选择题
【小题1】填入下面横线上的词语最恰当的一项是（   ）

我们无法_______生命的长度，但我们可以靠________它的宽度和高度来_______它的容积，使人生更加丰富多彩。

A．增加 扩大 控制

B．扩大 控制 增加

C．控制 增加 扩大

【小题2】填入下面横线上的词语最恰当的一项是（   ）

①他平时省吃俭用，把全部    都捐给了灾区和希望工程。

②你这番话的真实用意是什么？我得好好    一下。

③“反营养物质”，说的是食物中的一些物质，如果摄入多了，会 营养吸收，增加患慢性病的风险。

A．结余 捉摸 妨碍

B．节余 捉摸 妨碍

C．节余 琢磨 妨害

给加点字注音，根据拼音写汉字。
分歧_______  霎时_______  瘫痪_______  憔悴_______   诀别_______ 
树杈_______  匿笑_______  攥着_______  徘徊_______   尴尬_______
qī______息   fǔ______弄   遗hàn_____   停zhì_____   应hè______
zhù_____蓄   干hé______   梦mèi____    zhàn_____开    quán_____曲

根据解释，写出相应成语。
（1）每个人或事物都得到合适的安顿。 __________________
（2）每天多次地自我反省。 __________________
（3）形容眼光敏锐，见解高超，能作出精细判断。 __________________
（4）形容花儿繁茂，叶子嫩绿，形容生命力旺盛。 __________________
（5）现在多指读书，学习只求懂得个大概，不求深刻了解。 __________________

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
（李白）
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【小题1】下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（    ）

A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。

B．“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。

C．诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。

D．诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。

【小题2】诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？

阅读下面这首诗，完成后面小题
观沧海
（曹操）
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【小题1】对这首诗的理解和分析不正确的一项是（   ）

A．开篇点题，交代了观察的方位、地点及观察的对象，“观”字统领全篇。

B．“水何澹澹”描写了大海的近景，使人感到海边景色的壮丽多姿。

C．“洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。

D．诗末“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的套语，跟正文内容没有直接关系。

【小题2】“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”表达了诗人怎样的思想感情？

《论语》十二章
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”（《为政》）
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)
子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)
【小题1】解释加点词意思。
①不亦说乎（__________） ②人不知而不愠（__________）
③与朋友交而不信乎（__________）  ④不逾矩（__________）
⑤人不堪其忧（__________） ⑥知之者不如好之者（__________）（__________）
⑦逝者如斯夫（__________）
【小题2】把下面句子翻译成现代汉语。
①温故而知新,可以为师矣。
②学而不思则罔,思而不学则殆。
③不义而富且贵,于我如浮云。
④择其善者而从之,其不善者而改之。
⑤三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
【小题3】内容理解。
①孔子主张要学习别人的优点,并对照改正自己的缺点。《论语》中他用“_____________________________________________________ ”来表明这一观点。
②从“有朋自远方来,不亦乐乎?”这句话中,可以看出孔子_________________的交友原则和___________________的态度。（用自己语言概括）
③“学而时习之”与“温故而知新”都提到温习旧知识这一问题,但前者强调“_______”，后者强调“_________”。(用两个字概括)

【小题1】下列各句，没有语病的一句是（   ）

A．写作时要避免犯语句不通顺的毛病。

B．老朋友来拜访他十分激动。

C．他现在学习成绩还不错，但要考上大学，要看他以后能不能改进学习方法。

D．临近考试，同学们的学习态度有了明显的提高。

【小题2】修改下面病句，每句修改一处。
①“珍惜生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。
②全市中小学完善和建立了校园安全工作机制。

文学常识。下面表述正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）叙事散文《秋天的怀念》，作者是当代作家史铁生。（_____）
（2）《我的早年生活》作者丘吉尔是英国政治家，他曾两度担任英国首相，1953年获诺贝尔文学奖。（_____）
（3）《济南的冬天》，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，著有小说《骆驼祥子》《四世同堂》戏剧《茶馆》《龙须沟》等，被称为“人民艺术家”。 （_____）
（4）《咏雪》《陈太丘与友期行》选自《世说新语》。《世说新语》是由刘义庆组织一批文人编写的一部小说集，是六朝志人小说的代表作。（_____）
（5）《次北固山下》作者是唐代王湾，本首诗是五言绝句，写景抒情诗。（_____）
（6）寓言是文学作品的一种体裁，是带有讽喻或讽刺的故事。如《刻舟求剑》、《亡羊补牢》、《狐狸和葡萄》、《农夫和蛇》等都是寓言。（_____）

材料一:从2017年9月新学年开学起,全国中小学学校教材将全部采用新版本!语文作为教育改革的标志性学科,中小学语文教材“一纲多本”的时代将正式终结。从起始年级开始,全国小学和初中都将统一使用“部编版”语文教材。
材料二:“部编版”教材是由教育部直接组织编写的教材。这一版教材以语文学科为例,课文选篇强调经典性、文质兼美、适宜教学,适当兼顾时代性。新语文教材最明显的变化之一,就是古诗文篇目大幅增加。“部编版”语文教材,小学古诗文占所有选篇的30%,初中古诗文占所有选篇的51.7%。这意味着未来的语文教育,将更加注重培养学生的传统文化素养。
材料三:正如大家所说,新版语文教材主治学生不读书的毛病。初中教材改“精读”为“教读”,“略读”为“自读”。教读课设计比较丰富,有单元导语、预习、思考探究、积累拓展、读读写写。新教材格外注重往课外阅读延伸,这就建构了“教读读”—“课外阅读”组成的“三位一体”的教学结构。
【小题1】下列表述,与上述材料内容不符的是(    )

A．全国中小学学校教材将全部采用新版本,体现了国家对教育改革的重视。

B．全国小学和初中都将统一使用“部编版”语文教材,标志着中小学语文教材“一纲多本”的时代将正式终结。

C．“部编版”教材课文选篇强调经典性、文质兼美适宜教学,适当兼顾时代性。

D．小学古诗文占所有选篇的30%,初中古诗文占所有选篇的51.7%,这意味着未来的语文教育,将更加注重培养学生的语文背诵能力。

【小题2】用简洁的语言概括材料一的内容。
【小题3】结合材料三谈谈新教材对孩子们学习语文有什么帮助。

   按要求作文。

生活翻开了崭新的一页。令人憧憬的中学校园接纳了你，想必你一定有许多不凡的经历和感受要讲给同学和老师。请以“那一次，我     ”为题写一篇作文，讲述你的故事，倾吐你的心声，展现你的才华。

要求：①将题目补充完整，除诗歌外，文体不限；
②要写自己的真情实感；
③字数：600字以上。