下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） 

A．要把我们的学生培养成为既具有丰富的知识又有高尚的品质。

B．从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。

C．秋天是一个收获的季节，到处呈现出一派欣欣向荣的景象。

D．我用傻瓜相机将妈妈的一张张笑脸和一句句言语拍入镜头，制成像册。

阅读《童趣》，完成后面题目。

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

【小题1】我能解释下面划线的词语。
①项为之强（　　 ）　 　②徐喷以烟 （ 　　）
③鹤唳云端（　　 ）　　④鞭数十（　　）
【小题2】我能用现代汉语翻译下面的句子。
①心之所向，则或千或百，果然鹤也。
②神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
【小题3】“神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。”作者这一举动的原因是什么？
我的揣摩：
【小题4】本文的物外之趣有哪些？它们源于生活中的什么？
【小题5】下面两题难度各异，分值不同，请任选一题作答。（两题都答，只按第①题计分）
①通过本文的阅读，你认为怎样才能成为一个情趣丰富的人？
我的看法：
①童年是一段如诗如画的故事，在童年发生过许多趣味横生的故事，诗人胡令能《小儿垂钓》中写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐霉苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”你还知道哪些诗中写到了童年生活？写到相关的诗句即可。
我的积累：   

名著阅读

互联上的论坛是人们发表感言的地方。教育网的“文学论坛”准备向大家征集“我最喜欢的名著”阅读感言，请你从下列名著中选取一篇，写上几句感言。（注意：不一定要在句式上模仿示例，关键在于谈出自己的真实感受。）

名著：《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《水浒传》《安徒生童话》《伊索寓言》《繁星 春水》
示例：初读《骆驼祥子》，觉得故事好玩；再读，看到了他挣扎的痛苦，看到了他在困苦中走向堕落的无奈。我的理解在加深，对祥子的同情和怜悯也在加深。我真想走进小说，帮他一把。
名著：_______________ _____
感言：

综合性学习。
生活是语文的源泉，语文是生活的镜子。七年级某个班举行了一次“漫游语文世界”的活动：
【小题1】〔缤纷课堂〕语文课代表在课堂上深情念了一段感受语文的话：语文是处处闻啼鸟的春；语文是荷花映日红的夏；语文是仙鹤排云上的秋；语文是梅花独自开的冬。这段话里包含有四句古诗，你知道吗？写出两句即可。
【小题2】按要求仿写（在下面的横线上补写一个与前面句式相同、语意连贯的句子）。
读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；

写作演练场
从以下两个作文题目中，任选一个进行写作。
1、我们已是中学生，中学时代是每个人成长的关键时期，那么，我们不要总留恋童年，回顾过去，也不要总希望未来，要拥有现在。因为拥有了现在，我们就能弥补过去的遗憾；拥有了一串充实的现在，我们就将会拥有一个美好的未来、饱满的人生！
请以“拥有现在”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇文章。
要求：（1）、文章不少于600字。
（2）、书写工整。
（3）、写出自己的真情实感。
2、人生的历程，就是不断寻找真善美的过程，无论是做人的道理，还是具体的东西，都需要我们用心去寻找，比如寻找心爱的物品，寻找失落的情感，寻找生活的快乐，寻找人生的坐标等，请以“寻找______________”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）．先把题目补充完整；
（2）．文体不限（诗歌除外），语句通顺。
（3）、文章不少于600字。