下列加点字的注音有误的一项是（ ）

A．赫然（hè）   校补（xiào）   衙门（yá） 气冲斗牛（dòu）

B．窥探（kuī）  嗥鸣（háo）    污秽（hùi）    潜心贯注（qián）

C．独裁（cái）  衰微（shuāi）  迭起（dié）    慷慨淋漓（kǎi）

D．谰语（lán）  一剂（jì） 深宵（xiāo）   锲而不舍（qiè）

下列字形书写完全正确的一项是（ ）

A．极端  诞生  选骋  死而后己

B．谣言  戈璧  仰慕  群蚁排衙

C．震竦  决胜  胆识  妇儒皆知

D．睿智  叱咤  开阖  锋芒毕露

下面句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）

A．面对学习上的激烈竞争，我们不能怨天尤人，更不能妄自菲薄。

B．《春》一文语言流畅，文笔优美，是一篇脍炙人口的散文佳作。

C．中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前，都表现出了坚韧不拔的英雄气概。

D．提到学校这几年的变化，张老师就夸夸其谈，充满了自豪之情。

下列一段话，语序排列正确的是（    ）
①这个时候，它浑身无力，精神不振。
②很快就把一冬天积存在肠胃里的食物残渣排泄出来。
③美洲的大黑熊冬眠醒来以后，懒洋洋地爬出了窝。
④于是，它就去寻找一些有轻泻作用的野浆果饱餐一顿。
⑤从此黑熊振作了精神，开始了新一年的生活。

A．①③②⑤④

B．③④②①⑤

C．③②①④⑤

D．③①④②⑤

下列说法有误的一项是（ ）

A．《最后一课》的体裁是小说，作者都德，法国作家。

B．《黄河颂》的作者光未然，原名张光年。1939年在延安创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，一共有八个乐章。

C．萧红，原名张迺莹，中国近现代女作家，代表作品有《生死场》、《呼兰河传》、《小城三月》等。

D．杨万里，字廷秀，因自名书室为“诚斋”，世称“杨诚斋”，唐代诗人。

阅读下面文言文，完成后面小题。
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：
“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【小题1】解释下列加点的词。
（1）睨之（____________）
（2）忿然（____________）
（3）徐以杓酌油沥之（____________）
（4）惟手熟尔（____________）
【小题2】翻译下面的句子。
（1）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
（2）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口。
【小题3】下列对文章的分析理解不正确的一项是（ ）

A．“尔安敢轻吾射!”写出陈康肃骄横之态。

B．为了刻画人物和表达中心的需要，略写卖油翁沥油技艺的高超，而对陈康肃恃技骄横则详细地描写，突出了各自的性格，也突出了文章中心。

C．本文通过陈尧咨善射、卖油翁酌油入葫芦告诉我们熟能生巧的道理。

D．文章通过语言、动作、神态等手法来刻画人物，展现出陈康肃的自大和卖油翁的自信。

【小题4】卖油翁和陈尧咨两人对待自己长处的态度截然不同。那么你呢？请分别谈谈你如何看待自己及别人的长处。

阅读下面的文章，完成后面小题。
老王（节选）
杨绛
①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
④我强笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
⑤他只说：“我不吃。”
⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道──不过你既然来了，就免得托人捎了。”
⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。
⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
⑩过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”
⑪“早埋了。”
⑫“呀，他什么时候……”
⑬“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”
⑭他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布──因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。
⑮我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
【小题1】课文写老王，可以概括为两方面，生活方面是“_____”，品质方面是“_____”。
【小题2】说说第一段划线句子“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”这句话中的“镶嵌”一词的表达效果。
【小题3】为什么老王病危之际，还要给“我”一家送香油和鸡蛋呢？
【小题4】联系上文，体会选文15段的划线句子，说说“我”为什么说是“幸运的人”，又为什么会感到“愧怍”？
【小题5】如果遇到对老王这样的人，你该怎样去做？谈谈你的真实想法。

