部编 新人教版 八年级下 第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》 同步练习

适用年级:初二
试卷号:57137

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2018/4/23

1.选择题(共2题)

1.
依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是
①奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所    。 
②奥林匹克主义曾在许多个世纪里,一直    着古希腊社会。 
③本次庆典是在欢乐祥和的    下举行的。
A.推祟  主导  气氛
B.崇拜   主宰   氛围
C.推祟   主宰   氛围
D.崇拜   主导   气氛
2.
下列有关课文内容的表述,不正确的一项是
A.经历了第一次世界大战,奥林匹克精神展现出顽强的生命力,并发挥了重要作用。
B.奥林匹克主义区别于一般的体育运动,它包括但又远远超越了一般的体育运动。
C.奥林匹克精神强调的是奥林匹克的广泛性,只有全民参与,才有可能把奥林匹克的理想变为现实。
D.在人类构筑未来的全部力量中,奥林匹克精神起着决定性的作用。

2.现代文阅读(共1题)

3.
阅读《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》,回答下面的问题。
【小题1】重启奥林匹克时代的原因是什么?
【小题2】文中说“在当时,有这么多人可能确实是足够的,但今天则不然”,这说明作者提倡的是一种什么精神?
【小题3】作者认为完美的、民主的奥林匹克精神应该是什么?

3.综合性学习(共3题)

4.
给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
浩劫
萦绕
拙劣
奠定
目(dǔ)
(zhì)爱
指(zhāi)
(qiǎngbǎo)
(jiā)锁
5.
解释下列加点词在文中的意思。
(1)5年过去了,在这期间,整个世界分崩离析。
(2)恐惧伴随着他成长的各个阶段,并在他行将就木时,给他致命一击使其崩溃。
(3)自信与它的姊妹平和总是携手并进,相辅相成。
(4)从道义上讲,这反而可以自圆其说的。
6.
学校开展以“我爱运动”为主题的综合性活动,请你根据要求,完成下列相关任务。
(1)校学生会调查全校同学课余运动情况,下面是两幅相关调查数据的统计图。请你结合两图,用简洁的语言写出你的发现。

(2)学校向全体同学发出倡议:行动起来,积极参加体育运动!小明说:“运动太累人,又浪费时间,还不如在教室里多做几道题呢。”针对他的话,请你以同学的身份进行劝说,注意语言得体。
(3)你的班级将出一期以“运动心得”的黑板报,请你结合自己的运动体验,写一则心得。要求生动形象,至少使用一种修辞手法。
同学一:我爱踢球,如穿针引线般的传球,让我享受到默契配合的快乐。
同学二:我爱跑步,用汗水征服跑道,用毅力战胜自我,用脚步丈量人生。

4.作文(共1题)

7.
比喻论证,是指通过打比方形象地对论点进行证明的一种论证方法,又叫喻证法。“喻巧而理至”,比喻说理能将抽象的道理予以具体化,做到深入浅出、平易生动,从而加强对论点的证明。运用时应注意:用来作为喻体的事物,应当是为大家所熟悉的、具体的、浅显的,这样,才能既通俗又生动地说明另一个事物。比喻应当贴切、自然,要能恰到好处地说明被论证事物的特点。
请用比喻论证的方法写一个作文片段。

5.其他(共1题)

8.
下面文段中,第②、③两句各有一处语病,请提出修改意见。
①语文学习既包括读写听说能力的培养,又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升,其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里,教科书只是给你们搭建了一种资源,一个平台。③你们不必受此局限,而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来,在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。④这样,你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。
(1)第②句修改意见:
(2)第③句修改意见:
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(2道)

    现代文阅读:(1道)

    综合性学习:(3道)

    作文:(1道)

    其他:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:6

    7星难题:0

    8星难题:1

    9星难题:0