四川省巴中棠湖外语实验学校2017年——2018学年第一学期八年级第二次月考语文试题

适用年级:初二
试卷号:57951

试卷类型:月考
试卷考试时间:2018/1/6

1.选择题(共10题)

1.
下列字形和加点字注音全对的一项是()
A.溃退(kuì)  寒噤憎恶(è) 无动于衷
B.惊骇(hài)  绥靖拂晓(fú)   正襟危坐
C.琐屑(xiè)    震悚脂粉(zhǐ)  眼花缭乱
D.诘问(jié)   荒缪疟子(nüè)  触目伤怀
2.
下列句子加点词语使用错误的一项是()
A.由于人民解放军英勇善战,所以西路当面之敌锐不可当,纷纷溃退。
B.不讲究韵律的文句和段落,读起来就没有抑扬顿挫、节奏和谐的美感了。
C.这个进球来得太突然了,以至于里昂队球迷还无法反应过来,嘘声不见了,整个球场在这一秒鸦雀无声,沉默得有些诡异。
D.设计师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。
3.
下列短语判断错误的一项(    )
A.坦荡如砥(补充短语)   潜滋暗长(并列短语)  旁逸斜出(并列短语)
B.恹恹欲睡(偏正短语)   不折不挠(并列短语)  纵横决荡(并列短语)
C.惟妙惟肖(并列短语)   入木三分(主谓短语)  油光可鉴(补充短语)
D.深恶痛疾(并列短语)   白手起家(偏正短语)  轻舒双臂(动宾短语)
4.
对下面句子成分划分错误的一项是( )
A.东京‖[也无非]这样
B.[得到母亲去世的消息],‖[很]悲痛
C.石拱桥‖[在世界桥梁史上]出现比较早
D.父亲‖[在看到《背影》的几年后],[便]去世了。
5.
下列句子没有语病的一项是()
A.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。
B.为了防止今后不再发生类似的事件,有关部门进一步完善了安全措施。
C.自从来到这个世界上,人类就一直面临着两种挑战,一是来自人类本身,一是来自大自然。
D.马尔克斯的一生充满传奇色彩,他不仅是魔幻现实主义文的集大成者以及拉美“文爆炸”的先驱,还是记者、作家以及电影工作者。
6.
(题文)下列句子排列顺序最恰当的一项是()
①虽然7136个传统村落正在网上公示,其中2555个已经正式进入***、天津大学教授冯骥才的担忧却丝毫没有减轻。
③比这更让他忧虑的是,还是找不出一个特别好的办法从现在的困境中走出去。
④“依然阻挡不住村落的濒危和被破坏,很多纳入国家名录的村落已经面目全非。”
⑤但当中国传统村落名录已评审到第四批时,这位发起者却注意到一个令人痛心的现实。
A.①④⑤③②B.①⑤④③②
C.②①④⑤③D.②①⑤④③
7.
下列句子按语气由轻到重的次序排列,正确的一项是( )
①我不相信他。 ②我不是很相信他。 ③我不很相信他。 ④我很不相信他。
A.①②③④B.②③①④C.②④①③D.④③②①
8.
下面这副对联的下联与别的对联弄混了,请你运用对偶知识判断下列诗句哪一句是这副对联的下联?( )
对联:凌云劲竹真君子,
A.野泉声入砚池中B.清香移在菊花枝C.梅梢月斜人影孤D.空谷幽兰绝美人
9.
下列关于文学常识说法有误的一项是()
A.《周亚夫军细柳》选自《史记》,这部书是我国历史上第一部纪传体通史,作者是司马迁,其中的“本纪”是给各国诸侯立传的,鲁迅赞其是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
B.《记承天寺夜游》是苏轼被贬黄州时所作,苏轼字子瞻,号东坡居士,北宋文学家,是“唐宋八大家”之一。
C.新闻是指真实而及时的报道国内外新近发生的事的一种体裁,真实性是新闻的生命。写作新闻通常采用倒金字塔结构,主要由标题、导语、主体三部分构成。
D.《白杨礼赞》是沈德鸿以“茅盾”为笔名运用象征手法写的一篇歌颂西北抗日军民的散文。
10.
下面对《昆虫记》表述错误的一项是(  )
A.《昆虫记》是优秀的科普著作,也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。
B.《昆虫记》的作者是英国人法布尔,该书又译为《昆虫物语》,或《昆虫学札记》,被誉为“昆虫的史诗”。
C.《昆虫记》中昆虫们的一举一动,都被赋予了人的思想感情。
D.《昆虫记》中,法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程,而且不无爱怜地称这些虫为清道夫。

2.诗歌鉴赏(共1题)

11.
阅读下面一首诗,完成下列小题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

【小题1】“黑云压城城欲摧”是千古名句,试分析其成为名句的原因。
【小题2】展开联想与想象,描绘颔联所展现的画面。

3.现代文阅读(共2题)

12.
阅读下文,完成下列各题。

那年花开

钱海燕

①夏季,是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣,幻化成一张张灿烂的笑脸,那弥散在空气中的花香,凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念,便随着这清新的栀子花香弥漫开来。

