1.单选题- (共6题)
＝2﹣a，则a的取值范围是（ ）
4.
若一个直角三角形的两直角边长分别为3和4，则下列说法不正确的是（ ）
| A．这个直角三角形的斜边长为5 |
| B．这个直角三角形的周长为12 |
C．这个直角三角形的斜边上的高为 |
| D．这个直角三角形的面积为12 |
6.
用一长一短的两根木棒，在它们的中心处固定一个小螺钉，做成一个可转动的叉形架，四个顶点用橡皮筋连成一个四边形，转动木条，这个四边形变成菱形时，两根木棒所成角的度数是（ ）
| A．90° | B．60° | C．45° | D．30° |
2.填空题- (共6题)
+1的相反数是_____．
，AB＝2，则△ABC中的最小角是_____．
，若点P是菱形上异于点E的另一点，CE＝CP，则EP的长为_____．3.解答题- (共7题)
x+
15.
小明家今年种植的“红灯”樱桃喜获丰收，采摘上市20天全部销售完，小明对销售情况进行跟踪记录，并将记录情况绘成图象，日销售量y（单位：千克）与上市时间x（单位：天）的函数关系如图1所示，樱桃价格z（单位：元/千克）与上市时间x（单位：天）的函数关系式如图2所示．
（1）观察图象，直接写出日销售量的最大值；
（2）求小明家樱桃的日销售量y与上市时间x的函数解析式；
（3）试比较第10天与第12天的销售金额哪天多？
（1）观察图象，直接写出日销售量的最大值；
（2）求小明家樱桃的日销售量y与上市时间x的函数解析式；
（3）试比较第10天与第12天的销售金额哪天多？
16.
如图，在正方形
中，点
、
是正方形内两点，
，
，为探索这个图形的特殊性质，某数学兴趣小组经历了如下过程：
（1）在图1中，连接
，且
①求证：
与互相平分；
②求证：
；
（2）在图2中，当
，其它条件不变时，是否成立？若成立，请证明：若不成立，请说明理由.
（3）在图3中，当
，
，
时，求
之长.
中，点、是正方形内两点，，，为探索这个图形的特殊性质，某数学兴趣小组经历了如下过程：（1）在图1中，连接
，且①求证：
与互相平分；②求证：
；（2）在图2中，当
，其它条件不变时，是否成立？若成立，请证明：若不成立，请说明理由.（3）在图3中，当
，，时，求之长.
18.
在图1，图2中，点E是矩形ABCD边AD上的中点，请用无刻度的直尺按下列要求画图（保留画图痕迹，不写画法）
（1）在图1中，以BC为一边画△PBC，使△PBC的面积等于矩形ABCD的面积．
（2）在图2中，以BE、ED为邻边画▱BEDK．
（1）在图1中，以BC为一边画△PBC，使△PBC的面积等于矩形ABCD的面积．
（2）在图2中，以BE、ED为邻边画▱BEDK．
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(6道)
填空题:(6道)
解答题:(7道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：5
5星难题：0
6星难题：8
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：3