下列词语中加点字注音全部正确的一项是（  ）

A．笃信（dǔ）   蜿蜒（wǎn） 骨朵（gū）    无边无垠（yín）

B．伫立（chù）  酝酿（niàng）   解剖（pōu）   恹恹欲睡（yān）

C．鄙薄（bǐ）   翌日（yì） 臆度（duó）   虚与委蛇（yí）

D．迸溅（bèng） 分泌（bì） 宽宥（yòu）   毋宁（nìng）

下列解说正确的一项是（　　）

A．比做事和交友更重要的，是人生第一重要的东西，这就是做人。 解说：句中加点的词语都是动词。

B．曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成”。 解说：该句中标点符号正确。

C．在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。 解说：“高傲”一词运用拟人的修辞，生动形象地表现了海燕藐视困难、不畏艰险的特点，表达了作者对海燕的赞美和敬仰。

D．以身殉职 飞黄腾达 大义凛然 力争上游

解说：这些短语的感情色彩相同。

下列句中加点成语运用有误的一项是（　　）

A．创新攸关人类现在与未来，要解决全球贫困，创新是不二法门。

B．“最清晰的脚印，印在最泥潭的路上”这句富有哲理的话语，如果不是妙手偶得，便是生活磨砺的总结。

C．你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头暗暗地潜滋暗长了。

D．过去，对大众而言，参观博物馆显得可望而不可即，现在，走进博物馆已经成为一种生活方式。

下列句子没有语病的一项是（　　）

A．葛老师的青春期教育讲座，使同学们提高了青春期自我保护的意识。

B．能不能合理安排自习时间，将影响到自习课的效率。

C．中国再也不是任意被列强欺侮的国家了。

D．“为爱助力公益活动”得到了全校师生的大力支持和积极关注。

阅读下面的语段，根据拼音在田字格中写出相应的汉字。
我们恰同学少年，精力充pèi（___）。走,一起去山上。且闭起眼睛，不要再匆匆liú（____）览风景，好好地听一听鸟鸣吧!鸟儿凭着他们的yǐng （____）慧，以一百种声调在欢唱，犹如仙乐飘飘，chǎn（____）释真谛。你是不是已经从这美妙的清音中，听到了自然的消息和人世的沧桑？

阅读古诗，完成下列小题。
秋浦途中
（唐）杜牧
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无。
（注释）①秋浦：唐朝时是池州州治所在地，诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵：在长安西南，诗人家乡樊川所在地。
【小题1】诗歌前两句描绘了一幅怎样的景象？
【小题2】这首诗表达了诗人怎样的感情？

阅读文言文，完成下列小题。

吾室之内，或栖于椟^①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌^②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪？”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！ ”

（选自《陆游筑书巢》）

注释：①椟：dú，木柜、木匣，这里指书橱。②觌：dí，相见。
【小题1】解释下列句中加点的词。
（1）或陈于前   （________________）
（2）未尝不与书俱（________________）
（3）宾客不至   （________________）
（4）既入又不能出 （________________）
【小题2】下列句中加点的“之”字的用法与例句相同的一项是（ ）
例句：而乱书围之

A．骈死于槽枥之间（韩愈《马说》）

B．无丝竹之乱耳（刘禹锡《陋室铭》）

C．岂能为暴涨携之去（纪昀《河中石兽》）

D．何陋之有（刘禹锡《陋室铭》）

【小题3】翻译句子。
（1）辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪？”
（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）
（3）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（《河中石兽》）
【小题4】《陆游筑书巢》和刘禹锡的《陋室铭》都是以屋子作为写作对象，请结合文章说说他们各是怎样的人？
陆游：________________________________________________________________________
刘禹锡：______________________________________________________________________

   土豆的花

①我从没想到，土豆的花，竟也这么漂亮!

②这是个意外发现。那天上午，去新居浇花。拉开阳台上的藤椅，眼睛便“刷”地一亮，我惊讶地发现了两簇花——两簇浅紫色的土豆花!

③“土豆开花了，快来看!”遂欣喜地呼唤先生。先生跑来，也吃了一惊：“这土豆花，倒比你养的那些观赏花，还要好看。”

④没错，是好看：一个青瓦盆，土豆赤裸着，干干净净地，卧在泥上。在叶与叶之间，突然蹿出两枝水汪汪的茎，茎顶上，又炸开一簇花，猛一看，像是水仙。只是，水仙的花，六瓣，而土豆花，五瓣。

⑤有句话叫“无心插柳柳成荫”，见两颗土豆发了芽，没有扔掉，随手按进一个废弃的旧花盆里，浇花时，给它匀上一点儿，没指望它成什么大器。前些天，见它枝繁叶茂，已够惊喜，做梦也没想到，今天，它竟灿灿地开了花。

