湖北孝感孝南区卧龙初级中学2016-2017学年八年级下学期期末测试语文试题

适用年级:初二
试卷号:58700

试卷类型:期末
试卷考试时间:2017/6/16

1.诗歌鉴赏(共1题)

1.
古代诗歌阅读。
己亥杂诗
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
【小题1】首句中“离愁”具体指      的感情。
【小题2】请你谈谈最后两句用形象的比喻表明了作者怎样的心志。

2.文言文阅读(共1题)

2.
阅读文言文,回答小题
[甲]嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
[乙]王①,帝第五子元杰也。尝于邸中为假山,费数百万。既成,召僚属,置酒共观之,众皆叹美,坦②独俯首不视。王强使视之,坦曰:“但见血山耳,安得假山!”王惊问其故,对曰:“坦在田舍时,见州县催税,上下相急,父子兄弟鞭笞苦楚,血流满身。此假山皆民租所出,非血山而何!”是时,帝③亦为假山未成,闻之亟毁焉。
(选自《纲鉴易知录》)
[注]①王:指益王赵元杰,字明哲。②坦:姚坦,当时在益王府任职。③帝:宋太宗。
【小题1】解释下列加点词语的含义。
(1)先天下之忧而忧 先
(2)微斯人,吾谁与归 归
(3)王强使视之 使
【小题2】翻译句子。
(1)不以物喜,不以己悲。   
(2)但见血山耳,安得假山!
【小题3】请用“/”标出下列语句中的语义停顿。(每句标一处)
(1)居庙堂之高则忧其民    (2)置酒共观之
【小题4】选文乙中姚坦具有什么样的品质?姚坦的言行是选文甲中哪句话的真实写照?

3.现代文阅读(共2题)

3.
阅读《格布上的花》,回答小题。

格布上的花

①好日子和坏日子是有一定比例的。就是说,你的一生,不可能都是好日子——天天蜜里调油;也不可能都是坏日子——每时每刻黄连拌苦胆。必是好坏日子交叉着来,如同一块花格子布。如果算下来,你的好日子多,就如同布面上的红黄色多,亮堂鲜艳。如果你的坏日子多,那就是黑灰色,阴云密布。

②什么是好坏日子的分水岭、试金石呢?钱吗?好像不是。有钱的人不一定承认他过的是好日子。钱少的人或没钱的人,也不一定觉得他过的就是坏日子。健康吗?好像,也不是。无痛无灾的人不一定觉得她过的是好日子,罹病残疾的人也不一定承认他过的就是坏日子。美丽和能力吗?似乎,更不像了。看看周围,有多少漂亮能干的男人和女人,锁着眉苦着脸,抱 怨岁月的难熬啊……说了若干的标准,都不是。那么,什么是好日子和坏日子的界限呢?

③不知他人的答案如何,我猜,是爱吧?

④有爱的日子,也许我们很穷,但每一分钱都能带给我们双倍快乐。也许我们的身体坏了,每况愈下,但我们牵着相爱的人的手,慢慢老去,旅途就不再孤独。也许我们是平凡和微渺的,但我们竭尽力量做着喜欢的事,心中便充溢温暖安宁。

⑤这是什么呢?这就是好日子了。你的那块花格子布上,就绽开了鲜花。

【小题1】选文标题“格布上的花”好在哪里?
【小题2】选文第2段主要运用了什么手法?有什么表达效果?
【小题3】第③段单独成段好在哪里?试分析。
【小题4】分析选文结尾句“你的那块花格子布上,就绽开了鲜花”的作用。
【小题5】有爱的日子芳香四溢,请撷取你格子布上最明艳的—朵花与大家分享。(50字以上)
4.
阅读《假如没有台风和闪电》,回答小题,

 假如没有台风和闪电

  (1)人们不喜欢台风,也害怕闪电。但是,在这个世界上,如果没有了台风和闪电,又将怎样呢?
(2)假如没有台风,全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水资源。据测算,一个直径不太大的台风,登陆时可带来近30亿吨降水。每年,台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量,往往要占到当年降水量的25%以上。在炎热的季节里,台风暴雨的光临,可以缓解旱情,使作物焕发生机。
(3)假如没有台风,世界各地冷热将会更不均衡。赤道地区日照最多,气候炎热。台风最大时速可达200千米,如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量,热带便会更热,寒带也会更冷,而温带将从地球上消失。
(4)假如没有闪电,人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交作时,空气中的部分氧气会激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭,而且能吸收大部分宇宙射线,使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温,又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物,从而使空气变得更加纯净,更加清新宜人。

(5)假如没有闪电,人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据估计,每年地球上空会出现31亿多次闪电,平均每秒钟100次。每次放电,其电能高达52700千瓦时,连世界上最大的电力装置都不能和它相比。空气中含有占总体积78%的不能被作物直接吸收的氮气,闪电时,电流高达10万安培,空气分子在瞬间被加热到3万摄氏度以上,致使大气中的氮和氧化合,生成一氧化氮;一氧化氮继而转化生成二氧化氮;雨水又与二氧化氮反应生成硝酸;含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。据测算,全球每年由雷雨(闪电)“合成”的氮肥达5亿吨。这5亿吨从天而降的化肥,相当于5万个年产1万吨的化肥厂的产量总和。

【小题1】假如没有台风,会出现哪些严重后果?
【小题2】第(2)段“往往要占到当年降水量的25%以上”这句话中的“往往”能否删去?为什么?
【小题3】第(5)段中划线的句子用了哪些说明方法?有何作用?
【小题4】请根据提示填空,简明地介绍雷雨(闪电)“制造”氮肥的过程。
 →②一氧化氮=>二氧化氮→③     →④硝酸+雨水=>氮肥

4.综合性学习(共1题)

5.
阅读下面一段文字,完成小题。
水是一个高妙的化zhuāng( )师,几笔点染,山的丰姿便越然眼前。那种心情舒畅,精神愉快的感觉,有时甚至更胜一踌。名山往往助长浮zào(   ),而只有这些平平常常的众山,就真正让你的心沉静,让你宠辱皆忘
【小题1】据拼音写汉字。
化zhuāng( )师    浮zào( )
【小题2】文中有两个错别字,请找出并改正:    改为         改为    
【小题3】用一个合适的成语替换横线上的文字:
【小题4】划线句中的关联词语使用不当,请改正: 改为    

5.作文(共1题)

6.
请从下面文题中任选一题作文。
文题一:世人说:地球上最宝贵的是生命拥有生命才能拥有一切。学者说:生命是生物体所具有的活动能力,是蛋白质存在的一种形式。诗人说:有的人活着他已经死了,有的人死了却永久地活着。
请以“生命如花”为题目,写一篇文章。
文题二:请将题目“ 的记忆”补充完整,写篇文章。
要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字以上。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    诗歌鉴赏:(1道)

    文言文阅读:(1道)

    现代文阅读:(2道)

    综合性学习:(1道)

    作文:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:3

    5星难题:0

    6星难题:2

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:1