1.选择题- (共4题)
1.
下列各句中划线的成语使用恰当的一句是( )
A. 为了逃避法律制裁,这些贩黄窝点曾一度销声匿迹,待风声一过,又如 雨后春笋 般出现了。
B. 他的话 高屋建瓴 ,对中美贸易谈判具有重要的指导意义。
A. 为了逃避法律制裁,这些贩黄窝点曾一度销声匿迹,待风声一过,又如 雨后春笋 般出现了。
B. 他的话 高屋建瓴 ,对中美贸易谈判具有重要的指导意义。
2.
下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( )。
A.这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”,若不是 妙手偶得 ,便确是经过锤炼的语言的精华。 |
B.我打开窗子,石榴的树叶和火红的花朵扑面而来,柔韧修长的树枝毫不掩饰它 登堂入室 的欲望。 |
C.原来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮,马路 豁然开旷 ,像拓宽了几尺。 |
D.我看见石榴树整理着它的枝条和叶子, 无所事事 ,树的表情提醒我那不是一次伤害,而是一次意外。 |
3.
中学生活与小学生生活相比发生了很大的变化,积极适应新的生活,是我们每一个同学都面临必须解决的问题,为此我们要( )
①自觉遵守学校的各种规章制度 ②广泛结交新的同学,趁开学初,与同学们大玩一下
③调整好心态,寻求新的学习方法,积极主动地学习 ④严格要求自己,勇敢地面对各种挑战
4.
下列选项中,说法有误的一项是( )
A.《秋夜》的作者是鲁迅,选自《鲁迅全集》。 |
B.《对岸》的作者是泰国的著名诗人泰戈尔。 |
C.在《海燕》一文中,作者运用了象征手法,海燕象征了无产阶级革命的先驱者。 |
D.《叶笛》中作者通过对家乡叶笛的细致描写,表达了作者对故乡的无比热爱。 |
2.现代文阅读- (共4题)
5.
比喻与象征有联系又有区别。说它们有联系,是因为:比喻,喻体和本体之间有相似点;象征,象征体和本体之间也有相似点。说它们有区别,是因为:比喻和象征分属于两个不同的范畴:比喻是一种修辞手法,而象征则是文艺创作中的一种表现手法。从具体运用上来说,比喻主要表现在造句上,它往往是一句话或几句话;而象征主要表现在篇章上,它往往是一段、几段乃至全篇。二者的作用也不一样:比喻的目的是把事物说得通俗易懂,形象生动,便于人们理解和感受;象征是用具体、形象的事物去表现人的品质或社会现象的本质,目的是激发人们的感情,使人们深刻地认识这些本质特征。我们学过的《白杨礼赞》、《松树的风格》、《井冈翠竹》都用了象征手法。
(1)《海燕》也用了象征手法,分别指出下列形象各象征什么。
海燕
海鸥、海鸭、企鹅
乌云、雷鸣、闪电
大海、波浪
暴风雨
整个海上景象
(2)本文不少地方用了比喻的修辞方法。看下列比喻句,在句后的括号内注明是明喻、暗喻还是借喻,并用“”标出本体,用“”标出喻体,在比喻词下加“”。
海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
狂风紧紧地抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
它飞舞着,像个精灵。
这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。
(1)《海燕》也用了象征手法,分别指出下列形象各象征什么。
海燕
海鸥、海鸭、企鹅
乌云、雷鸣、闪电
大海、波浪
暴风雨
整个海上景象
(2)本文不少地方用了比喻的修辞方法。看下列比喻句,在句后的括号内注明是明喻、暗喻还是借喻,并用“”标出本体,用“”标出喻体,在比喻词下加“”。
海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
狂风紧紧地抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
它飞舞着,像个精灵。
这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。
7.
