1.字词书写- (共2题)
2.文言文阅读- (共1题)
3.
文言阅读。
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
《炳烛夜读》
晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣②安敢戏君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行③乎?”平公曰:“善哉!”
【注释】①炳烛:点烛。 ②盲臣:师旷为盲人,故自称为盲臣。 ③昧行:在黑暗中行走。
【小题1】下面句子中的“于”和“晋平公问于师旷”的“于”意义相同的一项是( )(
【小题2】解释下面句子中的加点词。
(1)恐已暮矣______________________ ⑵盲臣安敢戏君乎______________
(3)士别三日,即更刮目相待________ ⑷及鲁肃过寻阳________________
【小题3】用现代汉语翻译下列句子。
⑴少而好学,如日出之阳。
_________________________________________________________________
⑵孤岂欲卿治经为博士邪!(经:指儒家经典。博士:指当时专掌经学传授的学官,可不译。)
_________________________________________________________________
【小题4】晋平公担心学不好的理由是__________,吕蒙不愿学的理由是___________。(每处所填不超过5字)
【小题5】两文都是谈学习的,共涉及四个人,读完后你得到什么启发?请写在下面横线上。
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
《炳烛夜读》
晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣②安敢戏君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行③乎?”平公曰:“善哉!”
【注释】①炳烛:点烛。 ②盲臣:师旷为盲人,故自称为盲臣。 ③昧行:在黑暗中行走。
【小题1】下面句子中的“于”和“晋平公问于师旷”的“于”意义相同的一项是( )(
A.指通豫南,达于汉阴 | B.于厅事之东北角 |
C.贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?” | D.游于是乎始 |
(1)恐已暮矣______________________ ⑵盲臣安敢戏君乎______________
(3)士别三日,即更刮目相待________ ⑷及鲁肃过寻阳________________
【小题3】用现代汉语翻译下列句子。
⑴少而好学,如日出之阳。
_________________________________________________________________
⑵孤岂欲卿治经为博士邪!(经:指儒家经典。博士:指当时专掌经学传授的学官,可不译。)
_________________________________________________________________
【小题4】晋平公担心学不好的理由是__________,吕蒙不愿学的理由是___________。(每处所填不超过5字)
【小题5】两文都是谈学习的,共涉及四个人,读完后你得到什么启发?请写在下面横线上。
3.综合性学习- (共1题)
4.
选择正确答案。
(1)画横线的词的词性正确的一组:(____)
明天早晨我和李光、王平同学在学校集合去爬山。
A.副,连,代,连,动 B.副,介,代,介,名
C.名,连,名,介,动 D.名,介,名,动,名
(2)与“那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”一句所用修辞方法不相同的一项是(_____)
A、长虹飞架之处,昔日的交通梗塞长蛇阵不见了。
B、淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。
C、我好像又回到了梦牵魂绕的故乡。
D、有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
(1)画横线的词的词性正确的一组:(____)
明天早晨我和李光、王平同学在学校集合去爬山。
A.副,连,代,连,动 B.副,介,代,介,名
C.名,连,名,介,动 D.名,介,名,动,名
(2)与“那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”一句所用修辞方法不相同的一项是(_____)
A、长虹飞架之处,昔日的交通梗塞长蛇阵不见了。
B、淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。
C、我好像又回到了梦牵魂绕的故乡。
D、有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
4.作文- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
字词书写:(2道)
文言文阅读:(1道)
综合性学习:(1道)
作文:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:2
7星难题:0
8星难题:2
9星难题:0