下列加点字注音全部正确的一项是 （   ）

A．惩罚（chěnɡ） 忿然（fèn） 晌午（xiǎng） 舀水（yǎo）

B．伛偻（qǔ） 侮辱（wǔ） 诘问（jié） 胸脯（pú）

C．田垄（lǒng） 山涧（jiàn）    哺育（pǔ） 屏障（píng）

D．校对（jiào） 阖家（hé） 赫然（hè） 诧异（chà）

下列句中加点的成语使用错误的一项是 （    ）

A．近期，微信朋友圈中流行的一篇文章《素颜扬州》，言简意赅地介绍了扬州的众多美食。

B．“胡瑗读书节”活动中，语文名师就如何有效阅读的话题说长道短，同学们深感受益匪浅。

C．看他六神无主的样子，我觉得他很无助，决定去帮助他。

D．老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。”

下列各项判断与分析正确的一项是 （   ）

A．“瞻仰”“豁亮”“颓唐”“诚实”词性相同。

B．“特别强烈”“空气干燥”“地势平坦”“风力很强”短语结构相同。

C．“请你好好思考一下，说说一面句子中加点的字为什么用得准确？”这个句子标点使用正确。

D．“ 荔枝林深处，隐隐露出一角白屋。”这个句子的主干是“深处露出白屋”。

下列各选项中，语言表述没有错误的一项是 （   ）

A．书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。

B．家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。

C．学校开展的“感恩·奋进”活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。

D．交警大队在校门口安装了红绿灯,大家进出校园的交通安全和事故隐患都有了保障。

下列文学常识及课文内容的表述，不完全准确的一项是 （    ）

A．《邓稼先》是一篇回忆性文章，作者通过深情地回忆，借助描写和议论，表现了“两弹元勋”不平凡的人生经历和对民族的伟大贡献，歌颂了邓稼先忠厚谦虚、真实朴实的思想品格以及为了中华民族的崛起，不怕牺牲的精神。

B．《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌，记叙了木兰女扮男装，代父从军的故事，塑造了一个勤劳善良又坚毅勇敢的人物形象。

C．《最后一课》，作者都德，这篇散文以普法战争为背景，通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士在“最后一课”中的见闻和感受，表现了韩麦尔先生等法国人民强烈的爱国主义精神。

D．《卖油翁》是北宋欧阳修写的一则写事明理的寓言故事。本文通过卖油翁和陈尧咨之间的故事，阐明了业精于勤、孰能生巧的道理，同时告诉人们牢记“满受损，谦受益”的古训。

根据拼音在田字格内用正楷填写汉字。（用正楷依次写在方格内）
幸福常常是朦胧的，很有节制地向我们喷洒甘lín。你不要总希jì轰轰烈烈的幸福，它多半只是悄悄地扑面而来。你也不要qǐ图把水龙头拧得更大，使幸福很快地流失。而需静静地以平和之心，体验幸福的真dì。
 

（苏秦）说秦王书十上而说不行，去秦而归。归之家，妻不下紝，嫂不为炊。父母不与言。苏秦喟然叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也！”乃夜发书，陈箧数十，得太公《阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”期年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣。”于是乃摩燕乌集阙，见说赵王于华屋之下，抵掌而谈，赵王大悦，封为武安君。
（选自《战国策 秦策》）
【小题1】解释下列句中加点的词。
⑴但当涉猎_______ ⑵尔安敢轻吾射_______
⑶是皆秦之罪_______     ⑷乃夜发书    _______
【小题2】下列各组加点字的用法和意思都相同的一项是（ ）

A．妻不以我为夫   蒙辞以军中多务（《孙权劝学》）

B．伏而诵之 大兄何见事之晚乎（《孙权劝学》）

C．抵掌而谈 康肃笑而遣之（《卖油翁》）

D．自刺其股 以钱覆其口（《卖油翁》）

【小题3】用现代汉语写出下面句子的意思。
⑴读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。
⑵孤岂欲卿治经为博士邪！
⑶见其发矢十中八九，但微颔之。
【小题4】根据选文内容说一说苏秦下定决心发奋读书的原因是什么？苏秦的游说经历给了你什么启示？

综合实践活动。
拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热的。他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。两壶热茶喝下去，他心里安静了些。茶由口里进去，汗马上由身上出来，好像身上已是空膛的，不会再藏储一点水分。他不敢再动了。
（1）该选段出自小说《__________》，“他”指的是 _________
（2）请概括选段的主要内容，并结合原著补写一个与“他”相关的请节，要求各用一句话概括。
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（3）好的封面，或传递书的整体内容，或呈现代表人物，或展示主题情感……或兼而有之，请从下列三幅画中选择一幅合适的画作为小说的封面，并结合小说内容阐述理由。

我选择_____图理由：_____________________________

与德高望重、博学睿智的智者同行，或许你能得到一次心灵的启迪；与积翠如云、鸥翔鱼游的大自然同行，或许你能接受一次灵魂的涤荡；与慷慨无私、真诚以待的好友同行，或许你能收获一份从未有过的感动……
请以“与你同行，真好”为题写一篇作文。
要求：⑴结合个人生活经历，写一篇不少于600字的文章。
⑵写出真情实感，不得抄袭、套作。
⑶文中不得出现真实的人名、校名、地名。
⑷书写3分，请认真书写。