1.选择题- (共8题)
爱国主义是五四精神的源泉,民主与科学是五四精神的核心,勇于进步、勇于探索、勇于创新是实现五四精神的途径。但是五四精神随着时代的发展,也注入了新的内涵:责任担当、不懈奋斗、以积极进步、自由平等去营造真善美的社会氛围,实现全社会的幸福美好。
A.语段中的加点词语“源泉”“核心”“途径”都是名词。 |
B.语段中的“责任担当”是偏正结构的短语,“积极进步”和“自由平等”是并列结构的短语。 |
C.这段话诠释了五四精神的内涵。 |
D.语段中划线句子是并列复句。 |
A.宫中府中,俱为一体,陟罚臧否(fǒu)),不宜异同。(《出师表》诸葛亮) |
B.便要 (yào)还家,设酒杀鸡作食。(《桃花源记》陶渊明) |
C.当余之从师也,负箧(qiè)曳屣行深山巨谷中。(《送东阳马生序》宋濂) |
D.“往之女(nǚ)家,必敬必戒,无违夫子!”(《富贵不能淫》) |
A.家长经常向老师了解孩子在校的情况就能未雨绸缪,避免孩子出现心理问题,防患于未然。 |
B.网络剧如雨后春笋般出现在大屏幕之上,但作品的质量让人堪忧。 |
C.日落很美,色彩绚丽,变化多端。 |
D.山中夜晚,月明风清,徜徉其间人们不免沉醉其间,不忍打破这山间静谧。 |
A.她的眼神澄澈透明,让欺骗她的人心生愧疚之感。 |
B.后来发生了分歧:母亲要走大安路,大路平顺。 |
C.网友戏虐地称中国国际进口博览会是“舌尖上的博览会”。 |
D.纽约证券交易所隆重推出中国乳业概念股。 |
A.古代有很多运用借代的词语,如“汗青”指史册,“桃李”指学生,“烽烟”指战争,“手足”指同学,等等。 |
B.兰兰勇敢地制止了商场里的一个小偷的偷窃行为,李晓明夸赞她说“你真是巾帼不让须眉啊!” |
C.你到同学家做客,同学对你的到来表示欢迎说:“你大驾光临,我们家真是蓬荜生辉啊!” |
D.小华最近写了一幅书法作品想请教书法家王老师的指导,她恭敬的对王老师说:“请王老师斧正。” |
A.肉食者鄙,未能远谋。 位高官厚禄的人目光短浅,不能深谋远虑。 |
B.《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎? 《兑命》中说:“教人是学习的一半。”大概说的就是这个道理吧? |
C.臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣:皆以美于徐公。 我的妻子对我有私心,我的小妾害怕我,我的客人想有求于我,他们都认为我比徐公美。 |
D.后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间。 |
A.“但愿人长久,千里共婵娟”表达了词人对亲人的美好祝愿和旷达胸襟。 |
B.“兴,百姓苦;亡,百姓苦。”装达了作者对百姓的同情,揭示了王朝更替对百姓的影响。 |
C.“半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起”中的“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。 |
D.《岳阳楼记》描写的景物一明一暗,触发了“迁客骚人”一喜一悲两中截然不同的情感。 |
A.既出,得其船,便扶向路,处处志之。 志:做标记。(《桃花源记》陶渊明) |
B.谈笑有鸿儒,往来无白丁。 白丁:平民,这里指没有什么学问的人。(《陋室铭》 |
C.太守与客来饮于此,饮少辄醉。 辄:就。(《醉翁亭记》欧阳修) |
D.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 斗:北斗星。(《小石潭记》柳宗元) |
2.字词书写- (共1题)
3.句子默写- (共1题)
(1)国破山河在,____________。 (《春望》杜甫)
(2)______________,寒光照铁衣。 (《木兰诗》)
(3)城阙辅三秦,_____________。 (《送杜少府之任蜀州》王勃)
(4)_______________,天与云与山与水,上下一白。(《湖心亭看雪》张岱)
(5)_____________,拔剑四顾心茫然。 (《行路难》李白)
(6)采菊东篱下,_____________。 (《饮酒》陶渊明)
(7)《白雪歌送武判官归京》一诗中,一白一红相互映衬,画面生动,色彩鲜明的诗句是:_____,_______。
(8)《渔家傲·秋思》一词中用“勒石燕然”的典故揭示出将士们思归故乡而又渴望建功立业的矛盾心理的句子是:___,__。
4.文言文阅读- (共1题)
贤主所贵莫如士。所以贵士,为其直言也。言直则枉者见矣。人主之患,欲闻枉而恶直言。是障其源而欲其水也,水奚自至?是贱其所欲而贵其所恶也,所欲奚自来?能意见齐宣王。宣王曰:“寡人闻子好直,有之乎?”对回:“意恶能直?意闻好直之士,家不处乱国,身不见污君。身今得见王,而家宅乎齐,意恶能直?”宣王怒曰:“野士也!”
