下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是(   )

A．元勋(xūn)　　 含蓄(xù)　　 调羹(ɡēnɡ)　　 鲜为人知(xiǎn)

B．选聘(pìng)   筹划(chóu)    赫(shè)然 兀兀穷年(wù)

C．彷徨(pánɡ)   署名(shǔ) 绞肉(jiǎo)    深恶痛绝(è)

D．涉猎(shè)    通宵(xiāo)    澎湃(bài) 迥乎不同(jiǒnɡ)

下列词语中书写无误的一项是(   )

A．潜心惯注 心会神凝 一反既往 家喻户晓

B．慷慨淋漓 锲而不舍 历尽心血 刮目相待

C．搏学多识 一拍既合 锋芒毕露 可歌可泣

D．妇孺皆知 马革裹尸 杂乱无章 不以为然

（题文）下列句子没有语病的一项是（   ）

A．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。

B．曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。

C．随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。

D．在巡检排查过程中，天津市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。

下列说法有误的一项是(    )

A．《阿长与〈山海经〉》选自散文集《朝花夕拾》，《从百草园到三味书屋》这篇文章也是出自这部散文集。

B．《台阶》的作者是李森祥，文中反映了农民艰难的生存状况和他们改变现状的不懈努力精神。

C．《老王》的作者是当代女作家杨绛，她的丈夫钱钟书，是小说《围城》的作者。

D．《卖油翁》作者是王安石，北宋文学家，唐宋八大家之一。

阅读下文，完成后面小题。
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
【小题1】解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）惟闻女叹息（ ）（2）朔气传金柝（   ）（3）出郭相扶将（  ）
【小题2】把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）朔气传金柝，寒光照铁衣。
（2）策勋十二转，赏赐百千强。
（3）不闻机杼声，惟闻女叹息。
【小题3】下列关于本文的表述不正确的一项是（   ）

A．《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首民歌，也是一首著名的叙事诗。

B．木兰代父从军表现了古代劳动人民要求男女平等及对和平劳动生活的向往。

C．诗中“百”“十”“十二”等数字不是确指。

D．“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”一句运用了排比和互文的修辞手法，表现木兰操办急切而井然有序。

【小题4】下面对诗句赏析有误的一项是（　 ）

A．“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速与豪迈。

B．“关山度若飞”：跨越关和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。

C．“朔气传金柝”：用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调与无聊。

D．“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，衬托展示边关将士的英武风采。

阅读下文，完成后面小题。
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
【小题1】解释下列加点字。
(1)睨之 ( )
(2)忿然 ( )
(3)徐以杓酌油沥之 ( )
(4)以钱覆其口 (    )
【小题2】翻译下面的句子。
(1)汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
(2)康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
【小题3】“有卖油翁释担而立，睨之久而不去。”将句中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗？为什么？
【小题4】文章强调陈尧咨善射，当世无双、十中八九的目的是( )

A．为后文写陈尧咨埋下伏笔

B．为后文写康肃笑而遣之埋伏笔

C．为后文写陈尧咨忿然责问做铺垫

D．与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话

【小题5】本文所阐述的道理是( )

A．人有本领不应自矜自傲

B．教育他人应以身示范

C．凡事只要熟，就能巧，没有什么值得骄傲的

D．天外有天，人外有人

阅读下文，完成后面小题。
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”
我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李！——他们明天就要永远离开这个地方了。
【小题1】小弗朗士为什么觉得老师“讲的似乎挺容易，挺容易”？
【小题2】“这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬”一句，运用了什么修辞手法？有什么含义？
【小题3】对“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧”理解正确的一项是（   ）

A．这句话写出了小弗朗士心里的恐惧，他害怕敌人伤害他喜欢的鸽子。

B．这句话写出了小弗朗士的愤慨，表现出他憎恨侵略者，热爱祖国的感情和不屈不饶的精神。

C．这句话运用了拟人的修辞手法，表现了小弗朗士喜欢鸽子，希望鸽子能用法语唱歌。

D．这句话写小弗朗士的心理活动，表现出他是个淘气不爱学习的孩子，上课注意力不集中。

或许你还不曾识字时，就已经被五彩斑斓的图画书所吸引，或许你上学前，就已经陶醉于书的迷人世界，而逐渐长大的你，书越读越多，越来越丰富的读书生活又让你有几多沉醉，引发你几多思考。从小到大，你一定读过许许多多的书，一些书让你记忆犹新，或许是因为它的精彩诱人，或许是因为你和它之间非同寻常的故事。
请以“读书的故事”为话题，自选角度，写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体自选