②初三那年,我对写小说特别感兴趣,经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看,他们都夸我写得好。我高兴极了,写得更起劲。有次上课的时候,一位同学偷偷看我写的小说,被老师抓个正着,于是我被请进了老师的办公室。

③“这么闲啊?”班主任徐老师拿着我写的小说,摇晃着举到我面前。

④“老师,我写小说没有占用课堂时间,都是在作业做完了以后再写的……”

⑤我吞。吞。吐。吐。地说。

⑥“老师,我保证以后再也不写了,您别生气。”我小心翼翼地说。

A徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着,仿佛在敲打着我的心,我紧张得快要窒息了。

⑧谁知他看完后,对我说道:“文笔很不错嘛!不过目前学业最重要,千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿,接着说道:“我这里有杂志社的征文启事,你可以试着投稿。”我听了他的话,惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情,我悬着的心终于放了下来。

⑨在老师的鼓励下,我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利,什么名次都没有得到,我气得把稿纸全部撕掉,发誓再也不写小说了。徐老师得知后,又把我喊到了他的办公室。

⑩“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀,把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊,给你讲个故事。”看着我沮丧的神情,徐老师微笑着说道。

⑪“在伊朗德黑兰的一座宫殿,人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光,好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看,就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿,我疑惑地看着徐老师。

⑫“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候,不小心被工人打碎了,工期又非常紧张,再运镜子已经来不及了,建筑师灵机一动,把那些碎裂的镜片敲得更小,镶嵌在天花板和墙壁上,从远处看,那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”

⑬“这太神奇了!”我不由得惊叹道。

⑭“是的,”徐老师语重心长地对我说,“在人的一生中,会遇到很多的挫折,谁的梦没有被打碎过?挫折是把双刃剑,既会让你感受到失败的痛苦,又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片,希望你能把失败的碎片,变成成功的宝石。”

⑮听了徐老师 的这番话,我重拾了信心,写作的热情一发不可收拾,有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中,我发挥出色,作文得了满分。徐老师知道后,竟然一反常态,在办公室里转起圈来……

B 在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!

(选自《中学生阅读》2016年第 2期 有删改)

【小题1】根据文意,说说文题“那年花开”的含义。
【小题2】结合语境,品读下面的两个句子,分析加点词语的表达效果。
①“……都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。
②徐老师知道后,竟然一反常态,在办公室里转起圈来……
【小题3】请从 A、B两句中任选一句,从人物描写或修辞的角度,作简要赏析。
A.徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。
B.在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!
【小题4】文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意?说说你的理解。
【小题5】文中的徐老师是个怎样的人?请结合文段内容作简要分析。
13.
阅读下文,回答问题。
(1)人类的信息交流离不开语言。那么,动物有没有“语言”呢?常言说:“人有人言,兽有兽语。”所谓动物的“语言”,一般是指同一种动物之间为了种群的生存和发展传递信息的动作、气味和声音。
(2)动物的动作是一种常见的“语言”。例如,鹿科动物的小尾巴反面是白色的,当它们遇到危险时,就会把尾巴撅起,露出反面的白色,像摇动着白色的“信号”,在绿色丛林地带非常显眼,可以告诉自己的同类:跟我来,快逃跑。工蜂发现蜜源后,会通过圆形舞和“8”字摆尾舞把蜜源的距离和方向告诉自己的同伴。
(3)气味是一种特殊的“语言”。昆虫体表的腺体能分泌信息激素,这是一类挥发性的有独特气味的化学物质。在昆虫释放的信息激素中,最普遍、最灵敏、最专一的,是吸引异性的“性引诱素”。例如,一种雌蛾在交配产卵前,能分泌只有0.1微克的“性引诱素”,但雄蛾依靠头部的触觉,甚至在1公里外都能收到这种信号,几乎只要一个气味分子作用于雄蛾的触角,就足以引诱雄蛾与雌蛾“约会”。蚁、蜂、蚜虫等受到伤害或惊扰时,会放出一种“警戒素”,以告诉同类赶快逃避或奋起自卫。
(4)高等脊椎动物也有气味“语言”。例如,人们在小狗身上抹上母猪的尿液,母猪凭着这种体味信号,会把小狗当作自己的孩子进行哺乳。雄羚羊求偶时,也要靠嗅觉来识别雌羚羊。
(5)当然,动物的声音更是一种重要的“语言”。根据动物学家研究,猪有23种声音信号,狐狸有36种声音信号,而阿拉伯狒狒发出的声音信号竟然不少于40种。在模拟声音能力方面,一种叫库科尼亚的鹦鹉会“说”上百个单词和几十句话。
【小题1】动物的“语言”除了有“报警”、“避敌”等作用外,还有哪些作用?各用两个字回答。
【小题2】文中画线句举出的两个数据,有什么作用?
【小题3】下列哪些现象是通过动物的“语言”起作用的?哪些不是?逐一简述理由。
①夜晚,在旷野上点一盏灯或燃烧一堆篝火,会引来无数的昆虫。
②蜜蜂只有在受到侵害时才会蜇人;而人只要挨了一只蜜蜂的蜇,便很快会遭到群蜂的围攻。
③《射雕英雄传》中欧阳锋将一条灌了蛇毒的鲨鱼砍死后扔入海中,不一会儿,海面上便漂满了中毒而死的鲨鱼。
【小题4】用“||”给文章分段,文章的结构方式是:
① ② ③ ④ ⑤
【小题5】文章的第2段能不能放到第4段的后面?为什么?
【小题6】请你利用动物间的“语言”,设计一个不用农药而能消灭害虫的有效方法。