阅读下面的文章，完成后面小题。
灯影下的人生
尤今
①生命里使用煤油灯的那段日子，充满了泪的挣扎。
②那时，我才五岁多。父亲失业，我们一家五口，在无计可施的情况下，迁进了一间租来的小木屋里。木屋很简陋，无水又无电。白天阴阴，夜晚暗暗。地面潮湿，蚊虫很多。
③由于整个区没有电力的供应，所以，夜晚一来，处处伸手不见五指。母亲在屋子里点了几盏煤油灯，飘忽不定的火舌，将幢幢的人影这里那里胡乱的贴在木屋的四壁上。屋里明明只有五个人，可是，壁上的黑影，却把一种无声的热闹带了进来。这个穷苦的家，有爱。爱是一把蘸了蜜糖的刷子，把孩子的心，髹得甜滋滋的。爸爸爱说笑，尽管在外面为了生活而碰得焦头烂额，但是，他把他的忧他的烦搓成一小团，密密地锁在心扉中，他给孩子的，是成箩盈筐轻松的笑语。小小的木屋，常常被笑声震得几乎崩塌下来。
④终于，父亲的生意有所好转。我们一家子在一座类似大杂院的大房子里租下了一个小房间。这时，最小的弟弟出世了，一家六口，挤在同一个房间里。房里装置了一盏日光灯，很亮、很耀目。父亲为我们买了大量的书籍，晚上用膳过后，一家人围坐桌边，桌上摊开着父亲买回来的书，灯光直直地照在书上鲜丽的图画与墨黑的字粒上，浑沌初开的孩子，欢欢喜喜地辨识书上的“之无”。灯火明亮的房间，飘散着缕缕若有若无的书香，孩子的心，好似靠岸的小舟，安稳踏实。
⑤我成家后不久，丈夫调职到沙地阿拉伯去；我呢，也带着两岁的稚子同往。我们住在一幢白色的屋子里，屋子高高地立在山脊上，前不巴村、后不连店。屋子里装的是伞形的罩灯。丈夫常常出差，一去，便是数日。我和孩子，困居于四面是墙的小木屋里，日子长得好似看不到尽头。这时，我最最害怕的是停电。
⑥电一停，我的屋子，还有整个山头，都跌进了无边无际的黑暗里。沙漠夜晚特有的风，在山头来来回回凄厉地吼叫，好似千头万头气势汹汹、扑人而噬的猛兽；我呢，蜷缩在屋子里，紧紧地搂着万事不懂、只懂害怕的稚龄孩子，眼泪一串一串地流。不是悲伤，不是痛苦。流泪，实在只因为自己忍受不了那一份好似被整个世界遗弃了的孤独。此刻的寂寞，不是蚕，它不是小口小口地啃你的心叶；它是一粒重甸甸的铅球，搁在你心房里，把你的心、你的整个人，沉沉地往下拖、拖、拖……
⑦若不停电，我偶尔夜里外出，总不肯关掉屋里的灯。让小小的屋子满满地盛着澄亮的灯光，外出归返时，从山脚仰头上望，山顶有一球灿然的亮光，朦朦胧胧间，以为天上的月亮不小心掉落到沙漠这寂寂的山头上了……
⑧三年过后，我们终于在新加坡买下了一幢屋子，正正式式有了一个属于自己的家。我去买各种各样的灯饰，亲手把这个家布置起来。厅里，用了水晶吊灯，亮得非常的豪华；饭厅，挂了长长的半垂至桌面的球型罩灯，那一圈柔和的光，轻盈地落在桌子上方一碗碗亮洁的白米饭上，看在眼中，无比温馨；书房里，装了隐蔽式的灯，电掣一开，所有的亮光都集中在桌上的稿纸与书本上，我心无旁骛地任思潮在书本上奔驰、任灵感在稿纸上放肆。
⑨有时，闲来无事，欣赏屋里的灯饰，回首前尘，蓦然惊觉：由用煤油灯的童稚期至满屋灯饰的中年期，我的人生路程，已走了一半。韶华易逝，时光如河，我不能白白地在世间走这一趟，所以，在华发初生的今日，在荧荧的灯火下，我读得更勤、也写得更勤了！  
——选自《尤今散文选》（有删改）
【注】髹:xiū，用漆涂在器物上。
【小题1】作者以灯影为线索，回顾半生某些经历。通读全文，说说作者想要告诉我们什么道理。
【小题2】结合全文，请你完成下列表格。

