1.单选题- (共8题)
1.
下列等式中从左到右边的变形是分解因式的是（ ）
A. a（a+b-1）＝a
+ab-a B. a－a-2＝a（a－1）-2
C. -4a+9b＝(-2a+3b)(2a+3b) D. 2x+1=x(2+
)
A. a（a+b-1）＝a
+ab-a B. a－a-2＝a（a－1）-2C. -4a
+9b＝(-2a+3b)(2a+3b) D. 2x+1=x(2+ )
a<
a-2<
产生增根，则m的值是（）
或
B. 
=3x+b和y
=ax−3的图象交于点P(−2,−5),则不等式3x+b>ax−3的解集为( )
6.
如图，以长为6的线段AB为边作正方形ABCD，取AB的中点P，连接PD，在BA的延长线上取点F，使PF＝PD，以AF为边作正方形AMEF，点M在AD上，则MD的长为（ ）
A. 9-3
B. 6-2 C. 3-3 D. 
A. 9-3
B. 6-2 C. 3-3 D.
7.
如图，在△ABC中， DE是△ABC的中位线，DE∥BC，M是DE的中点，CM的延长线交AB于点N，则S△DMN∶S△CEM等于（ ）
A. 1∶2 B. 1∶3 C. 1∶4 D. 1∶5
A. 1∶2 B. 1∶3 C. 1∶4 D. 1∶5
8.
下列调查方式中，合适的是（ ）
| A．要了解约90万顶救灾帐蓬的质量，采用普查的方式 |
| B．要了解外地游客对西安旅游景点“秦兵马俑”的满意程度，采用抽样调查的方式 |
| C．要保证“神舟七号”飞船成功发射，对主要零件的检查采用抽样调查的方式 |
| D．要了解西安市初中学生的业余爱好，采用普查的方式 |
2.选择题- (共2题)
10.分享经济是指资源所有者适应需求变化，通过社会化平台有偿分享闲置资源的一种全新商业模式。业内预计，未来5年我国分享经济年均增长将在40%左右。发展分享经济（ ）
①是公有制的有效实现形式
②有助于缩小我国收入分配差距
③有利于实现资源优化配置
④能为经济发展提供新的增长点
3.填空题- (共5题)
的值为负数，则x的取值范围是________.
-202202+101
15.
已知：如图，AB=AC，∠A=36°，AB的垂直平分线交AC于D，则下列结论：①∠C=72°；②BD是∠ABC的平分线；③△ABD是等腰三角形；④△BCD是等腰三角形，其中正确的有____
4.解答题- (共6题)
+4）
，其中
18.
某市A，B两个蔬菜基地得知四川C，D两个灾民安置点分别急需蔬菜240t和260t的消息后，决定调运蔬菜支援灾区，已知A蔬菜基地有蔬菜200t，B蔬菜基地有蔬菜300t，现将这些蔬菜全部调运C，D两个灾区安置点.从A地运往C，D两处的费用分别为每吨20元和25元，从B地运往C，D两处的费用分别为每吨15元和18元.设从B地运往C处的蔬菜为x吨.
（1）请填写下表，并求两个蔬菜基地调运蔬菜的运费相等时x的值；
（2）设A，B两个蔬菜基地的总运费为w元，求出w与x之间的函数关系式，并求
总运费最小的调运方案；
（3）经过抢修，从B地到C处的路况得到进一步改善，缩短了运输时间，运费每吨减少m元（m＞0），其余线路的运费不变，试讨论总运费最小的调动方案.
（1）请填写下表，并求两个蔬菜基地调运蔬菜的运费相等时x的值；
| | C | D | 总计/t |
| A | | | 200 |
| B | x | | 300 |
| 总计/t | 240 | 260 | 500 |
（2）设A，B两个蔬菜基地的总运费为w元，求出w与x之间的函数关系式，并求
总运费最小的调运方案；
（3）经过抢修，从B地到C处的路况得到进一步改善，缩短了运输时间，运费每吨减少m元（m＞0），其余线路的运费不变，试讨论总运费最小的调动方案.
20.
四边形一条对角线所在直线上的点，如果到这条对角线的两端点的距离不相等，但到另一对角线的两个端点的距离相等，则称这点为这个四边形的准等距点.如图1，点P为四边形ABCD对角线AC所在直线上的一点，PD＝PB，PA≠PC，则点P为四边形ABCD的准等距点.
（1）如图2，画出菱形ABCD的一个准等距点.
（2）如图3，在四边形ABCD中，P是AC上的点，PA≠PC，延长BP交CD于点E，延长DP交BC于点F，且∠CDF＝∠CBE，CE＝CF.求证：点P是四边形ABCD的准等距点.
（1）如图2，画出菱形ABCD的一个准等距点.
（2）如图3，在四边形ABCD中，P是AC上的点，PA≠PC，延长BP交CD于点E，延长DP交BC于点F，且∠CDF＝∠CBE，CE＝CF.求证：点P是四边形ABCD的准等距点.
21.
在学校组织的知识竞赛中，每班参加比赛的人数相同，成绩分为A，B，C，D四个等级，其中相应等级的得分依次记为100分，90分，80分，70分，学校将某年级的一班和二班的成绩整理并绘制成如下的统计图：
请你根据以上提供的信息解答下列问题：
（1）此次竞赛中二班成绩在C级以上（包括C级）的人数为_______；
（2）请你将表格补充完整：
（3）请从下列不同角度对这次竞赛成绩的结果进行分析：
①从平均数和中位数的角度来比较一班和二班的成绩；
②从平均数和众数的角度来比较一班和二班的成绩；
③从B级以上（包括B级）的人数的角度来比较一班和二班的成绩．
请你根据以上提供的信息解答下列问题：
（1）此次竞赛中二班成绩在C级以上（包括C级）的人数为_______；
（2）请你将表格补充完整：
| | 平均数（分） | 中位数（分） | 众数（分） |
| 一班 | 87.6 | 90 | |
| 二班 | 87.6 | | 100 |
（3）请从下列不同角度对这次竞赛成绩的结果进行分析：
①从平均数和中位数的角度来比较一班和二班的成绩；
②从平均数和众数的角度来比较一班和二班的成绩；
③从B级以上（包括B级）的人数的角度来比较一班和二班的成绩．
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(8道)
选择题:(2道)
填空题:(5道)
解答题:(6道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：11
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：2