阅读语段,完成小题。
白鹅
鹅,不拘它如何高傲,我们始终要养它,直到房子卖脱为止。因为它对我们,物质上和精神上都有贡献,使主母和主人都喜欢它。物质上的贡献,是生蛋。它每天或隔天生一个蛋。篱边特设一堆稻草,鹅蹲伏在稻草中了,便是要生蛋了。家里的小孩子更兴奋,站在它旁边等候。它分娩毕,就起身,大踏步走进屋里去,大声叫开饭。这时候孩子们把蛋热热的捡起,藏在背后拿进屋子来,说是怕鹅看见了要生气。鹅蛋真是大,有鸡蛋的四倍呢!主母的蛋篓子内积得多了,就拿来制盐蛋。炖一个盐鹅蛋,一家人吃不了!工友上街买菜回来说:“今天菜市上有卖鹅蛋的,要四百元一个,我们的鹅每天挣四百元,一个月挣一万二,比我们做工的还好呢,哈哈,哈哈。”我们也陪他一个“哈哈,哈哈。”望望那鹅,它正吃饱了饭,昂胸凸肚的地,在院子里跨方步,看野景,似乎更加补神气了。但我觉得,比吃蛋更好的,还是它的精神的贡献。因为我们这屋实在太简陋,环境实在太荒凉了,生活实在太岑寂了。赖有这一只白鹅,点缀庭院,增加生气,慰我寂寥。
(1)这段文字的中心句是_______________________________________。
(2)从第三句到段尾可分为两层,怎样划分?为什么这样划分?
(3)作者对白鹅的态度是怎样的?
(4)写出白鹅神态描写的句子。
(5)倒数第二句中“实在太”连用三次,构成了排比句,在文中起什么作用?
白鹅
鹅,不拘它如何高傲,我们始终要养它,直到房子卖脱为止。因为它对我们,物质上和精神上都有贡献,使主母和主人都喜欢它。物质上的贡献,是生蛋。它每天或隔天生一个蛋。篱边特设一堆稻草,鹅蹲伏在稻草中了,便是要生蛋了。家里的小孩子更兴奋,站在它旁边等候。它分娩毕,就起身,大踏步走进屋里去,大声叫开饭。这时候孩子们把蛋热热的捡起,藏在背后拿进屋子来,说是怕鹅看见了要生气。鹅蛋真是大,有鸡蛋的四倍呢!主母的蛋篓子内积得多了,就拿来制盐蛋。炖一个盐鹅蛋,一家人吃不了!工友上街买菜回来说:“今天菜市上有卖鹅蛋的,要四百元一个,我们的鹅每天挣四百元,一个月挣一万二,比我们做工的还好呢,哈哈,哈哈。”我们也陪他一个“哈哈,哈哈。”望望那鹅,它正吃饱了饭,昂胸凸肚的地,在院子里跨方步,看野景,似乎更加补神气了。但我觉得,比吃蛋更好的,还是它的精神的贡献。因为我们这屋实在太简陋,环境实在太荒凉了,生活实在太岑寂了。赖有这一只白鹅,点缀庭院,增加生气,慰我寂寥。
(1)这段文字的中心句是_______________________________________。
(2)从第三句到段尾可分为两层,怎样划分?为什么这样划分?
(3)作者对白鹅的态度是怎样的?
(4)写出白鹅神态描写的句子。
(5)倒数第二句中“实在太”连用三次,构成了排比句,在文中起什么作用?
8.
根据《海燕》回答下列问题
(1)《海燕》的作者是 (国家)作家。作品有
、 及长篇小说
(2)象征手法的应用时本文的写作特色,试说说“海燕”“暴风雨”“大海”“海鸥”等的象征意义
海燕象征 暴风雨象征
大海象征 海鸥象征
(3)谈谈你对文章结尾“让暴风雨来的更猛烈些吧”一句的含义的理解。
(1)《海燕》的作者是 (国家)作家。作品有
、 及长篇小说
(2)象征手法的应用时本文的写作特色,试说说“海燕”“暴风雨”“大海”“海鸥”等的象征意义
海燕象征 暴风雨象征
大海象征 海鸥象征
(3)谈谈你对文章结尾“让暴风雨来的更猛烈些吧”一句的含义的理解。
3.语言表达- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(4道)
现代文阅读:(4道)
语言表达:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:4
5星难题:0
6星难题:3
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:0