下列各组词语中划线字注音无误的一项是（   ）

A．优雅（yǎ） 掠过（lüè） 翘首而望（qiào）

B．瞬间（shùn）    酷似（kù） 屏息敛声（píng）

C．沸腾（fèi） 一刹那（chà）   悄然不惊（qiāo）

D．旋风（xuàn）    赢得（yíng）    惊讶不已（yà）

下列语句中划线词语的运用有误的一项是（   ）

A．她轻盈的舞步、优美的姿势，赢得了大家的阵阵掌声。

B．小明成功偷取了办公室的模拟试卷，大家表达了由衷的赞赏。

C．震耳欲聋的欢呼声久久回荡在体育场的上空。

D．他作为学校教师队伍中的新秀 ， 承担了大量的教科研任务。

下列句子中，没有语病的一项是 （  ）

A．能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。

B．每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。

C．信息化已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要任务。

D．国家、社会、学校和家庭要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。

阅读下面的文章，完成后面的题目。
改变命运的一分
①办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了声：“老师”。
②“查分数吧？你59分，全班就你不及格”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩儿是班上最后一位来查分数的学生。
③“老师，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩儿才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像被涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗉着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分？”
④“加分？这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑， “你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分”。
⑤“可我妈……她会用竹鞭抽我的，，”小男孩儿带着哭腔，双手习惯性地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉。秦老师沉默了，她理解家长望子成龙心切，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭，、是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决，她做事一向很讲原则，可偏偏长着颗女人心。
⑥不经意地瞧小男孩儿一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。唉！毕竟，他还是个孩子，心还非常嫩。
⑦“你看这样好不好？”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩儿的全身，此刻小男孩儿正微张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。 “我在总成绩上给你加一分，但不是送，是借，要还的，期末你给我一还十，怎么样？”
⑧“行，期末还你n’’小男孩儿咬了咬嘴唇，迈开脚步逃跑似的走出办公室 背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要再旷课去捉青蛙、摸小鱼……”
⑨因为一直惦记着那十分“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩儿在此后的学习中非常刻苦。期末，小男孩儿的语文取得98分的好成绩，被扣去10分，还有88分。于是学校给小男孩儿颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。这是小男孩儿上学三年来第一次获奖。他紧紧抱着奖状和奖品，小男孩儿发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩儿，竞一下子热泪盈眶。
⑩后来，小男孩儿以优异成绩考上了中学，几年后又考上了大学，成为村里的第一个大学生。
⑪再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都不忘去看望他当年的语文老师秦老师。
⑫这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时，仍是激动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生。
【小题1】从第①段小男孩儿来办公室找秦老师的行为举止中，可以看出他内心是有些顾虑的，他可能有哪些顾虑呢？（答出两点即可）
【小题2】先前，秦老师以为小男孩儿是来查分的就有些不高兴，后来当小男孩儿提出加分的要求时，她本应更不高兴，但她为什么还对小男孩儿“面带歉意地笑笑”？
【小题3】第⑦段中，秦老师的“灵感”具体指什么？
【小题4】为什么说秦老师当年“借”给小男孩儿的那一分改变了他的一生？

岁月匆匆而行，若没有好好感受、珍惜，又如何知道一切经历，都是那么地难能可贵。亲情相伴、良师同行、挚友相随，方知真情真心之难得；真诚宽容、自尊自爱，方知真性真我之可贵；积极乐观、坚定果敢，方知求真谛、追真理之不易……
请结合自身的经历与体验，以“________难得”为题写一篇作文。
要求：①将题目补充完整，写一篇不少于500字的文章。②自选文体（诗歌除外）。③文中不得出现真实的姓名和校名。