人教版数学八年级上册第11章11.1.3三角形的稳定性同步练习

适用年级：初二
试卷号：597713

试卷类型：课时练习
试卷考试时间：2017/12/10

1.单选题(共8题)

为了使一扇旧木门不变形，木工师傅在木门的背面加钉了一根木条，这样做的道理是（）

A．两点之间，线段最短	B．垂线段最短
C．三角形具有稳定性	D．两直线平行，内错角相等

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下列图形中，不具有稳定性的是（）

A．

B．

C．

D．

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下列图形中具有稳定性的是（）

A．等边三角形

B．正方形

C．平行四边形

D．梯形

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我们都有这样的生活经验，要想使多边形（三角形除外）木架不变形至少再钉上若干根木条，如图所示，四边形至少再钉上一根；五边形至少再钉上两根；六边形至少再钉上三根；…，按照此规律，十二边形至少再钉上（）

A．11根

B．10根

C．9根

D．8根

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下列图形中具有稳定性的是（）

A．正三角形

B．正方形

C．正五边形

D．正六边形

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王师傅用4根木条钉成一个四边形木架，如图．要使这个木架不变形，他至少还要再钉上几根木条？（）．

A．0根

B．1根

C．2根

D．3根

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如图，一扇窗户打开后，用窗钩AB可将其固定，这里所运用的几何原理是（　　）

A．三角形的稳定性	B．两点之间线段最短
C．两点确定一条直线	D．垂线段最短

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如图，窗户打开后，用窗钩

可将其固定，其所运用的几何原理是（）

A．三角形的稳定性	B．垂线段最短
C．两点确定一条直线	D．两点之间，线段最短

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2.选择题(共2题)

9.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是

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10.

下列叙述不正确的是（　　）

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3.填空题(共5题)

11.

王师傅在做完门框后，常常在门框上斜钉两根木条，这样做的数学原理是．

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12.

工人师傅在安装木制门框时，为防止变形常常像图中所示，钉上两条斜拉的木条，这样做的原理是根据三角形的________性．

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13.

工人师傅在做完门框后，为防止变形，经常如图所示钉上两条斜拉的木条（即图中的AB、CD两根木条），这样做根据的数学知识是_____．

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14.

如图，为了使一扇旧木门不变形，木工师傅在木门的背面加钉了一根木条，这样做的道理是__.

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15.

若一扇窗户打开后，用窗钩将其固定，主要运用的几何原理是．

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4.解答题(共5题)

16.

小辉用7根木条钉成一个七边形的木架，他为了使该木架稳固，想在其中加上四根木条，请你在图1、2、3中画出你的三种想法，并说明加上木条后使该木架稳固所用的数学道理．

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17.

如图，是一个用六根竹条连接而成的凸六边形风筝骨架，考虑到骨架的稳定性、对称性、实用性等因素，请再加三根竹条与其顶点连接，设计出两种不同的连接方案（用直尺连接）．

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18.

木工师傅在做完门框后为防止变形，常像下图中所示的那样，钉上两条斜的木条，即图中的AB，CD两个木条，这是根据数学上什么原理？

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19.

要使四边形木架（用四根木条钉成）不变形，至少要再钉上几根木条？五边形木架和六边形木架呢？n边形木架呢？

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20.

如图，ABCD是四根木条钉成的四边形，为了使它不变形，小明加了根木条AE，小明的做法正确吗？说说你的理由．

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试卷分析

【1】题量占比

单选题:(8道)

选择题:(2道)

填空题:(5道)

解答题:(5道)
【2】：难度分析

1星难题：0

2星难题：0

3星难题：0

4星难题：0

5星难题：0

6星难题：6

7星难题：0

8星难题：7

9星难题：5

人教版数学八年级上册第11章11.1.3三角形的稳定性同步练习

1.单选题(共8题)

2.选择题(共2题)

3.填空题(共5题)

4.解答题(共5题)

【1】题量占比

【2】：难度分析