下列加点字的读音完全正确的一项是（   ）

A．挑剔tì    婆娑suō 熟稔rěn 战战兢兢jīng

B．呵叱hē    倔强juè 韶华shào 痛心疾首jí

C．挪动nuó   校订jiào 狡黠jié 沁人心脾qìn

D．祈祷qí    真谛dì 诓骗kuāng    未雨绸缪móu

文言文阅读
[甲]鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
[乙]荀巨伯①远看友人疾，值②胡贼③攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣！子可去。”
巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败④义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子⑤而敢独止⑥？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还。郡并获全⑦。
（选自《世说新语》）
[注释]①荀巨伯：汉桓帝时人。②值：遇到。③胡贼：胡人入侵的军队。④败：毁坏，舍弃。⑤男子：这里表示轻蔑的称呼。⑥止：停留。⑦全：保全。
【小题1】解释选文中加点的词。
（1）故不为苟得也 （2）故患有所不辟也
（3）不忍委之 （4）遂班军而还
【小题2】用现代汉语翻译选文中画线的句子。
（1）二者不可得兼，舍生而取义者也。
（2）友人语巨伯曰：“吾今死矣！子可去。”
【小题3】请概括出[乙]文所写的故事。
【小题4】[甲][乙]两文虽然表达方式不同，但都体现了______________的思想。

名著阅读
朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
他们都等候着；太阳也升得更高了。
（1）此段文字出自《朝花夕拾》中的________________。
（2）请你写出《朝花夕拾》中反映求学生活的两篇文章的篇名：
___________________、____________________

下面词语中有四个错别字，找出来并改正。
不屑置辩 秉烛夜谈 改斜归正 偃旗息鼓   
不可明状 声色俱厉 再接再励 锐不可当
漫不经心 置之度外 惊世赅俗 惟妙惟肖

结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。
我们的青春像火焰般鲜红，燃烧在布满荆棘的原野；我们的青春像海燕般英勇，飞翔在暴风雨的天空；_________________________，______________________。

语文老师让学生每天坚持背古诗，你的朋友小岳抱怨说：“都网络时代了，还背那些老掉牙的东西有什么用呢？”请你从弘扬传统文化的角度写一段话劝说小岳。50字左右。

修改病句
（1）这个富有创新的雕塑，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。
（2）老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。

作文：请从下面两题中任选一题，按要求作文。
（一）题目：那段     的时光
（二）出发，从起点迈步。每一轮朝阳，从地平线上升起，是出发；蒲公英张开小伞，随风飘起，是出发：跌倒了，重新爬起来，是出发；读一本好书，开启一次心灵之旅，是出发……满怀着对生活的热爱，向着美好的梦想，我们一次又一次出发。
请以“出发”为话题，写一篇作文。
若选（一）：请先把题目补充完整，然后作文。
若选（二）：请自拟文题，然后作文。
要求：①如果选择题目（1）,先将题目补充完整，再写文章。②立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外）。不少于600字。③字迹工整，卷面整洁。④文中不得出现真实的人名、校名和地名。