地点	灯	事件内容
（1）	煤油灯	一家人在灯下说笑
大杂院里的小房间里	（2）	一家人围坐桌边，孩子们在灯火明亮的房间读书
（3）	伞形罩灯	“我”外出归返时从山脚仰望山顶家里灿然的灯光
新加坡买来的屋子里	各种灯饰	（4）

 
【小题3】本文语言亲切细腻。请你结合文章内容，按要求回答下面的问题。
⑴结合上下文，从表达方式的角度指出第②段划线句的作用。
白天阴阴，夜晚暗暗。地面潮湿，蚊虫很多。
⑵从修辞的角度，请你说说第⑧段中的划线句子好在哪里。
沙漠夜晚特有的风，在山头来来回回凄厉地吼叫，好似千头万头气势汹汹、扑人而噬的猛兽。
【小题4】联系上下文，分析第⑧段划线句子，“我”为什么要去买各式各样的灯？
【小题5】从童稚到中年，总有一盏灯亮在作者的生命中，带给她爱与感动。在你的成长经历中，一定也有类似的物、事、人，照亮了你的心房，滋养着你的生命。请你用优美的文字简述一个爱的片段和你的内心感受吧。

综合性学习。
中国梦，一个美好而充满希望的词汇。民族因中国梦而兴盛，国家因中国梦而富强，人生因中国梦而精彩。中国梦，是洋溢在孩童脸上的满足微笑，是澎湃在青年心中的雄心壮志，是播撒在老人身上的和煦阳光。每个中国人，都是中国梦“梦之队”成员，都是中国梦的参与者和书写者。青葱四月，我班以“走进中国梦”为主题开展了一次综合性学习活动，开启了同学们的一段筑梦之旅。
（1）“中国梦”一词最早出现在南宋诗人郑思肖的诗中。他在元兵压境、危亡在即的时候，写下了《德祐二年岁旦》（二首）。第一首颔联“一心中国梦，万古下泉诗”，抒写了国治民安的政治愿望。《下泉诗》是《诗经·曹风》的篇名，主要表现人们对太平盛世的向往。你能写出这两句诗的意思吗？
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(2)活动小组采用问卷的形式调查了不同年龄段1500人的梦想，下面是问卷内容及调查结果的统计表，请认真分析并写出两点探索结论。
最美梦想统计表

年龄（岁）	更好的教育（人）	更稳定的职业（人）	更满意的收入（人）	更可靠的社会 保障（人）
20—30	300	80	80	40
31—49	50	150	200	100
50—65	15	40	45	400

 
结论一：_____________________________________________________________
结论二：_____________________________________________________________
(3)班上将举行“中国梦，我的梦”的主题活动，你作为主诗人，请为自己拟定一段开场白。
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以下两题选做一题。
(1)阅读下面这则材料,然后围绕材料，题目自拟，角度自选，完成600字左右的作文。

女孩望着天说：“奶奶，我们回家吧，你看地里哪有麦穗啊？”

“孩子，你先回吧。”老人头也不抬一下，手似尾鱼不停地在麦茬间游来游去。

中午，女孩去唤奶奶吃饭时，却意外地发现奶奶不光拾了满满的一篮子麦穗，就连那蛇皮袋子也是满的。

女孩红着脸问：“奶奶，你是怎么拾的啊？”

老人擦了一把汗说：“不要看天，只要把头低下就行了。”

女孩不说话了，因为她看见不远处就有许多麦穗呢！    

（2）成长是青春无畏的呐喊，也是面对并承担一切的缄默；成长是一路欢歌的畅快淋漓，也是跌跌撞撞时难言的隐痛；成长是放手去爱，也是捧在心口不舍的眷恋；成长是无限喜悦的惊叹，也是意犹未尽的省略——时光如此厚爱于你，让你在每个路口都遇见成长。
请以“ 也是一种成长”为标题写一篇文章。