⑥上网查看，才发现，土豆花，不仅有紫色，还有白色、粉色。最早欣赏土豆花的是法国人。两百多年前，在法国，它是时尚的标志。在国王的生日宴上，一个药剂师，把一束土豆花献给了王后，王后非常喜欢，外出时，插在头发上，国王也喜欢，别在纽扣上。一时间，全国爱美的女子，都迷上了土豆花，太太小姐们，把别土豆花，当成最时尚、高贵的象征。

⑦再后来，全国开始种土豆，就是这看起来并不起眼的花，结下的果实帮法国人度过了无米的荒年，被誉为“地下苹果”。药剂师的目标达到了。在药剂师眼里，土豆是食物，但打动王后的，先是土豆花的美丽。

⑧有意思的是，长久以来，我只知道土豆好吃，并没想到它还会开花。平日里，琢磨最多的，是它的实用性，比如说：是炖牛肉?还是爆炒酸辣丝?今天，居然看见它开花了，而且一开，就轻而易举地，开出了水仙的美。

⑨我从来没有思考过，土豆会不会开花，正如，我从来没有想过，我的母亲，是不是也有过青春，有过红颜。

⑩在我的记忆里，母亲从来没有漂亮过。年轻时的她，永远穿着土褐色、方格子的旧衣，额头正中，印着拔火罐的圆痕，屁股上，一个圆圆的补丁，年轮似的，轧一圈圈的线。又因常年在地里劳作，脸被阳光晒得又黑又黄。但，姨妈告诉我，母亲年轻时，也是很漂亮的。她说，她清楚地记得，母亲出嫁那天，穿大红的衣，粉粉白白的脸，跟满月似的，两道细长的丹凤眼，像戏台上的人。我很吃惊，问起父亲，母亲年轻时，是不是也很美丽，父亲先是冲母亲笑笑，然后，很认真地说：“好看啊……”

(11)少年时的母亲，爱唱爱跳。因为家穷，上不起学，就和我大姨一起，趴在教室外边听人家讲课，唱歌。那时候，她的脑子好用，不像现在这样糊涂，一首歌，听一遍就能唱。走在路上又跳又唱，常引起路人夸赞：“这闺女，多脆生啊!”

⑿但在我的想象里，我无论如何，也不能，把那爱唱爱跳爱美的小女孩，和母亲扯在一起。我的母亲，在田里，汗流浃背;在灶台边，尘满面，鬓如霜。她是母亲，反正母亲就是那个样子：永远地弯着腰，陀螺似的转个不停。就像我天天吃土豆，却从来不信土豆会开花，更没有想到土豆花的美。

⒀我想，生活中，还有多少人多少事，因太注重功用，而被忽略了美?或者说，正是因为实用，令我们忘记了其另一面的美?

【小题1】请体会⑤划线句中黑体字“按”的表达作用。
【小题2】阅读课文,体会⑨文字在文章中的作用。
【小题3】结合文意，谈谈你对文中第⑿段画线一句的理解。
【小题4】阅读全文，说说文章以“土豆的花”为题有什么好处?
【小题5】读完文章后，你对母亲一定有了更深刻的了解。请用一组排比句写出你对母爱的理解。

语文实践活动。
为了响应“五个一百”工程，校刊将以“让经典浸润生命”为主题向同学们征稿。
（1）本期校刊共设置四个栏目，请你模仿示例，拟写两个栏目名称。
栏目一：经典情节 栏目二：________
栏目三：________ 栏目四：专家品鉴
（2）有同学给“经典情节”栏目投稿，推荐了两个片段，请你阅读以后回答下面问题。
片段1    A拿着刀，立在檐前，两个人自入去了，一盏茶时，不见出来，A心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道：“白虎节堂”。A猛省道：“这节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入，不是礼！”
片段2    A喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！”陆虞侯告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不来。”A骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事？且吃我一刀！”
以上文字出自长篇小说《__________》，文中“A”人物指的是____。从两段文字的描述，可以看出主人公的性格发生了怎样的变化？
_____________________________________________________________________________________
（3）在本期校刊“专家品鉴”栏目中，有专家撰写了一则上联，你能对上下联吗？
上联：智多星巧取生辰纲，神机妙算。
下联：_______________________________________________________________________

走进七彩生活，人们常常发出“真好”的赞叹和感激。“有家真好”，那里充满浓浓的亲情；“有朋友真好”，他们帮我们驱赶孤独，带来快乐；“有音乐真好”，那里是我们心灵的乐园；“有梦真好”，我们的人生有了寄托……请以“有   真好”为题，写一篇600字以上的作文。
要求：（1）补全文题。（2）叙述出具体的事情，说真话，抒真情。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。