人教版数学八年级上册第11章11.1.1三角形的边同步练习（解析版）

适用年级：初二
试卷号：602243

试卷类型：课时练习
试卷考试时间：2017/12/15

1.单选题(共10题)

平行四边形一边的长是10cm，那么这个平行四边形的两条对角线长可以是（　　）

A．4cm，6cm

B．6cm，8cm

C．8cm，12cm

D．20cm，30cm

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在△ABC中，AB=6，AC=8，则BC边上中线AD的取值范围为（）

A．2＜AD＜14

B．1＜AD＜7

C．6＜AD＜8

D．12＜AD＜16

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下列各组数据能作为一个等腰三角形各边长的是（）

A．1，1，2

B．4，2，4

C．2，3，4

D．3，3，7

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平行四边形的两条对角线长分别为8cm和10cm，则其边长的范围是（）

A．2＜x＜6

B．3＜x＜9

C．1＜x＜9

D．2＜x＜8

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平行四边形的对角线长为x、y，一边长为11，则x、y的值可能是（）

A．8和14

B．10和8

C．10和32

D．12和14

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平行四边形的两条对角线长和一条边的长可以依次是（）

A．4、4、4

B．6、4、4

C．6、4、6

D．3、4、5

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下列叙述中：①任意一个三角形的三条高至少有一条在此三角形内部；②以a，b，c为边(a，b，c都大于0，且a+b>c)可以构成一个三角形；③一个三角形内角之比为3:2:1，此三角形为直角三角形；④有两个角和一条边对应相等的两个三角形全等；是真命题的有（）个

A．1

B．2

C．3

D．4

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已知三角形两边长分别为3和8，则该三角形第三边的长可能是（）

A．5

B．10

C．11

D．12

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分别以下列各组数一个三角形的三边长，其中能构成直角三角形的是（）

A．

B．1 2,

C．

D．2,3,4

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10.

已知等腰三角形的腰和底的长分别是一元二次方程x²﹣4x+3=0的根，则该三角形的周长可以是（　　）

A．5

B．7

C．5或7

D．10

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2.选择题(共3题)

11.小丽实验操作模拟考试的考题是“用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水”。

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12.小丽实验操作模拟考试的考题是“用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水”。

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13.小丽实验操作模拟考试的考题是“用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水”。

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3.填空题(共5题)

14.

已知等腰三角形的周长为18，设底边长为x，腰长为y，则y与x之间的函数关系式为：________ （要求写出自变量x的取值范围）．

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15.

AD是△ABC的边BC上的中线，AB=6，AC=4，则边BC的取值范围是________，中线AD的取值范围是________．

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16.

在△ABC中，AB=6，AC=2，AD是BC边上的中线，则AD的取值范围是________．

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17.

已知△ABC中，AB=10cm，AC=12cm，AD为边BC上的中线，求中线AD的取值范围___．

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18.

已知△ABC是等腰三角形，其边长为3和7，△DEF≌△ABC，则△DEF的周长是________．

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4.解答题(共4题)

19.

在△ABC中，AB=AC，AC上的中线BD把△ABC的周长分别24和18两部分，求三角形三边的长．

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20.

已知三角形三边长分别为a、b、c，其中a、b满足（a﹣6）²+|b﹣8|=0，求这个三角形最长边c的取值范围．

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21.

如图，线段AB=CD，AB与CD相交于O，且AC与BD不平行，∠AOC=60°，判断AC+BD与AB的大小关系，并说明理由．

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22.

已知等腰三角形的周长是14cm．若其中一边长为4cm，求另外两边长．

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试卷分析

【1】题量占比

单选题:(10道)

选择题:(3道)

填空题:(5道)

解答题:(4道)
【2】：难度分析

1星难题：0

2星难题：0

3星难题：0

4星难题：3

5星难题：0

6星难题：13

7星难题：0

8星难题：0

9星难题：3

人教版数学八年级上册第11章11.1.1三角形的边同步练习（解析版）

1.单选题(共10题)

2.选择题(共3题)

3.填空题(共5题)

4.解答题(共4题)

【1】题量占比

【2】：难度分析