阅读下面的古文，完成下列小题。
甲：
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
《<论语>十二章》（节选）
乙：
虽有佳肴
虽有嘉肴，弗食，不知其旨①也；虽有至②道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》
曰：“学学半。”③其此之谓乎？
《学礼》（节选）
［注］①旨：甘美。 ②至：最好的   ③学学半：教育别人，能收到一半的学习效果。
【小题1】用“⁄”给下列句子划分停顿。（每句划分一处）
（1）学而不思则罔 （2）不知其旨也
【小题2】解释下列句中加点的词。
（1）不亦说乎 （______） （2）人不知而不愠（_________）
（3） 吾日三省吾身（_______）  （4）不知其善也 （_________）
【小题3】翻译下列句子
（1）温故而知新，可以为师矣。
____________________________________________________________________________________
（2）知不足，然后能自反也。
______________________________________________
【小题4】甲乙两文都谈到了与学习相关的内容，甲文中体现出关于学与思辩证关系的观点是：
______________________________________________________________________；乙文中所阐述的关于学习的核心思想是：_____________。（用文中原句作答）
【小题5】根据甲乙两文相关观点，结合自己的学习实际，谈谈你对学习的体会。

《新语文读本》中有杜卫东一篇文章《耳光》，文中的“我”被一向反对棍棒教育、文弱且极少发怒的父亲打了一记耳光，原因是____________________________。

《新语文读本》里余飞鱼的《生命的声音》中，“他”被困在矿井下，靠___________和吃煤延续生命，从而最终获救。

阅读下面的文章，完成下列小题。
①我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“ water ”——“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。
②唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
③井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起那个被我摔碎的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。
④那一天，我学会了不少字，譬如“父亲”（father ）、“母亲”（mother ）、“妹妹”（sister ）“老师”（teacher ）等。这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？  
《再塑生命的人》（节选）
【小题1】文中第①段画线句“我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻”有什么作用？
【小题2】水本平常，但作者为什么说“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。”
【小题3】联系上下文，简要分析第④段中划线句的含义。
这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。

阅读下面的一段文字，完成下列小题。
经典是一幅意境高远的国画；经典是一座姹紫嫣红的花园； A 。阅读经典可以hán yǎng性情，启迪人生。B经典常读常新，是我们汲取人生智慧的永不枯竭。读经典作品，或许会有隔膜，这可能是时代biàn qiān或语言形式上的生疏造成的。想着跨越这种隔膜，可以接触人类zhì huì的精华，你就会有耐心读下去，深入堂奥，大有获益。
【小题1】根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
 
【小题2】结合语境，在A处横线上仿写恰当的句子。
A处应填：________________________________________________________________________________________
【小题3】文中B处画线句有语病，请写出修改意见。
修改意见：_______________________________________________________________________
【小题4】实验初中雉水西园文学社将组织“名著经典伴我行”系列活动，请你参加。
【活动一·名著推荐】你为同学们做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，将下面篇目的序号填在对应的横线上。
①_______________  ②________________  ③_______________
亲爱的同学们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的①；有表现他在日本与师友交往的②；也有反映他家乡赛会风俗的③。在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的感情和理性的批判，令人回味无穷。
A《狗·猫·鼠》 B《阿长与〈山海经〉》 C《二十四孝图》 D《五猖会》E《无常》 F《从百草园到三味书屋》 G《父亲的病》 H《琐记》 I《藤野先生》 J《范爱农》
【活动二·拟写宣传语】为营造“经典诗文”朗诵会活动氛围，请你为学校的电子显示屏原创一条宣传语。
___________________________________________________________________________________

阅读下面的文字，根据要求作文。

生活中总有许多美好的时刻。花，静静绽放的时刻，不为喝彩，只为曾经来过；水，潺潺流淌的时刻，不为称羡，只为心中执着的信念；路，默默延伸的时刻，不为坎坷，只为远方美丽的风景；你，孜孜追求的时刻，不为荣利，只为心中的那份梦想……生活中太多的美好时刻，让人感动，也让人难以忘却，生活着，就是一种最美。

请根据自己的生活经历和切身体验，以“最美好的时刻”为题写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、人名；④书写要正确、规范、美观。