99，99，100，102，100的方差S²=_________．

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14.

体育老师对甲.乙两名同学分别进行了5次立定跳远测试，经计算这两名同学成绩的平均数相同，甲同学成绩的方差是0.03，乙同学的成绩(单位：m)如下：2.3 2.2 2.5 2.1 2.4，那么这两名同学立定跳远成绩比较稳定的是____同学.

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15.

已知一个样本的方差

，则这个样本的容量是____________，样本的平均数是_____________.

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4.解答题(共3题)

16.

一次期中考试中A、B、C、D、E五位同学的数学、英语成绩等有关信息如下表所示：

	A	B	C	D	E	平均分	标准差
数学	71	72	69	68	70
英语	88	82	94	85	76	85

（1）求这五位同学在本次考试中数学成绩的平均分和英语成绩的标准差；
（2）为了比较不同学科考试成绩的好与差，采用标准分是一个合理的选择，标准分的计算公式是标准分=(个人成绩－平均成绩)÷成绩标准差．从标准分看，标准分大的考试成绩更好，请问A同学在本次考试中，数学与英语哪个学科考得更好．

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17.

为了配合“八荣八耻”宣传教育，针对闯红灯的现象时有发生的实际情况，八年级某班开展一次题为“红灯与绿灯”的课题学习活动，它们将全班学生分成8个小组，其中第①～⑥组分别负责早.中.晚三个时段闯红灯违章现象的调查，第⑦小组负责查阅有关红绿灯的交通法规，第⑧小组负责收集有关的交通标志. 数据汇总如下：

时间	负责组别	车流总量	每分钟车流量
早晨上学6：30～7：00	①②	2747	92
中午放学11：20～11：50	③④	1449	48
下午放学5：00～5：30	⑤⑥	3669	122

回答下列问题：
（1）请你写出2条交通法规：
① .
② .
（2）画出2枚交通标志并说明标志的含义.

标志含义: 标志含义:
（3）早晨.中午.晚上三个时段每分钟车流量的极差是，这三个时段的车流总量的中位数是 .
（4）观察表中的数据及条形统计图，写出你发现的一个现象并分析其产生的原因.
（5）通过分析写一条合理化建议.

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18.

甲.乙两位同学五次数学测验成绩如下表：

测验(次)	1	2	3	4	5	平均数	方差
甲(分)	75	90	96	83	81
乙(分)	86	70	90	95	84

请你在表中的空白处填上适当的数，用学到的统计知识对两位同学的成绩进行分析，并写出一条合理化建议．

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试卷分析

【1】题量占比

单选题:(2道)

选择题:(7道)

填空题:(6道)

解答题:(3道)
【2】：难度分析

1星难题：0

2星难题：0

3星难题：0

4星难题：0

5星难题：0

6星难题：0

7星难题：0

8星难题：0

9星难题：11

人教版数学八年级下册20.2 数据的波动程度同步练习2

1.单选题(共2题)

2.选择题(共7题)

3.填空题(共6题)

4.解答题(共3题)

【1】题量占比

【2】：难度分析