(选自《吕氏春秋》)
【小题1】下列加点字的读音有误的一项是:( )A.人主之患,欲闻枉而恶(è)直言。 | B.人之所憎恶(wù)莫甚于生。 |
C.寡人闻子喜好(hào)直。 | D.知之者不如好(hào)之者。 |
A.做人要堂堂正正,不卑不亢。 |
B.人贵直,文贵曲。 |
C.在当权者面前,不低三下四,不唯唯诺诺。 |
D.说话要讲究技巧,不能说直言。 |
请结合上文,联系自己的生活实际和阅读体验,谈谈你对正直的看法。(要求:观点明确,思路清晰,语言连贯,不少于120字)
5.现代文阅读- (共1题)
爱怕什么
爱挺娇气挺笨挺糊涂的,_________________________。
爱怕撒谎。当我们不爱的时候,假装爱,是一件痛苦而倒霉的事情。假如别人识破,我们就成了虚伪的坏蛋。你骗了别人的钱,可以退赔,你骗了别人的爱,就成了无赦的罪人。假如别人不曾识破,那就更惨。除非你已良心丧尽,否则便要承诺爱的假象,那心灵深处的绞杀,永无宁日。
爱怕沉默。太多的人,以为爱到深处是无言。其实,爱是很难描述的一种情感,需要详尽的表达和传递。爱需要行动,但爱绝不仅仅是行动,或者说语言和温情的流露,也是行动不可或缺的。我曾经和朋友们做过一个测验,让一个人心中充满独特的感觉,然后用表情和手势做出来,让其他不知底细的人猜测他的内心活动。出谜和解谜的人都欣然答应,自以为百无一失。结果,能正确解码的人少得可怜。当你自觉满脸爱意的时候,他人误读的结论千奇百怪。比如认为那是--矜持,发呆,忧郁……
一位妈妈,胸有成竹地低下头,做出一个表情。我和另一位女士愣愣地看着她,相互对视了一下,异口同声地说:你要自杀!她地瞪着我们说,岂有此理!你们怎么那么笨?!我此刻心头正充盈温情!愚笨的我俩挺惭愧的,但没等我们道歉的话出口,那妈妈恍然大悟道:原来是这样!怪不得我每次这样看着儿子的时候,他会不安地说:妈妈,我又做错了什么?你又在发什么愁?
爱是那样的需要表达,就像耗竭太快的电器,每日都得充电。重复而新鲜地描述爱意吧,它是一种勇敢和智慧的艺术。
爱怕模棱两可。要么爱这一个,要么爱那一个,遵循一种“全或无”的铁则。爱,就铺天盖地,不遗下一个角落。不爱就抽刀断水,金盆洗手。迟疑延宕是对他人和自己的不负责任。
爱怕沙上建塔。那样的爱,无论多么玲珑剔透,潮志潮落,遗下的只是无珠的蚌壳和断根的水草。
爱怕无源之水。沙漠里的河啊,即便不是海市蜃楼,波光粼粼又能坚持几天?当沙暴袭来的时候,最先干涸的正是泪水积聚的咸水湖。
爱是一个有机整体,怕分割。好似钢化玻璃,据说坦克轧上也不会碎,可惜它的弱点是宁折不弯,脆不可裁。一旦破碎,就裂成了无数蚕豆大的渣滓,流淌一地,闪着凄楚的冷光,再也无法复原。
爱像仙人掌类的花朵,怕转瞬即逝。爱可以不朝朝暮暮,爱可以不卿卿我我,但爱要铁杵磨成针,恒远久长。
爱的时候,眼珠近视散光,只爱看江山如画。耳是聋的,只爱听莺歌燕舞。爱让人片面,爱让人轻信。爱让智商下降,爱让人一厢情愿。爱最怕是腐败。爱需要天天注入激情的活力,但又如深潭,波澜不惊。说了爱的这许多毛病,爱岂不一无是处?
爱是神奇的化学试剂,能让苦难变得香甜,能让一分钟永驻成永远,能让平凡的容颜貌若天仙,能让喃喃细语压过雷鸣电闪。
爱是孕育万物的草原。在这里,能生长出能力、勇气、智慧、才干、友谊、关怀……所有人间的美德和属于大自然的美丽天分,有都会给赠予你。
在生和死之间,是孤独的人生旅程。保有一份真爱,就是照耀人生得以温暖的灯。
(1)文章的开头往往言简意赅,开门见山的起到提纲挈领的作用,本文就是这样开头的典型,请结合下文文意,把文章的开头补充完整。(2)“爱”是个千古不变的话题,总是让人百读不厌,请联系上文并结合自己的生活体验,谈谈“爱是什么?”(要求思路清晰,语言精练。不少于80字)
(3)毕淑敏的这篇美文既净化了心灵,又得到了人生的感悟,请从文章的语言,表现手法,情感任选一个角度赏析这篇美文。(字数要求不少于150字)
6.综合性学习- (共1题)
7.作文- (共1题)
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【1】题量占比
选择题:(8道)
字词书写:(1道)
句子默写:(1道)
文言文阅读:(1道)
现代文阅读:(1道)
综合性学习:(1道)
作文:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:4
5星难题:0
6星难题:10
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0