1.单选题- (共9题)
B. 
C. 
D. 
=2
B. 
C. 
D. 
3.
如图1，动点K从△ABC的顶点A出发，沿AB﹣BC匀速运动到点C停止．在动点K运动过程中，线段AK的长度y与运动时间x的函数关系如图2所示，其中点Q为曲线部分的最低点，若△ABC的面积是5
，则图2中a的值为（ ）
，则图2中a的值为（ ）A． | B．5 | C．7 | D．3 |
， 
，
，
，
，
，
2.填空题- (共5题)
有意义的x的取值范围是 ．
11.
周末，小李从家里出发骑车到少年宫学习绘画，学完后立即回家，他离家的距离y(km)与时间x(h)之间的函数关系如图所示，有下列结论：①他家离少年宫30km；②他在少年宫一共停留了3h；③他返回家时，离家的距离y(km)与时间x(h)之间的函数表达式是y＝－20x＋110；④当他离家的距离y＝10时，时间x＝
.其中正确的是________(填序号)．
.其中正确的是________(填序号)．
的正三角形
，两顶点
分别在平面直角坐标系的
轴、
轴的正半轴上滑动，点C在第一象限，连结OC，则OC的长的最大值是 ．
3.解答题- (共7题)
；
﹣1）（
﹣2）2
16.
如图，已知函数y＝x+1和y＝ax+3的图象交于点P，点P的横坐标为1，
（1）关于x，y的方程组
的解是 ；
（2）a＝ ；
（3）求出函数y＝x+1和y＝ax+3的图象与x轴围成的几何图形的面积．
（1）关于x，y的方程组
的解是 ；（2）a＝ ；
（3）求出函数y＝x+1和y＝ax+3的图象与x轴围成的几何图形的面积．
17.
已知一次函数y=2x-4的图象与x轴、y轴分别相交于点A、B，点P在该函数的图象上，P到x轴、y轴的距离分别为d1,d2。
（1）求点A,B的坐标；
（2）当P为线段AB的中点时，求d1+d2的值；
（3）直接写出d1+d2的范围，并求当d1+d2=3时点P的坐标；
（4）若在线段AB上存在无数个点P，使d1+ad2=4（a为常数），求a的值。
（1）求点A,B的坐标；
（2）当P为线段AB的中点时，求d1+d2的值；
（3）直接写出d1+d2的范围，并求当d1+d2=3时点P的坐标；
（4）若在线段AB上存在无数个点P，使d1+ad2=4（a为常数），求a的值。
19.
提出问题：
（1）如图1，在正方形ABCD中，点E，H分别在BC，AB上，若AE⊥DH于点O，求证：AE＝DH；
类比探究：
（2）如图2，在正方形ABCD中，点H，E，G，F分别在AB，BC，CD，DA上，若EF⊥HG于点O，探究线段EF与HG的数量关系，并说明理由．
（1）如图1，在正方形ABCD中，点E，H分别在BC，AB上，若AE⊥DH于点O，求证：AE＝DH；
类比探究：
（2）如图2，在正方形ABCD中，点H，E，G，F分别在AB，BC，CD，DA上，若EF⊥HG于点O，探究线段EF与HG的数量关系，并说明理由．
20.
一分钟投篮测试规定，得6分以上为合格，得9分以上为优秀，甲、乙两组同学的一次测试成绩如下：
（1）请你根据上述统计数据，把下面的图和表补充完整；
一分钟投篮成绩统计分析表：
（2）下面是小明和小聪的一段对话，请你根据（1）中的表，写出两条支持小聪的观点的理由．
| 成绩（分） | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 甲组（人） | 1 | 2 | 5 | 2 | 1 | 4 |
| 乙组（人） | 1 | 1 | 4 | 5 | 2 | 2 |
（1）请你根据上述统计数据，把下面的图和表补充完整；
一分钟投篮成绩统计分析表：
| 统计量 | 平均分 | 方差 | 中位数 | 合格率 | 优秀率 |
| 甲组 | | 2.56 | 6 | 80.0% | 26.7% |
| 乙组 | 6.8 | 1.76 | | 86.7% | 13.3% |
（2）下面是小明和小聪的一段对话，请你根据（1）中的表，写出两条支持小聪的观点的理由．
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(9道)
填空题:(5道)
解答题:(7道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：10
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：7