4.语言表达(共2题)

14.
给下面这则新闻拟写标题。
新华社上海12月10日电 (记者谢卫群、刘志强、沈文敏)全现场无人、全系统智能,24小时全天候工作……世界最大单体自动化智能码头——洋山港第四期码头10日开港。
洋山港四期总用地面积223万平方米,设计年通过能力初期为400万标准箱,远期为630万标准箱。放眼全球,规模如此之大的自动化码头一次性建成投运是史无前例的。由于在自动化码头很少能看到人的身影,因此不少人称之为“无人码头”。
值得注意的是,洋山港四期全部采用中国制造,码头现场均使用电驱动,这标志着我国港口机械装备在由“中国制造”向“中国创造”的转变上又迈出了坚实的一步。
15.
口语交际。根据下面的材料,完成转述,要求转述准确、完整。
张明有了一辆新自行车,刘宇特别想骑一次,但是又不好意思直接跟张明说,所以请李晨帮忙转述自己的想法。听了李晨的话,张明欣然同意,请刘宇第二天上午九点到自己家所在的小区来骑车,并请李晨转述自己的邀请。
李晨对张明说:
李晨对刘宇说:

5.综合性学习(共1题)

16.
综合性学习
益阳物华天宝,人杰地灵,是颇负盛名的文化之乡。特别是这里留下了关于三国历史的宝贵文化遗产。资水中学201班开展以“益阳三国文化”为专题的综合性实践活动,请你参加社会调查。
材料一:吴蜀双方在益阳对垒争锋,留下了一批历史遗迹,如鲁肃堤、马良湖、关羽濑等。
材料二:益阳文人墨客历来喜欢以三国历史为题材吟诗作对,创作了大量的文学作品;民间通过讲故事、演花鼓戏、唱歌谣等方式反映了三国历史,这些都成为益阳文化遗产的重要组成部分。
在实地考察中,同学们发现许多三国遗迹没有得到有效保护,外地游客更不知道有这些名胜。请你就这一情况向益阳市人民政府提两条合理化建议。

6.作文(共1题)

17.
请以“有一种爱叫________”为题,在横线上补充文字使题目完整,写一篇文章。
要求:①内容充实,要有真情实感。
②不少于600字(写成诗歌不少于20行)。
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

7.(共1题)

18.
阅读下面的文言文,完成小题。 

 [甲]元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

(苏轼《记承天寺夜游》) 

[乙]徙知徐州。河决曹村,泛于梁山泊,溢于南清河,汇于城下,涨不时泄,城将败,富民争出避水。轼曰:“富民出,民皆奔走,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营,呼卒长,曰:“河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力。”卒长曰:“太守犹不避涂潦①,吾辈小人,当效命。”率其徒持畚锸以出,筑东南长堤,首起戏马台,尾属于城。雨日夜不止,城不沉者三版。轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵②以守,卒全其城。

(《宋史•苏轼传》)

(注释)①涂潦:泥沼雨水。②堵:古墙体单位,长与高各一丈为一堵。
【小题1】解释下列句中加点字的意思。
(1)少闲人如吾两人耳:
(2)知徐州:
【小题2】指出下列加点字词的古今异义
(1)竹柏影也。  盖 古义:  今义:
(2)无与为乐者  念 古义:  今义:
(3)吾在 是 古义:  今义:
【小题3】阅读(甲)文,梳理作者思想感情的微妙变化,在横线上用原文填空
①写兴奋喜悦之情的句子是“月色入户,欣然起行”;②由喜转忧,写孤寂之情的句子是______________③写有友相伴的宽慰的句子是“怀民亦未寝相与步于中庭”;④写赏月的欣喜、漫步的悠闲句子是 _________________;⑤写贬谪的悲凉、人生的感慨句子是 ________________。
【小题4】把下面的句子翻译成现代汉语
(1)怀民亦未寝,相与步于中庭
(2)使官吏分堵以守,卒全其城。
【小题5】从(甲)(乙)两文中,你能感受到苏轼怎样的情感或者怎样的精神品质?请分别加以概括。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(10道)

    诗歌鉴赏:(1道)

    现代文阅读:(2道)

    语言表达:(2道)

    综合性学习:(1道)

    作文:(1道)

    :(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:5

    5星难题:0

    6星难题:11

    7星难题:0

    8星难题:2

    9星难题:0