下列加点字注音全部正确的一项是（   ）

A．匿名（nì）    禁锢（kù）   绯红（fěi）  杳无消息（yǎo）

B．蛮横（hèng）  炽热（zhì）  窒息（zhì）  殚精竭虑（dàn）

C．吹嘘（xū）    畸形（jī）   不逊（xùn）  深恶痛疾（è）

D．诘责（jié）   滞留（zhì）  凛冽（lǐn）  广袤无垠（mào）

下列词语中没有错别字的一项是（   ）

A．轩昂   躁热   一丝不苟   油光可见

B．简陋   落弟   催枯拉朽   筋疲力尽

C．窒息   蒙昧   鹤立鸡群   为富不仁

D．娴熟   畸形   正巾危坐   诚皇诚恐

下列句子中加点词语使用完全正确的一项是（   ）

A．很多场所的中央空调长期不清洁，管道已然成为了藏污纳垢之地。

B．他的刀工很好，雕刻的作品入木三分。

C．电影《大鱼海棠》抑扬顿挫的故事情节吸引了许多观众前去观看。

D．他一生任劳任怨，埋头苦干，终于成就一番事业。

下列句子中没有语病的一项是（   ）

A．经过诗歌朗诵比赛，使人重拾古典文学之美，越发重视传统文化的传承。

B．为了杜绝中国式过马路的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。

C．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。

D．《第三极地》之所以火爆的原因，在于这部纪录片美到极致的风景和独特的风俗人情。

依次填入横线处的句子排列正确的一项是（   ）
这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边，_________ ；你要住在崖下，__________；你要住在林间，_________；你要住在村头，__________这就是休闲山庄了。
①可听月下虫鸣夜鸟 ②可观石上生云
③可看水中腾雾 ④田园牧歌就不再是画上的风景。

A．②③④①	B．②③①④
C．③②①④	D．③①②④

下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（   ）

A．《藤野先生》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》，文章记述了作者在留学日本仙台时，与他的老师藤野先生在交往过程中的几件事，表达了对老师的尊敬与怀念之情。

B．《回忆我的母亲》选自《朱德选集》，作者朱德，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。

C．《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》，作者是茨威格，他是奥地利著名小说家、传记作家。

D．《美丽的颜色》选自《居里夫人传》，体裁是传记。传记是一种常见的文学形式，主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。

阅读杜甫的《春望》，完成下列小题。
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
【小题1】首联“国破山河在，城春草木深”中“深”字历来为人所称道，请分析其精妙之处。
【小题2】此诗将眼前景胸中情融为一体，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感。

阅读《富贵不能淫》一文，完成下列小题。
①景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
②孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之，不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
【小题1】解释下面加点的词语。
（1）岂不诚大丈夫（__________） （2）威武不能屈（_________）
（3）以顺为正者（__________） （4）与民由之（__________）
【小题2】将下列句子译成现代汉语。
（1）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
（2）富贵不能淫，贫贱不能移。
【小题3】孟子认为公孙衍、张仪不配称为大丈夫。在孟子心中，什么样的人才是真正的大丈夫？
【小题4】孟子说：“穷则独善其身，达则兼济天下。”文中哪句话与这句话的意思相近？

阅读《背影》，回答问题。
背影
朱自清
①我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
②那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
③回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。
④到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”
⑤我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
⑥我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可是他    过铁道，要    上那边月台，就不容易了。他用两手   着上面，两脚再向上    ；他肥胖的身子向左微    ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了，我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
⑦……唉！我不知何时再能与他相见！
【小题1】本文开篇写到“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影”，这句话在全文中有什么作用？
【小题2】第⑤段作者说“我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮”，这一句运用了哪种修辞方法？怎样理解这句话的意思？
【小题3】把第⑥段横线上所缺的动词填在下面括号中，并说说这些动词的表达作用？
动词：（______）（______）（______）（______）（______）（______）
作用：________________________________________________________。
【小题4】请给第⑥段拟一个小标题：_________________________________
【小题5】“蹒跚地走到铁道边”中的“蹒跚”能否换成“慢慢”?为什么?
【小题6】“我的泪很快地流下来了”是因为_____________；“我的眼泪又来了”是因为_________。透过“我”的泪水，你感受到了什么？______________________
【小题7】文段画横线句“他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”采用了什么描写手法？为什么要写父亲的穿戴？
【小题8】文中写父亲的语言不多，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。
“我走了，到那边来信！”_____________________________
“进去吧，里边没人。”________________________________
【小题9】文段最后一句“等他的背影混入来来往往的人里再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了”中的“又”字用得好，为什么？

在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗？”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗？”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人？

综合性学习。
现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。近日，学校将组织一次“网络与语文”活动，请你参加并完成以下任务。
网络时代的我们，喜欢给自己取个网名，以便与人交流，获取信息。一个好的网名，既要展示自己独特的个性，又要体现高雅的志趣，如“一江春水”“夜雨时”“隔水樵夫”“醉里挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义。
示例：网名：一江春水
由来和含义：出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。含义是：春水如蓝，丹心似火，我希望从多彩的生活中汲取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天。
网名：___________由来和含义：_____________________________

请在下列作文题目中，任选一题，写一篇作文。
（一）我们身边发生的事情，让我们感动，这种心理变化往往改变我们今后的生活，捕捉生活瞬间，记录心路历程。请以“那一瞬间，我 ”为题目，结合自己的生活经历，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）不少于650字，书写规范工整。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

（二）用欣赏的眼光观察身边的同学，发现他们身上的闪光点，选择一位，深入观察，为他们写一篇文章。题目自拟。

要求：（1）要了解自己所写的同学的个性特点，更要尽可能地理解其内心世界；

（2）不要面面俱到，而应根据要求着重表现的特点，选取最有代表性的事件和言行；

（3）不少于650字。