1.单选题- (共11题)
8.
某中学高二(5)班共有学生56人,座号分别为1,2,3,…,56,现根据座号,用系统抽样的方法,抽取一个容量为4的样本.已知3号,17号,45号同学在样本中,那么样本中另外一个同学的座号是( )
A.30 | B.31 | C.32 | D.33 |
9.
某同学为了解秋冬季用电量(
度)与气温(
)的关系,曾由下表数据计算出回归直线方程为
,现表中一个数据被污染,则被污染的数据为( )



气温 | 18 | 13 | 10 | -1 |
用电量 | 24 | 34 | ● | 64 |
A.40 | B.1 | C.38 | D.37 |
2.填空题- (共3题)
14.
设直线系M:
,对于下列四个命题:
①不在直线系M中的点都落在面积为
的区域内
②直线系M中所有直线为一组平行线
③直线系M中所有直线均经过一个定点
④对于任意整数n(n≥3),存在正n边形,其所有边均在直线系M中的直线上
其中真命题的代号是 (写出所有真命题的代号).

①不在直线系M中的点都落在面积为

②直线系M中所有直线为一组平行线
③直线系M中所有直线均经过一个定点
④对于任意整数n(n≥3),存在正n边形,其所有边均在直线系M中的直线上
其中真命题的代号是 (写出所有真命题的代号).
3.解答题- (共6题)
15.
如图(a),在直角梯形ABCD中,∠ADC=90°,CD∥AB,AB=8,AD=CD=4,将△ADC沿AC折起,使平面ADC⊥平面ABC,得到几何体D-ABC,如图(b)所示.

(1)求证:BC⊥平面ACD;
(2)求几何体D-ABC的体积.

(1)求证:BC⊥平面ACD;
(2)求几何体D-ABC的体积.
19.
某校高二(1)班的一次数学测试成绩的茎叶图和频率分布直方图都受到不同程度的破坏,但可见部分如下,且将全班25人的成绩记为
由如图的程序运行后,输出
.据此解答如下问题:

(Ⅰ)求茎叶图中破损处分数在
,
,
各区间段的频数;
(Ⅱ)利用频率分布直方图估计该班的数学测试成绩的众数,中位数分别是多少?



(Ⅰ)求茎叶图中破损处分数在



(Ⅱ)利用频率分布直方图估计该班的数学测试成绩的众数,中位数分别是多少?
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(11道)
填空题:(3道)
解答题:(6道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:20