【甲】
于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
【乙】
吴王欲伐荆，告其左右日：“敢有谏者，死!”舍人①有少孺子②者，欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦③，吴王曰：“子来何苦沾衣如此?”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也!螳螂委身曲附④，欲取蝉而不顾知黄雀在其傍也!黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也!此三者皆务⑤欲得其前利而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉!”乃罢其兵。
(选自刘向《说苑·正谏》)
【注】①舍人：门客，指封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。②少孺子：年轻的人。③三旦：三天。④委身曲附：缩着身子紧贴树枝，弯起前肢。⑤务：一定，必须。
【小题1】解释下列加点字在文中的意思。
(1)臣诚知不如徐公美   诚：
(2)面刺寡人之过者 面刺：
(3)时时而间进 间：
(4)告其左右曰 告：
【小题2】翻译下列句子。
(1)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
(2)此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。
【小题3】甲文最后一段为什么要写“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”?
【小题4】请比较甲乙两文的相同点。

阅读下面的文字，完成小题。
春天，我在这片土地上，用细瘦的胳搏，紧扶着锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我的体力。我汗流浃背，恨．不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土上。可我懂得我不应耗费时间，去感kǎi生命的艰辛，也不应自怜自艾命运怎么不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关，拼尽全力，压到我的犁头上去。我怀着希望播种，想象着它将发芽、生长、开花、结果。如一个孕育着生命的母亲，期待着自己将要出生的婴儿：我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
磕绊（____）  kǎi（____） 自怜自艾（____）
(2)文中有错别字的一个词是“______”，这个词的正确写法是“________”。
(3)“汗流浃背”中“浃”的意思是_______；“不毛之地”的意思是_________。
(4)语段中运用了___________的修辞手法。

阅读下面的文字，回答问题。
锄
卢海娟
①磨得锃亮的小三角形铁板，连接一个曲线玲珑的颈部，再配上细圆纤长的木把，这就是锄。
②仲夏，三五把锄高挂在房檐下的横木上，锄板乌黑、巨大，锄把雪白的是新锄；锄板锃亮、细瘦，锄把油亮泛黄的是老锄。从春到夏，它们一直被农人掮在肩上，或是握在手中，它们既是卫士也是杀手，一直游走在日渐蓬勃的田垄上。把锄向前一递，再向后一拽，田垄被揪起薄薄的一层，疯长的野草瞬间便失去了依托，与土地剥离开去。野草被铲除，田里的土也被松过，爱撒娇的庄稼们像是被搔到了痒痒穴，一个个笑逐颜开，很带劲地向上长，向上长。
③铲头遍地时，庄稼们还是可爱的小宝宝，很享受农人像伺候小孩子一样的精心侍弄；铲二遍地时，庄稼们已长成了风华正茂的少年，英姿飒爽的，努力聚集起生命的能量。那些对庄稼呵护有加的农人有时会把他们的土地铲上三遍。大半年的时间，他们扛一把锄头，飘进雾里；又扛一把锄头，戴月归来兮。一杆纤细、令人敬重的锄，把农人和庄稼紧紧地联系起来，农人的日子就像庄稼一样，在季节里欣欣向荣，单纯而又明媚。
④直到庄稼扬花授粉时，农人才把锄高挂在檐下，这是农闲季节，乡下人把这段时间叫作“挂锄”。此时的锄是默默地站在檐下向地头张望，此时庄稼们全都有了隐私：有的正在热恋，有的害了相思，能帮助它们的只有蜂蝶虫蚁，只有多情的风儿，它们要在宁静和安谧中幸福地相爱，然后从容地受孕。
⑤曾经，锄是少年的我们手中最为痛恨却又不得不整日握紧的农具，我还记得铲二遍地时玉米长得一人多高，掣着锄，穿行在玉米的方阵中，玉米叶拉伤了赤裸的手臂、脖颈，汗水洇湿了头发、衣服，闷热、痛楚，劳动的艰辛让我几乎落泪。而且，每天一大早就要去除草，露珠打湿了衣裳，我总是会长出满身的荨麻疹，奇痒无比。那时觉得锄就是刑具，让岁月变得暗无天日，那一种疲惫与痛苦，让少年受尽磨砺。
⑥像许多孩子一样，就是为了彻底摆脱锄，我才拼命读书，决心跳出农门。
⑦“田园几换主，梦归犹荷锄。”如今，房檐下再没有谁会挂上横杆，农具都住在气派的仓房里，偶尔的，也会看到一把老旧的锄孤零零地丢在落满蛛网的一隅，锄板锈迹斑斑，锄把灰暗枯朽，已被虫子蛀蚀——转眼间，锄便退出了历史舞台，就算田里长了草，也全然没有锄什么事了，农人看中的是五花八门的农药、除草剂，这是个属于科学技术的时代，那个需要农人身体力行、手工操作的家伙已无法跟上时代的步伐，注定要被淘汰。
⑧扣了薄膜的田不需要锄。塑料的参与，既可以改变土地的墒情，又可以把不知好歹的小草晒死、憋死，庄稼们大可以无忧生长，倘若根系呼吸困难，无法吸收足够的养分，那也不必努力向下长，色彩斑斓、味道刺鼻的肥就在地表，绝对能做到对庄稼进行按需分配。
⑨就算不扣薄膜，撒了种，趁细雨天气土地潮湿，打一种叫作“封闭”的农药，也可以把草点缀春天荣华一世的梦想彻底封存在冰冷干硬的土里。庄稼们没有了扎下根茎吸收来自土地的极少养分的艰辛，变成了轻浮懒散的富二代、富三代，它们一个个长得肥头大耳，膘肥体壮，却再没有了从前的滋味，倒是满载着农药和除草剂的毒素残留，让以食为天的“民”顾虑重重。
⑩是的，没有了锄，庄稼们一样会战胜野草，连年丰收，粮食储备得大仓满小仓流；没有了锄，少年们仍然会像庄稼一样一茬一茬地长大，走出乡村，走向各地。锄成了落后时代的代言，只有在极偏远的地方，我们的父辈偶尔还会荷一把锄，去自家的小菜园侍弄一畦绿色的蔬菜，那是些不够肥壮不够饱满的植物、是属于农人自己的餐桌的。它们还停留在天地玄黄宇宙洪荒之中，停留在我们的记忆里，一如岁月里锈迹斑斑被人遗忘的锄。
（选文有删改）
【小题1】通读全文，依次用简洁的词语概括作者对“锄”表现出的三种情感态度。
【小题2】请从修辞的角度赏析第④段中的画线句。
此时的锄是默默地站在檐下向地头张望。
【小题3】文中第⑤⑥段为什么用较多的笔墨写“我”“痛恨”锄以至“摆脱”锄？
【小题4】结合语境，品析下列句中的加点词语。
庄稼们没有了扎下根茎吸收来自土地的极少养分的艰辛，变成了轻浮懒散的富二代、富三代，它们一个个长得肥头大耳，膘肥体壮，却再没有了从前的滋味。
【小题5】高科技的发展带来农民劳动的减少与作物的丰收，但同时也产生了一些负面影响，对此你有什么思考？

