下列句子中加点成语使用不正确的一项是（   ）

A．据调查：在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。

B．我们希望各级政府科学理财,让每个孩子都能接受教育,万不可不以为然。

C．大扫除时，小张同学马上投入到繁重的劳动中，而有同学却拈轻怕重、挑肥拣瘦。

D．近日，憨态可掬的大熊猫“奇一”抱奶爸大腿的视频被发布在网上后，它瞬间成为网红，萌翻全球熊猫粉丝。

下列语句中的加点字不属于介词的是（   ）

A．我在家。

B．他把书送我。

C．我往家走。

D．这两天比以往都冷。

下列句子中没有语病的一项是（   ）

A．漫步于风光旖旎的龙背山森林公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。

B．通过人们饱含深情的朗读，观众们在《朗读者》中感受到了文学之美、声音之美、情感之美。

C．阅读不仅是夯实校园文化软实力、增强校园核心竞争力、促进和谐校园建设的重要内容，也是师生完善自我、塑造自我、提升自我的重要途径。

D．“中国成语大会”受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。

根据拼音写汉字或给加点的汉字注音。
①选pìn（______）  ②妇rú（______）皆知    ③深xiāo（______）  ④jiǒng乎不同（______）
⑤祈（______）祷   ⑥锲（______）而不舍 ⑦污秽（______）    ⑧气氛（______）

阅读下面的诗歌，完成下列小题。
重送裴郎中贬吉州^①
刘长卿
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
【注】①重送，诗人之前已写过一首同题材的五言律诗。刘、裴曾一起被召回长安又同遭贬谪。
【小题1】首句的景物描写在诗中有什么作用？
【小题2】“青山万里一孤舟”一句运用了怎样的手法？请结合全诗简要分析。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志^①之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌^②，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎^③，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏。”
【注】①志：记。②厌：满足。③蹉跎：虚度光阴。
【小题1】找出下列选项中“之”的用法不同的一项（   ）

A．吾悉能志之

B．择其善者而从之

C．至之市

D．下车引之

【小题2】解释下列加点字。
（1）王生好学而不得法：_________   （2）王生不说：_________
（3）君但志之而不思之：_________   （4）王生惊觉，谢曰：_________
【小题3】翻译。
（1）王生益愠，不应而还走。
（2）夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。

阅读下面的文章，完成下列小题。
老汪栗子（明前茶）
①别的炒栗店开张约20天后，老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心，因为没熟透的栗子口感甜脆，宜做成凉拌菜下酒，若炒来吃，既不粉也不糯，是要坏了招牌的。
②在老汪的店里，满匾的栗子看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏是他的店门前排长队。顾客等得急，老汪一点也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。
③这真是神奇，生栗子已经挑拣了一遍，现在挑出来的，外面看没坏，他怎么知道是坏的？
④老汪说，气味不对。他打了个比方：比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人，在万千人中扫视，只要他拦下的人，多半是网上通缉的嫌疑犯，他都不需要与那人对视，只要从他身边过，就感觉“气味不对”。
⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出，就会溅得一炉栗子都斑斑点点。所以，控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量，以及皮壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。
⑥每过十几天，栗子店会关门一天。老汪自己在门楣上手书致歉条一张，毛笔字写得很端庄：“名角来了，听戏一天。”或者是：“去大别山收栗一天，新鲜炒野栗，明日赶早。”老汪信不过批发市场的栗子，定要自己开车去大别山收栗子。那里除了家栗外，还出产一种口感细腻粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比莲子大不了多少，呈尖锥形，是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的。打栗人要穿粗布衣裤，把衣袖裤脚都扎紧，趟过与野栗树混生的荆棘，仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞；回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打，使之裂开；再戴上粗线手套把野栗剥出，十分辛苦。老汪说：“每个交栗子的人手上都裂着口子。”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱，是家中没有栗园的人也有的得意小收入，老汪说：“既然这样，为啥不帮帮他们？”
⑦山里人也纯朴，11月，第一场雪落下来，野栗子就没人打了，因为老辈人说，天寒地冻，野鸟们少吃食，那些留在树上的野栗子，是它们一冬的口粮呢。
⑧老汪每年收栗子时，都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子，栗子收到哪里，他就帮扶到哪里，没有一定。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况，到人家家里看一看，讨碗水喝，吃上一两个山里人待客的水柿子，临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。
（选自《扬子晚报》）
【小题1】请通读全文，然后参照提示，在下列横线上填上适当的短语，概括文章讲述的老汪的几个动人故事。
晚开店→_________→________→收野栗→_________
【小题2】文章第②段中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？
【小题3】文章第⑥段中画横线处关于打野栗的细节描写有什么作用？
【小题4】文中的老汪是一个怎样的人？请作简要概括。
【小题5】文章结尾说“临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下”。此句中的“悄悄”有什么表达效果？

解释下列古文加点字。
（1）孰若孤：____________    （2）及鲁肃过寻阳：____________
（3）即更刮目相待：____________ （4）愿为市鞍马：____________
（5）旦辞爷娘去：____________ （6）赏赐百千强：___________
（7）出郭相扶将：____________ （8）双兔傍地走：____________

阅读下面的材料，按要求作文。

小草记住了土壤，因为有了土壤的孕育；绿叶记住了露珠，因为有了露珠的恩泽；我们记住了父母，因为有他们无私的关怀……记住世间的美好，让我们以感恩之心拥抱世界。

请以“风记住了花香”为题，写一篇记叙文。

写作要求：①说真话，抒真情，忌抄袭；②文中不要使用真实的地名、校名、人名；③书写工整，不少于600字。