苏科版七年级数学上册 第五章 走进图形世界 单元测试

适用年级:初一
试卷号:574909

试卷类型:单元测试
试卷考试时间:2017/10/10

1.单选题(共10题)

1.
正方体的顶点数、面数和棱数分别是(   )
A.8、6、12B.6、8、12C.8、12、6D.6、8、10
2.
如图,把左边的图形折叠起来,它会变为右面的哪幅立体图形(    ) 
A.B.C.D.
3.
用一个平面去截一个正方体,截面的形状可能是(  )
A.六边形B.七边形C.八边形D.九边形
4.
下图中甲和乙周长相比,结果是(  )
A.面积一样大B.B的周长较长C.周长一样长D.A的周长较长
5.
图是由几个相同的小正方体搭成的几何体的三视图,则搭成这个几何体的小正方体的个数是 
A.5B.6C.7D.8
6.
观察,请把如图图形绕着给定的直线旋转一周后可能形成的几何体选出来(  )
A.B.C.D.
7.
如图,是一个正方体的表面展开图,则原正方体中“梦”字所在的面相对的面上标的字是(  )
A.大B.伟C.国D.的
8.
图中的立体图形是由哪个平面图形旋转后得到?请用线连起来.
9.
观察下图,把右边的图形绕着给定的直线旋转一周后可能形成的立体图形是(  )
A.B.C.D.
10.
下列水平放置的几何体中,俯视图是矩形的是(  )
A.圆柱B.长方体
C.三棱柱 D.圆锥

2.选择题(共2题)

11.阅读下文,回答问题

儿童和平条约

    我们世界的儿童,宣告未来的和平,我们想要一个没有战争和武器的星球,

    我们要(除掉  消除)疾病和破坏,

    我们再也不要憎恨和饥饿,再也不要无家可归。我们要消灭这一切。

    我们的大地给予我们足够的食品——我们将共享。

    我们的天空给予我们美丽的彩虹——我们将保卫它们。

    我们的河水给予我们不朽的生命——我们将(保卫  保持)它们的洁净。

    我们要共同欢笑,共同游玩,共同工作,互相学习、探索和(改善  提高)大家的生活。

    我们是为和平,为现在的和平,永久的和平,我们大家的和平。

    世界上的成年人和我们一起,你们丢掉的只是恐惧和悲伤。抓住我们的欢笑和想象,我们在一起,和平就是可能的。

12.阅读下文,回答问题

儿童和平条约

    我们世界的儿童,宣告未来的和平,我们想要一个没有战争和武器的星球,

    我们要(除掉  消除)疾病和破坏,

    我们再也不要憎恨和饥饿,再也不要无家可归。我们要消灭这一切。

    我们的大地给予我们足够的食品——我们将共享。

    我们的天空给予我们美丽的彩虹——我们将保卫它们。

    我们的河水给予我们不朽的生命——我们将(保卫  保持)它们的洁净。

    我们要共同欢笑,共同游玩,共同工作,互相学习、探索和(改善  提高)大家的生活。

    我们是为和平,为现在的和平,永久的和平,我们大家的和平。

    世界上的成年人和我们一起,你们丢掉的只是恐惧和悲伤。抓住我们的欢笑和想象,我们在一起,和平就是可能的。

3.填空题(共4题)

13.
用一个平面去截长方体,截面________是平行四边形(填“可能”或“不可能”).
14.
六棱柱有________ 面.
15.
如图是正方体的一种展开图,其中每个面上都标有一个数字,那么在原正方体中,与数字“2”相对的面上的数字是
16.
将如图几何体分类,柱体有________,锥体有________,球体有________(填序号).

4.解答题(共4题)

17.
学校食堂厨房的桌子上整齐地摆放着若干相同规格的碟子,碟子的个数与碟子的高度的关系如下表:


(1)当桌子上放有x(个)碟子时,请写出此时碟子的高度(用含x的式子表示);
(2)分别从三个方向上看,其三视图如上图所示,厨房师傅想把它们整齐叠成一摞,求叠成一摞后的高度.
18.
将如图中几何体的截面用阴影部分表示出来,并分别指出它们的形状.
19.
一个正方体的表面展开图如图所示,已知这个正方体的每一个面上都填有一个数字,且各相对面上所填的数字互为倒数,请写出x、y、z的值.
20.
一个几何体的三个视图如图所示(单位:cm).

(1)写出这个几何体的名称:    
(2)若其俯视图为正方形,根据图中数据计算这个几何体的表面积.
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(10道)

    选择题:(2道)

    填空题:(4道)

    解答题:(4道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:6

    7星难题:0

    8星难题:5

    9星难题:7