（题文）运用课外阅读积累的知识，完成小题。
(1)《水浒传》中号称黑旋风的是______，他所使的武器是______，该人力大如牛，但险些被冒充他的李鬼所害。
(2)天机星宿显灵神，翩翩羽扇若王孙。黄泥岗上成义士，蓼儿洼下表忠魂。经天纬地八卦阵，博古通今五行门。一生主意凭谁断，空留孤名满昆仑。《水浒传》中的这首人物赞诗写的是（______）

A．吴用

B．安道全

C．宋江

D．卢俊义

启明中学准备以“岁月如歌——我的初中生活”为主题开展综合实践活动，请你积极参与进来。
（1）为了营造活动氛围，班委会准备在主席台两边张贴一副对联，请你根据上联拟写下联。
上联：韶光悄然如流水   下联：______________
（2）为调动同学们的参与热情，更好地开展活动，校团委决定向全体同学征求以“我的初中生活”为主题的文章，文体不限，要求11月30日前将稿件交至团委办公室。请你代校团委拟一则征文启事。
（3）活动后，小天同学写了一段文字，其中有几处不当，请你找出并帮他修改。
仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，初中的三年时光即将逝去。回首逝去的日子，美好的回忆萦绕脑海；珍惜现在的日子，无尽的欢乐尽在眼前；（A）    。通过这次活动，我会以更加积极的心态投入到复习中，去收获曾经付出的辛劳和汗水。（B）因此，我爱我的初中生活，爱那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它终将成就我一生美好的记忆。
①请你联系语境，仿照画线句子，在（A）处横线上再写一句话：________。
②（B）处画线句有语病，请提出修改意见：________。

请以“朝着 奔跑”为题，写一篇文章。
（提示与要求）
(1)请你先将题目补充完整，可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(5)不少于600字。